今天參加學(xué)?；顒?dòng)，一進(jìn)教室，同學(xué)們跟我打招呼，挺感動(dòng)的。有些同學(xué)，他們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)他們，挺慚愧的。
大課間，在操場(chǎng)上，有同學(xué)對(duì)我說，我們是一隊(duì)的。瞬間讓我想起了去年參加六一兒童節(jié)活動(dòng)的高光時(shí)刻，我們?cè)⒓缱鲬?zhàn)，打敗過五年級(jí)組，我們都笑了。
做操時(shí)，有一個(gè)孩子，挺有個(gè)性的，老師好說歹說，就是不做。我挺好奇的，他為什么會(huì)這樣？
聽公開課時(shí)，我坐在最后一排，有一個(gè)小胖子跟我講話，其他同學(xué)讓我不理他，說他不愛學(xué)習(xí)。其實(shí)發(fā)現(xiàn)他挺可愛的，就是上課喜歡玩玩具，連課本都不拿出來。我挺好奇的，他為什么會(huì)這樣？
上課鈴聲響了，突然聽到了兒子的聲音：123，坐端正，坐端正，有精神，小眼睛，看前面。一邊喊著口號(hào)，一邊巡視著同學(xué)，那犀利的小眼神，我忍不住地笑了。兒子，對(duì)待同學(xué)，不要橫眉冷對(duì)千夫指，應(yīng)該俯首甘為孺子牛。
下課了，老師跟我提出兒子存在的問題，當(dāng)他遇到有難度的問題時(shí)，他就不再舉手發(fā)言了。我還看到他，甚至用書擋著老師，真讓我哭笑不得。其實(shí)我一點(diǎn)都不驚訝，他從小就是這樣子，估計(jì)他將來不會(huì)是第一個(gè)吃螃蟹的人，小心駛得萬年船也可以，但不能畏首畏尾，優(yōu)柔寡斷，這種性格，正確引導(dǎo)，應(yīng)該是非常善于思考的，甚至擔(dān)心會(huì)過度思考，缺乏行動(dòng)力。
之后去了會(huì)議室，聽了朱校長(zhǎng)的發(fā)言，由于帶了筆，沒帶紙，整個(gè)脈絡(luò)沒有記錄下來，但感受到了朱校長(zhǎng)強(qiáng)大的氣場(chǎng)。簡(jiǎn)單點(diǎn)總結(jié)，成績(jī)不好的孩子，一般都是家長(zhǎng)拒絕跟老師溝通，家長(zhǎng)育兒要有點(diǎn)技術(shù)含量，不要?jiǎng)硬粍?dòng)不是打就是罵。印象最深的要數(shù)明年即將建校120周年。
120年，一個(gè)多世紀(jì)，發(fā)生了多少故事，見證了多少歷史，培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子。仿佛是在仰望天上數(shù)不盡的繁星，希望我的孩子也成為其中一顆閃閃發(fā)光的星星。
之后參觀了學(xué)校社團(tuán)，挺豐富的，不知道孩子們?yōu)榱诉@一天，準(zhǔn)備了多長(zhǎng)時(shí)間。
11.10左右，通知吃飯了。我想看看孩子們的伙食怎么樣？不看不知道，一看嚇一跳，有鱔魚，有排骨，還每人一個(gè)梨子。如果每天都是這樣，真的很不錯(cuò)。
最后，我希望學(xué)校多多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)情況，家校共育，形成默契，才能讓孩子們?cè)絹碓胶?。吃飯以后可以免了，除非教育局有專?xiàng)資金，還是把錢留給學(xué)校，孩子們需要的地方吧。
聯(lián)系客服
