每每在家聽到樓上傳來的陣陣琴聲，總會勾起我對琴的懷念。每每在音樂課上看到老師在琴鍵上飛快彈奏的手指，就會回想起當(dāng)年我的樣子。每每有同學(xué)問我你彈鋼琴嗎？我只能報以苦笑，不知如何回答。
六歲那年，我開始練琴，學(xué)了五年，已是音協(xié)八級。
十二歲那年，我準(zhǔn)備上初一，學(xué)習(xí)的壓力迫使我不得不放棄我已學(xué)了六年之久的鋼琴。連老師都認(rèn)為我只是在適應(yīng)新的生活，只是等到我親口承認(rèn)已經(jīng)不想學(xué)下去時，老師才無奈的嘆了口氣：“多有音樂天賦的孩子啊!可惜了！”
鋼琴雖不彈了，但琴卻還在那里，被一塊充滿古老氣息的紅布遮蓋著。母親也勸我繼續(xù)學(xué)下去，尤其是在她聽到我們班有人已經(jīng)過了英皇五級時，這種意愿日益強(qiáng)烈。但緊張的初中生活絲毫不給我喘息的時間。
偶有幾時，瞥見了那臺鋼琴，心血來潮想彈上一曲，便掀開了那塵封已久的紅布，那熟悉的黑白色又出現(xiàn)在我的眼前。從書架上拿下來幾本琴譜，手指又放在了那熟悉而又陌生的琴鍵上，一切都如同兩年前一般，我刻苦練琴為了沖刺八級的場景又出現(xiàn)在眼前；上課老師對我講述過的指法又在我耳邊縈繞，唯一不同的是，我早已無法在像往常一樣，奏出那一只首首令人陶醉的曲子了，只是幾個僵硬的手指在琴鍵上摸索著，乍一看，好像是一個初學(xué)者。
要不，我還是繼續(xù)學(xué)下去吧。我坐在琴凳上想著，我實在無法抵御那琴聲給我?guī)淼臉啡ぃ浅踔械膲毫υ絹碓酱?，尤其是自己在年級中那尷尬的排?.....我陷入了泥潭之中，掙扎著。
終于，我決定了，利用自己中午午休的時間來練琴。母親聽到我這個決定也很高興得紅光滿面。雖然六年沒碰過琴，但好歹有點底子，一節(jié)課下來，就基本找回了以前的感覺。老師都說，假以時日，就可以找回來以前的手感，又可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的曲子了。
當(dāng)我的手指在琴鍵上飛快的跳動時，琴聲如流水般，一瀉千里，充盈天地間。我仿佛又回到了多年前，還是那個沉醉在琴聲中的少年。
夢想如初，信仰不變，我會繼續(xù)彈下去，讓這悠揚(yáng)的琴聲成為我成長道路上高高飄揚(yáng)的旗幟。
