作為家長，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是一件“考驗生死”的事情，一是孩子題目不會，二是做作業(yè)拖拖拉拉。
那么如何改掉孩子寫作業(yè)慢的毛?。咳绾巫尯⒆痈哔|(zhì)量完成作業(yè)？以下15個妙招送給各位家長，拿走不謝！
孩子寫作業(yè)慢，7個原因不要忽視！1.條理性差，做題沒順序
一會兒找找橡皮，一會兒找找鉛筆，一個小時的作業(yè)卻要花2個小時甚至更多。一會兒寫幾道語文題，一會再去做數(shù)學(xué)題，不按照順序來。
3.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差
本身基礎(chǔ)就差，很多知識點沒有消化吸收，做作業(yè)自然費勁。
4.注意力不集中，小動作過多
寫作業(yè)總東看西看，磨磨蹭蹭。一會兒玩橡皮，一會兒吃鉛筆，一會兒咬手指...寫一會兒就溜達(dá)一圈，注意力不集中。
5.協(xié)調(diào)性差，一說都會，一寫就錯
思維比較快，問題能答對但寫得慢。做作業(yè)經(jīng)常寫錯、漏寫、跳字甚至串行，有時寫了擦，擦了又寫。
6.故意磨蹭
有些父母給孩子額外布置作業(yè)，導(dǎo)致孩子故意磨蹭。這時的“磨蹭”成了對抗額外負(fù)擔(dān)的一條對策。孩子開始是有意識地慢，但久而久之，就漸漸養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣了。
7.父母教育方式太嚴(yán)厲
“趕緊去寫作業(yè)去吧。” “認(rèn)真寫，好好寫......" “寫不完今天就別吃飯?！?當(dāng)父母用這些語言和孩子溝通時，他接收到的信息是：被命令、被控制。他已經(jīng)本能在抵抗了。當(dāng)一個人發(fā)自本能地去抗拒一件事情的時候，取得良好結(jié)果的幾率也微乎其微。
1.和孩子設(shè)計一套家庭作業(yè)日程表
父母可以和孩子一起討論設(shè)計一個可長期執(zhí)行的“家庭作業(yè)日程表”，要非常清晰地把規(guī)則制定下來。比如放學(xué)的第一件事是做作業(yè)、娛樂時間不能超過一個小時、每門作業(yè)完成后可以休息15分鐘等。通過長期規(guī)劃幫孩子養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。
2.讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則
目標(biāo)的制定從短期目標(biāo)開始，如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭等；也可從中期目標(biāo)開始，如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭等；也可從中期目標(biāo)開始，如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度。不管孩子制定什么目標(biāo)，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。
3.做溫和、堅定的執(zhí)行者
家長要根據(jù)孩子自己的獎懲規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)孩子進(jìn)步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當(dāng)他沒有完成目標(biāo)時，需要承擔(dān)的責(zé)任也絕不能姑息。
4.準(zhǔn)備“作業(yè)計劃完成本”
可按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時提醒并對照。完成記√，未完成則用紅筆畫圈，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。所有計劃完成后可以給與孩子一定的獎勵。
5.確定好做作業(yè)的順序
家庭作業(yè)很多，有不同學(xué)科的，在程度上有容易的，有難度較大的。家長可根據(jù)自己孩子的情況，給孩子一些建議，一般原則是先從孩子喜歡的學(xué)科開始，先完成比較容易地家庭作業(yè)，這樣有助于孩子完成更大難度的作業(yè)的挑戰(zhàn)。
6.創(chuàng)造“私人學(xué)習(xí)空間”
給孩子創(chuàng)造一個相對安靜獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長切忌來回走動，大聲喧嘩。不要在孩子身邊玩手機或平板，在孩子旁邊安靜看書是不錯的選擇。不要孩子做完一題就評判，打斷孩子的思路。
7.善用小鬧鐘
根據(jù)孩子的作業(yè)總量和做作業(yè)的效率，估算出做作業(yè)需要的時間，讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。
8.規(guī)定時間沒有完成立即停止
給孩子確定一個作業(yè)完成的最后時間。今天作業(yè)如果沒有完成，明天還要完成更多的作業(yè)。以后，孩子就會抓緊時間完成了。
9.督促孩子應(yīng)注意措辭和態(tài)度
告訴孩子寫作業(yè)是自己的事，要拿捏好分寸。如果今天完成不了作業(yè)，明天的學(xué)習(xí)計劃會增加。通過這樣的引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識到，有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
10.把作業(yè)當(dāng)成考試
在家庭教育www.zjia8.com過程中，讓孩子把作業(yè)當(dāng)成考試來完成，承諾孩子按考試要求做完作業(yè)后，可以干自己想干的事?！翱荚嚒焙?，還可以給孩子“判卷子”，這樣孩子寫作業(yè)的速度不僅會快許多，準(zhǔn)確率也會提高。
11.注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)好習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如，怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好；怎樣用不同顏色的筆在課本上做標(biāo)注和筆記；怎樣寫數(shù)字和公式；既清晰美觀，又很快；寫作文之前先在草稿紙上列提綱表。
12.避免給孩子消極的暗示
孩子寫作業(yè)時，家長不要給孩子傳遞消極的非語言信息，這樣會給孩子設(shè)定負(fù)面的基調(diào)，比如皺眉，嘆氣，瞪眼和其它消極的非語言信息，這些都是非常具有殺傷力的。特別是有些孩子會非常敏感，這樣只會增加做作業(yè)的緊張氛圍。
13.注意勞逸結(jié)合
家長一定要讓孩子明白時間的限制，做作業(yè)的時候，不要磨磨蹭蹭，如果孩子覺得特別乏味，要適當(dāng)調(diào)整和休息。如果一個晚上做好幾個小時的家庭作業(yè)，的確沒有任何效果，建議停止家庭作業(yè)，好好分析其中的原因，尋求好的解決方案。
14.不要為你的孩子完成家庭作業(yè)
有的家長從頭到尾幫助孩子完成家庭作業(yè)，這叫“越俎代庖”。這種做法只會讓孩子對你產(chǎn)生依賴感，特別是你幫助孩子完成一項難度較大作業(yè)的時候，這種破壞性會更大。如果孩子的確不能完成某一個作業(yè)題目，你要鼓勵孩子自己解決，或者給老師寫一張便條解釋情況。
15.不要先關(guān)注答案是否正確
很多父母會追求“零錯誤率”的習(xí)慣，如果孩子某一道題做錯了，就會顯得生氣。這里建議家長一定要控制好自己的情緒，相反，你要關(guān)注孩子是怎么解決問題的，怎樣拼對單詞的。只要你關(guān)注孩子是怎么解決問題的，怎么拼對單詞的。只要你關(guān)注了這些“小勝利”，就會激發(fā)孩子去挑戰(zhàn)更大困難的積極性，對于不確定的答案，要平靜地對孩子說：“我敢打賭，如果你回去檢查一遍，你一定會有不同的答案?！?/p>
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