臨近期末，天氣炎熱，新授課基本講完，每天都是復(fù)習(xí)、做卷子、檢測(cè)之類，學(xué)生情緒很是萎靡。
我想是應(yīng)該與學(xué)生談?wù)剷r(shí)間、成長(zhǎng)的話題了。
晨會(huì)上，我向?qū)W生們提出一個(gè)問題。
如果有一艘木船，每隔一段時(shí)間，因?yàn)榇w老化，都要進(jìn)行船板更換。
日積月累，天長(zhǎng)日久，直到有一天，這條船上所有的部件都更換成了新的，甚至船員、船長(zhǎng)都因?yàn)樯眢w原因或衰老等換掉了當(dāng)初的所有人。
那么，請(qǐng)問大家：這條船，還是原來的那條船嗎？
快嘴的逍說：當(dāng)然不算了，木板都是新的了，人都換了，怎么還是原來的船呢？
其他同學(xué)也紛紛附和。
我笑笑，繼續(xù)講：
我們?cè)購陌阏f到人。
每個(gè)人的身體細(xì)胞，每隔18個(gè)月，也就是大約一年半，也會(huì)由于新陳代謝，更換全部的細(xì)胞。
那么，請(qǐng)問大家：你這個(gè)人，還是原來的你嗎？
大家紛紛喊道：是，怎么不還是自己。
我停頓片刻，任由學(xué)生七嘴八舌地爭(zhēng)論著。
越是爭(zhēng)論，說明學(xué)生越是在思考，有思維的碰撞。
等大家逐漸安靜下來，我說道：
船因?yàn)楦鼡Q了所有船板，不再是原來的船，人更換了所有的細(xì)胞，卻還是原來的人。
為什么會(huì)有這樣的區(qū)別呢？好像大家的意見不一致呀!——想來給大家解釋一下？
機(jī)靈的昌站起來說：船全部木板都換了，當(dāng)然不是原來的船了。人還是原來的人，只是細(xì)胞更新了嘛。船更換的時(shí)間長(zhǎng)，人更新只需要18個(gè)月。
我反問道：如果你覺得人還是原來的人，那么，在細(xì)胞改變的情況下，什么是沒有改變的？
昌想了想說：人的思想沒有改變。人從小學(xué)到的知識(shí)、受到的教育，都還在自己的腦子里。
我肯定說：對(duì)，雖然身體的我們更新了，但思想的自己還保留著原來的意識(shí)。我們不只是生物的自己，還有心理的自己。
學(xué)生們安靜地聽著。
同學(xué)們，剛才那條船的問題，曾經(jīng)是世界上著名的一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)“忒修斯號(hào)之船”。
哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等都有不同的觀點(diǎn)。
多數(shù)的觀點(diǎn)也認(rèn)為它雖然更換了船板，但船的外形結(jié)構(gòu)沒有改變，仍舊航行在大海上，就還是那條船。
對(duì)于人，也有同樣的說法。我們的身體細(xì)胞雖然在新陳代謝中，不斷更新，不斷成長(zhǎng)，但因?yàn)槲覀兊慕?jīng)歷、記憶、思想、意識(shí)還在，就還是你這個(gè)人。
那么，另一個(gè)問題來了——現(xiàn)在14、15歲的你，與4、5歲的你，如果從生物學(xué)上說，還是一個(gè)人的話，從心理學(xué)上，真是還是一個(gè)人嗎?
不是！大家紛紛說道。
對(duì)呀，如果14歲的自己的思想、認(rèn)識(shí)，與你4歲時(shí)的自己，思想、認(rèn)識(shí)是一樣的，那不等于說，你這10年，沒有成長(zhǎng)，白活了嗎？
學(xué)生陷入了沉思。
