初中是孩子的重要成長(zhǎng)階段，學(xué)習(xí)階段，起到承上啟下的作用，很多孩子在上初中時(shí)是比較叛逆的，不喜歡家長(zhǎng)，更加不喜歡家長(zhǎng)的嘮叨，正值青春期的孩子比較敏感，對(duì)事物充滿好奇，特別容易分心，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不穩(wěn)定。

孩子叛逆期早戀怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長(zhǎng)過程來講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。

初中三年，最重要的就是讓孩子有一個(gè)健全的人格和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)喜歡，掌握好學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)興趣，有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，初二之前孩子還很乖巧聽話，進(jìn)入初二，就像變了一個(gè)人，性格原本聽話懂事，現(xiàn)再也學(xué)會(huì)了頂11461.com嘴，原來這就是初二現(xiàn)象。

什么是初二現(xiàn)象

初二現(xiàn)象是初二學(xué)生處于青春期發(fā)育，內(nèi)心發(fā)生劇烈改變，叛逆，情緒激動(dòng)，暴躁等等，初二是發(fā)展過程中的危險(xiǎn)期，美國(guó)的心理學(xué)家霍林沃斯將其定義為“心理斷乳期”。

初二的學(xué)生，內(nèi)心巨變明顯，這個(gè)時(shí)候他們開始逐漸的有了自己的主觀意識(shí)，希望用自己的方式生活，不會(huì)在聽從父母的要求，一向溫順的孩子也會(huì)非常難管，他們對(duì)周圍充滿好奇心，還會(huì)有早戀的想法。

初二的同學(xué)特別受到周圍環(huán)境和周圍人群的影響，無論是家長(zhǎng)，老師還是同桌，同學(xué)，影響都很大，跟著學(xué)習(xí)好的同學(xué)在一起，就會(huì)好好學(xué)習(xí)，跟著不學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起，就會(huì)不學(xué)習(xí)。

初二現(xiàn)象存在的問題

1. 早戀問題

初二的孩子，最大的問題就是青春期，自尊心很強(qiáng)，內(nèi)心躁動(dòng)，對(duì)異性也開始有了懵懂的好感，會(huì)和喜歡的異性開玩笑或是過分的親密舉動(dòng)。

2. 心理問題

初二的同學(xué)叛逆心理特別強(qiáng)烈，頂撞父母老師，不接受批評(píng)指責(zé)，內(nèi)心敏感脆弱，當(dāng)眾被說會(huì)覺得沒面子，就會(huì)和老師對(duì)著干，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給到他們內(nèi)心想要的關(guān)懷呵護(hù)，讓他們有一個(gè)健康的心理和人格。

3. 父母的問題

父母由于社會(huì)壓力大，內(nèi)心偶爾也是比較焦躁的，孩子小的時(shí)候，還能夠監(jiān)督輔導(dǎo)孩子，但是到了初二，很多家長(zhǎng)畢業(yè)多年，已經(jīng)很難輔導(dǎo)，力不從心，但是在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也沒有讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

初二孩子對(duì)父母越來越疏遠(yuǎn)，自己的小秘密也不再和父母分享，更多的是有了自己親密的小伙伴，這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)更加聽小伙伴的話，并且小伙伴是好孩子，自己也會(huì)是好孩子，小伙伴不學(xué)習(xí)，自己也會(huì)跟著不學(xué)習(xí)。父母在這個(gè)時(shí)候，一定要處理好和孩子的親子關(guān)系。

為什么會(huì)有初二現(xiàn)象，該怎么度過？

初二的學(xué)歷壓力還是很大的，相比較剛進(jìn)入初中，知識(shí)量增多，學(xué)習(xí)難度增大，很多同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)跟不上的現(xiàn)象，同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)興趣，很多同學(xué)其實(shí)心理也是很糾結(jié)的，他們即想好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌家彩呛軞埧岬?，又?duì)其他的事物感興趣，比如上網(wǎng)，打游戲等等。

初二現(xiàn)象主要是因?yàn)榍啻浩谝鸬?，他們?duì)異性產(chǎn)生興趣好奇，家長(zhǎng)在這時(shí)一定要做好引導(dǎo)。

1. 尊重鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)首先要做到的是控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)尊重孩子，正確的看待青春期孩子的叛逆行為，不要挖苦孩子，有需要鼓勵(lì)的地方一定要給予夸獎(jiǎng)和認(rèn)同。

2. 家庭氛圍和諧

良好的家庭環(huán)境，會(huì)給孩子培養(yǎng)成為一個(gè)良好的性格，不會(huì)自卑，樂觀向上，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)因?yàn)樵彝サ沫h(huán)境，父母關(guān)系，形成相對(duì)的性格。

3. 良好的溝通

家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，學(xué)會(huì)傾聽，與孩子做好朋友，這樣他就會(huì)把小秘密分享給你，學(xué)會(huì)共情，認(rèn)真傾聽，詢問孩子時(shí)，態(tài)度也要正面的，自己不要夾雜負(fù)面情緒，在孩子的秘密上面一定要保密，做到彼此信任。

總結(jié)

這個(gè)階段的孩子比較情緒敏感，所以作為家長(zhǎng)，一定要觀察他們的內(nèi)心活動(dòng)，不要批評(píng)責(zé)罵，家長(zhǎng)最重要的是先要管理好自己的情緒，用正面積極的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，幫助孩子在初中階段養(yǎng)成良好的心理，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為高中階段更加緊張的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二現(xiàn)象你怎么看，有什么更好的方法？歡迎下方評(píng)論留言。