文丨小八
每一位家長(zhǎng)都是疼愛(ài)自家孩子的，但是每一位家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)孩子和教育孩子的方式卻各不相同。尤其是在獨(dú)生子女眾多的年代里，很多家長(zhǎng)往往會(huì)因?yàn)樯岵坏煤⒆涌奁芸喽鴮?duì)孩子進(jìn)行著“快樂(lè)教育”。
劉歡，是我國(guó)非常知名的一位歌唱藝術(shù)家。在出道這么多年里，劉歡給全國(guó)觀眾帶來(lái)了不少膾炙人口的經(jīng)典歌曲。
而劉歡的這一音樂(lè)天賦也很好地遺傳給了女兒劉熠思，當(dāng)女兒劉熠思還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，就已經(jīng)展現(xiàn)出了她驚人的音樂(lè)才華。不論是多么難的曲子，只要小小年紀(jì)的劉熠思聽(tīng)過(guò)幾遍就可以哼唱出來(lái)。
這一才華讓劉歡十分驚喜，但他和妻子卻并沒(méi)有強(qiáng)行讓女兒充分的開(kāi)發(fā)自己的音樂(lè)潛能。而且，女兒劉熠思雖然從小就喜歡彈琴可她卻并不愿意進(jìn)行枯燥的練琴。
對(duì)此，劉歡夫婦就主張著“快樂(lè)教育”而采取完全尊重女兒意愿的態(tài)度。既然不愿意練琴，那就索性不練。所以，劉熠思雖然具有音樂(lè)天賦，但是失去了后天的練習(xí)和激發(fā)她的音樂(lè)才華也并沒(méi)有好的發(fā)展。
而今，劉歡的女兒劉熠思已經(jīng)長(zhǎng)大成人。雖然小時(shí)候劉熠思在音樂(lè)方面非常了得，但長(zhǎng)大后的她已然沒(méi)有了當(dāng)初的那種音樂(lè)天賦。
這讓劉歡開(kāi)始質(zhì)疑自己對(duì)女兒的教育方式，在一次訪(fǎng)談節(jié)目中劉歡談起女兒劉熠思時(shí)也后悔不已。他表示所謂的“快樂(lè)主義”就是一個(gè)坑，誤導(dǎo)了不少的家長(zhǎng)。
其實(shí)，“快樂(lè)教育”是從國(guó)外傳入我國(guó)的。這與我國(guó)的應(yīng)試教育是完全不同的，卻迎合了一部分家長(zhǎng)舍不得孩子受苦的心理。
所以，在“快樂(lè)教育”的“引導(dǎo)”下，一些家長(zhǎng)完全放縱了孩子的天性，任由孩子按照自我的想法來(lái)。殊不知，這種教育正在一步一步毀掉孩子的人生。
如果劉歡夫婦當(dāng)初在女兒劉熠思討厭練琴的時(shí)候能夠逼迫女兒一把，而不是按照“快樂(lè)教育”的主張放縱女兒，那么現(xiàn)在的劉熠思也許會(huì)是我國(guó)音樂(lè)界內(nèi)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的星二代。
而著名的鋼琴演奏家郎朗恰恰就是與劉熠思既然相反的例子。年少時(shí)的郎朗也會(huì)因?yàn)榫毲俚膭诶?，枯燥而哭泣，但他的父母卻并沒(méi)有因?yàn)槔衫实难蹨I而放棄，所以才成就了如今的鋼琴大師郎朗。
所以，真正的“快樂(lè)教育”并不是放養(yǎng)孩子，而是更好的讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。否則，快樂(lè)教育很容易將孩子淪為一個(gè)再平庸不過(guò)的人。
一方面，孩子的心智發(fā)育不成熟，所以他們做事情本就是沒(méi)有耐心的。如果家長(zhǎng)不能夠及時(shí)的正確的引導(dǎo)孩子，那么孩子就會(huì)在“快樂(lè)教育”的誤導(dǎo)下成為“小時(shí)了了大未必佳”的方仲永。
另一方面，孩子的認(rèn)知有限。孩子之所以是孩子，就是因?yàn)樗麄儛?ài)玩愛(ài)鬧，對(duì)于學(xué)習(xí)卻沒(méi)有興趣，也無(wú)法理解學(xué)習(xí)會(huì)給自己所帶來(lái)的前景。如果家長(zhǎng)依舊堅(jiān)持“快樂(lè)教育”，那么孩子就很有可能一事無(wú)成。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何更好地教育孩子呢？
1、多多的鼓勵(lì)孩子
所有孩子的成長(zhǎng)過(guò)程并不都是一帆風(fēng)順的，從小到大孩子總歸是要去面對(duì)各種大大小小的困難或者挑戰(zhàn)。如果孩子在遇到問(wèn)題時(shí)總是在父母的保護(hù)下來(lái)選擇逃避，那么孩子就宛如溫室里的花朵不能經(jīng)受生活的風(fēng)吹雨打。
此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多多的鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠堅(jiān)定自己的信心，勇往直前的去小隊(duì)生活以及學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。這樣孩子才能夠更好的成長(zhǎng)，更好的去做自己想做的事情。
2、激發(fā)孩子的興趣
雖然孩子耐心不足，但是每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的興趣所在。只不過(guò)有些孩子的興趣會(huì)在遇到困難時(shí)自動(dòng)消失，因?yàn)楹⒆硬辉赋钥唷?/p>
此時(shí)，家長(zhǎng)可以換種方法來(lái)激發(fā)孩子的興趣，讓孩子感受到興趣與學(xué)習(xí)所帶給自己的快樂(lè)與成就感。這樣一來(lái)，孩子的興趣就能夠更好的長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上的指明燈。只有家長(zhǎng)為孩子提供正確的家庭教育，孩子才能夠成為優(yōu)秀的人。即使是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有突出的成績(jī)，孩子在其他方面也會(huì)學(xué)有所長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)們不要再盲目的去追捧“快樂(lè)教育”，而是應(yīng)該重視孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于快樂(lè)教育，寶媽寶爸們有什么看法呢？
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