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魚sir在2022版中小學(xué)英語新課標解讀中，下了一個結(jié)論：

英語學(xué)習慢慢往母語方向靠，即更注重語言綜合能力，而非簡單的應(yīng)試。

這意味著什么？

語文怎么學(xué)，英語就怎么學(xué)。

語文重閱讀，英語自然也是重閱讀。

關(guān)鍵是，讀什么？怎么讀？

魚sir和教研老師參考英語新課標、各版本小學(xué)英語教材分年級難度、家長圈普遍反饋的孩子閱讀能力，為小學(xué)生不同年級可以選擇的課外讀物做了藍思估值，并且整理了相應(yīng)書單。

小學(xué)生閱讀能力對應(yīng)書籍的藍思估值。

實操性極強，家長收好了。

文末領(lǐng)取高清版小學(xué)英語閱讀書單思維導(dǎo)圖??：

宏觀閱讀建議

首先，讀什么？

家長可以選擇一套分級讀物作為主線閱讀，再搭配多套其他分級或繪本。

搭配時考慮Fiction和Non-fiction（即故事類和紀實科普文）比例平衡，兼顧興趣和詞句積累。

例如，選擇RAZ作為主線，可以搭配Fiction較多的培生或牛津樹。

如果，學(xué)習時間有限，那選擇一套故事類和紀實科普文1:1的分級讀物即可，例如，紅火箭、大貓。

再者，不同年齡段的孩子，關(guān)注點需要區(qū)分。

小學(xué)1-2年級：關(guān)注“聽”，重點在“音”和“意”。

這個階段，孩子若還沒能認讀，建議親子閱讀，借助點讀筆、書本音頻等輔助。

以聽讀為主，結(jié)合圖片可理解的輸入，并鼓勵孩子跟讀模仿，閱讀后可用書本音頻做熏聽。

聽讀書的量可以遠大于跟讀的，如，孩子不愿意每一本都跟讀，那可以安排聽3本，選一本跟讀。

小學(xué)3-4年級：自主閱讀。

這個階段，孩子通過自然拼讀慢慢學(xué)會拼讀，并逐漸過渡到自主閱讀。

閱讀時除了聽讀、跟讀、理解內(nèi)容外，還需要鼓勵孩子自主拼讀、認讀，關(guān)注“音”和“意”的同時關(guān)注拼寫。

小學(xué)5-6年級：“閱讀能力”和“語言運用”。

這個階段，除了繼續(xù)培養(yǎng)自主閱讀、提升閱讀理解能力外，還要鼓勵孩子有條理地輸出內(nèi)容。

比如整理故事路線，簡單的段落仿寫。

年級書單

1-2年級：分級搭配有趣繪本，聽讀結(jié)合跟讀

幼兒園有過簡單啟蒙，一年級開始系統(tǒng)學(xué)英語的孩子，通常處于詞到句的過渡階段，閱讀以聽讀跟讀為主。

建議書籍難度在藍思BR～150L之間，大體難度如下：

取自藍思90L書籍內(nèi)頁。

取自藍思160L書籍內(nèi)頁。

當然，藍思范圍只是一個參考，非常鼓勵孩子根據(jù)興趣，選擇偏難的繪本或分級讀物，比如以理解為目的聽讀。

建議書單：

1.牛津閱讀樹校園版 L1 ～L3（典范英語1a-1b，典范英語拼讀教程1）

2.紅火箭藍盒

3.柯林斯《大貓》分級讀物 1級～3級

4.美國國家地理英語分級閱讀L1

5.培生幼兒英語預(yù)備級、基礎(chǔ)級

6.RAZ aa～C

7.學(xué)樂分級讀物 A～C

8.I Can Read - Biscuit 餅干狗系列

9.Five little monkey 系列

10.An Elephant and Piggie Book 小豬小象繪本

時間：每天20-30分鐘。

重點：聽讀為主，鼓勵跟讀，關(guān)注“音”和“意”。閱讀時間外也要保證視聽時間，可以用繪本音頻、兒歌、動畫等。

三年級：閱讀中練習拼讀能力，逐步實現(xiàn)自主閱讀

這個階段的孩子在之前的基礎(chǔ)上有了一定的聽說詞匯積累，可以通過學(xué)習自然拼讀規(guī)則，在閱讀中鍛煉拼讀能力。

可用自然拼讀解碼書，例如Bob books、典范英語拼讀教程等。

課外閱讀書籍難度，建議安排在藍思100L～200L。

取自藍思230L書籍內(nèi)頁。

建議書單：

1.紅火箭 Early Level 1～2 早期級別1～2

2.RAZ A～D

3.Phonics kids 1A～4B

4.Bob books 1～4

5.Dr. Seuss 蘇斯博士系列

6.柯林斯《大貓》分級讀物 2～3級

7.牛津閱讀樹校園版 L2～L4（典范英語2a-2b,典范英語拼讀教程2）

