要說再見了，有些再見，習(xí)以為常，每天都會(huì)說。有些再見，彌足珍貴，一生只說一次。幼兒園，還有兩個(gè)星期就要說再見了，三年來，滿滿的回憶就像放電影一樣，歷歷在目。
每一個(gè)孩子第一次上幼兒園都會(huì)有分離焦慮，而我的兒子來的格外猛一些。記得那一天，孩子開心開心的出門，還時(shí)不時(shí)跟身后的媽媽比V，我心里想：嗯，狀態(tài)可以。當(dāng)孩子踏入幼兒園，收起笑容，四處張望，一言不發(fā)。我心里想：加油！兒子。當(dāng)老師抱走孩子的那一瞬間，我們嚴(yán)格執(zhí)行著教科書所說的流程，微笑再見，溫和而堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開。媽媽走到樓下，望向樓上的教室，眼圈紅潤(rùn)，哽咽著嘟囔：聽，是我兒子的聲音。我附和著，心里想：在這嘈雜，此起彼伏的哭聲中，竟然能分辨出來！
為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，我們決定分階段分步驟來。先上午送去，中午就接回家。我每一次接，都會(huì)滿足孩子的一個(gè)小小愿望。有一次，竟然提出想坐動(dòng)車。我毫不猶豫的答應(yīng)了。
孩子慢慢適應(yīng)幼兒園了，接送也成了我們習(xí)以為常生活的一部分。進(jìn)入大班，再一次出現(xiàn)反彈。媽媽在一次送入園中，項(xiàng)鏈竟然被拉斷了。疑惑中，跟老師溝通后，知道了原來是不適應(yīng)大班的拼音學(xué)習(xí)。從我內(nèi)心講，本來就沒指望孩子能在幼兒園掌握很多知識(shí)，只要他在幼兒園開開心心就好，這樣下去，如果產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那就得不償失了！我甚至產(chǎn)生了換學(xué)的想法。輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)后，仍然相信興趣是最好的老師，但能不能幫助孩子找到合適的方法呢？我們利用了記憶曲線，啟用了錯(cuò)題本，不斷鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在一次，聽寫中，終于得了滿分。哈哈，我們都很開心，還用抖音記錄了孩子的高光時(shí)刻。記得之后的家長(zhǎng)會(huì)中，還得到了老師的表揚(yáng)。
新的問題也不斷涌現(xiàn)，不過沒關(guān)系，我們并肩前行。人生是一場(chǎng)馬拉松。只是你今天比昨天好，明天比今天強(qiáng)，我們就是幸福的。
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