教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字。
2. 認(rèn)讀“甜津津、酸溜溜”等詞語(yǔ)，能聯(lián)系生活說說自己想到的食物，理解詞語(yǔ)的大致意思。
3. 能借助形旁猜測(cè)字義、正確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。
4. 知道“鹿、金”等字可以作為部首,記住這些部首字，能用這些部首查字典。
5. 能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”、“心”與豎心旁、“刀”與立刀旁等偏旁之間的聯(lián)系及表示的意思。
6. 能按順序背誦十二生肖，初步了解生肖文化。
7. 閱讀《小柳樹和小棗樹》，了解小柳樹想法的變化。能明白事物各有長(zhǎng)處的道理。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、直接導(dǎo)入
二、學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”
1.生自讀詞，抽聲讀，糾錯(cuò)，領(lǐng)讀，集體讀。
2.學(xué)習(xí)“我會(huì)認(rèn)”的生字。
逐字抽生組詞，寫一詞到書上。交流不好識(shí)記的字。
（預(yù)設(shè)：膩。猜字謎：兩塊肉。油大，煩，如玩膩。）
3.讀詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生說會(huì)想到什么食物?？烧f一句話。
4.小結(jié)：描寫食物味道。
三、學(xué)習(xí)“字詞句運(yùn)用”
1.學(xué)習(xí)“選一選，連一連”
請(qǐng)學(xué)生自己先連一連，再抽生做交流，說出選的原因。
小結(jié)：這些字稱為形聲字，形旁表義，根據(jù)形旁能猜出大約意思。
2.學(xué)習(xí)“查一查，記一記”
分組查下列字。把部首寫在字旁邊。
抽生說發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：字，整體做部首。拓展還有：革，鞋。
四、作業(yè)
讀一讀所學(xué)內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”
1.生自讀，抽生讀，集體讀。
2.引導(dǎo)交流發(fā)現(xiàn)：依據(jù)示例說出二、三組的“秘密”。
（預(yù)設(shè)：“心”“豎心旁”與“心情，情感”有關(guān)?！傲⒌杜浴薄暗丁迸c“刀或切割”有關(guān)。體會(huì)形旁表義之特點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)“日積月累”
1.交流學(xué)生的屬相。
2.共有十二個(gè)屬相。十二年輪一圈。本命年就是又到了自己的屬相那年。
3.生自讀，抽聲讀，糾錯(cuò)。集體讀。
4十二地支：子 丑 寅 卯 辰 寅 午 未 申 酉戌 亥。
與十二種動(dòng)物結(jié)合而形成。
學(xué)生看視頻《十二生肖的故事》，明白鼠居第一的原因，站在牛背上了。
5.引導(dǎo)背誦。
三、作業(yè)
背誦十二生肖。
第三課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
小柳樹和小棗樹，（板書課題）你覺得他們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？大膽猜測(cè)一下吧。抽生說。
二、讀文理解
1.生自讀，逐段抽生讀，糾錯(cuò)，集體讀。
2.交流收獲。小結(jié)：發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足。
板書：小柳樹 長(zhǎng)處：美。不足：不結(jié)果子。小棗樹 長(zhǎng)處：結(jié)果子。不足：不好看。
三、積累
1.找出描寫小柳樹的句子。用橫線畫出。三段，四段。
2.背誦。
四、作業(yè)
背誦好句，并抄寫下來(lái)。
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