8.I Can Read - Biscuit 餅干狗系列 Danny and the dinosaur丹尼和恐龍

時間：每天20-30分鐘。

重點：關(guān)注“音”和“意”的同時練習拼讀，關(guān)注句型和意群斷句。訓(xùn)練朗讀準確性，例如標點符號的停頓、長句中語音語調(diào)把握等。

四年級：實現(xiàn)自主閱讀，逐漸提升詞匯量

這個階段的孩子大多具備拼讀能力，能自主閱讀的書越來越多。

因此，建議書籍難度分布在藍思200L～350L左右。

如果能堅持下來，孩子詞匯量會有一個飛躍式提升。

取自藍思340L書籍內(nèi)頁。

建議書單：

1.紅火箭 Early Level 2～3 早期級別2～3

2.RAZ D～E

3.蘭登1級

4.柯林斯《大貓》分級讀物 3～4級

5.牛津閱讀樹校園版 L4～L5（典范英語3a-3b,典范英語拼讀教程3）

6.I Can Read 1系列～Pete the Cat 皮特貓，Little Critter 小怪物，The Berenstain Bears貝貝熊，F(xiàn)ancy Nancy小俏妞希希等

7.大衛(wèi)系列中的：No Daivid!, David gets in trouble., David goes to school.

8.Fly Guy蒼蠅小子

9.Dog Man 神探狗狗的冒險

時間：每天30分鐘適當聽書時間。

重點：提升拼讀能力，從朗讀慢慢過渡到默讀，開始培養(yǎng)閱讀流利度，提升閱讀速度，為廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。

五年級：擴大閱讀量，提升閱讀速度

有了之前的基礎(chǔ)，這個階段的孩子可以在閱讀量上對自己提出更高要求。

依照2022英語新課標，五六年級課外閱讀量要求4000～5000詞，并有意識地訓(xùn)練閱讀速度，

建議書籍難度，藍思300L～450L。

取自藍思400L書籍內(nèi)頁。

建議書單：

1.紅火箭 Early Level 4 早期級別4

2.RAZ E～G

3.培生兒童英語基礎(chǔ)級

4.蘭登2級

5.柯林斯《大貓》分級讀物 4～5級

6.牛津閱讀樹校園版 L5-L6（典范英語4a-4b）

7.Nate the great 大偵探內(nèi)特

8.Dog Man 神探狗狗的冒險

9.I Can Read 1&2 系列- Little Critter 小怪物，The Berenstain Bears貝貝熊，F(xiàn)ancy Nancy小俏妞希希等，F(xiàn)rog and Toad青蛙和蟾蜍, Small pig小豬

10.我的第一圖書館

11.美國國家地理英語分級閱讀L2

時間：每天30分鐘適當聽書時間。

重點：默讀為主，從感興趣的書入手擴大閱讀量，訓(xùn)練提升閱讀速度。

六年級：擴大閱讀面，提升綜合語言能力

六年級的孩子，可以進一步拓寬閱讀范圍。

從學(xué)習語言本身過渡到用語言學(xué)習知識、拓展視野、提升綜合語言能力、培養(yǎng)思維能力。

選擇書籍難度，大約在藍思450L～650L，可以嘗試挑戰(zhàn)初章書。

取自藍思510L書籍內(nèi)頁。

建議書單：

1.紅火箭Fluency1～3 流暢級別1～3

2.RAZ H～L

3.培生兒童英語提高級

4.蘭登2～3級

5.柯林斯《大貓》分級讀物 6～8級

6.牛津閱讀樹校園版 L6～L9（典范英語5a-6b）

7.Dog Man 神探狗狗的冒險

8.The Magic School Bus神奇校車橋梁版

9.Nate the great 大偵探內(nèi)特

10.Junie B. Jones

11.Winnie the witch女巫溫妮

12.Magic tree house 神奇樹屋

13.I Can Read 2 系列-The Berenstain Bears貝貝熊，Amelia Bedelia糊涂女傭, Flat Stanley卡片人斯坦利，Mouse Tales老鼠的故事

14.美國國家地理英語分級閱讀L2-3

時間：每天30分鐘適當聽書時間。

重點：擴大閱讀面，提升綜合語言能力、培養(yǎng)思維能力。

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