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對于“充電五分鐘，鬧騰兩小時”的兒子來說，他的精力不釋放完，是不可能睡覺的。如果全由著他，十點鐘他也未必肯睡。所以，我和孩子媽都要人為干預(yù)，一是希望孩子多睡覺來養(yǎng)身體，另外更是希望他睡著了全家能輕松一會。
如果我不加班，每晚7點半，我們就啟動了當天的入睡儀式，——刷牙、洗臉、洗腳丫。首個環(huán)節(jié)就困難重重。
“兒子刷牙嗎？”
“等會刷~~”兒子坐在地墊上繼續(xù)擺弄他的玩具車。
各種育兒文章都說，不要粗暴干預(yù)制止孩子的行為，要給緩沖階段。我說，那再玩5分鐘?！靶弁瑢W，5分鐘后提醒我，該刷牙啦！”5分鐘后，伴隨著舒緩的音樂，“小愛提醒你，該刷牙啦~~”只要我不喊停止，小愛會無限重復(fù)下去。兒子不高興了，帶著哭腔說，我再玩兩分鐘。
緩沖階段的方法是失敗了，我嘗試再利誘。說現(xiàn)在刷牙一會給看2分鐘寶寶（親寶寶app，可以看他自己和他認識的小朋友的照片）。兒子想了想同意了。
洗腳的時候我還得用“洗腳丫”這個詞，這不是為了裝可愛，而是因為我說洗腳的話，兒子會聯(lián)想到洗澡。愛玩水的孩子，就是喜歡洗澡，天天洗澡也折騰不起啊，尤其是怕給孩子弄感冒了。
終于，到了就寢環(huán)節(jié)。怕他尿床，還要商量著讓兒子培養(yǎng)尿意，睡前要有一次“灑灑水”。這項工程完工后，還要穿睡袍，這個相當于隨身被子，不怕他晚上蹬被子了。
孩子媽給他換上了睡袍。我以為這下能安心躺下了，一不小心，又中了暗器，兒子的小車和積木不知道什么時候讓他放在了床上，硌得我后背一陣刺痛。
兒子記性很好，說，我表現(xiàn)得很好，我要看寶寶。得，你倒是記著。答應(yīng)了就得算數(shù)，看吧，定時2分鐘。隨后還是老套路，兒子要求再看2分鐘。
終于終于，關(guān)燈了，都躺下了。兒子問，我娃娃呢？那一刻，我有點崩潰了，我咋忘了這事呢？今天沒準備齊整。
我也早已被他折騰得不想起來了，因為床有護欄，我還得翻山越嶺下床去客廳找他那小企鵝玩偶。不想起，也得起，沒有娃娃他就不能睡。我和孩子媽再拉鋸一會，有時是我去，有時是孩子媽去。
娃娃拿回來了，兒子抱著娃娃親兩口，擺出了準備入睡的造型。我心想，你快睡吧，你睡著了我好玩會手機。
焦急地等待中，兒子終于睡著了，這時候，已經(jīng)9點多了。
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