把德育放在更加重要的位置
---XX學(xué)校德育工作匯報
培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要問題。
我校堅持“立德樹人”的教育思想，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點，構(gòu)建德育實踐作業(yè)為主的德育工作體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立從生活中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的德育理念，積極推行體驗式德育新思路，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，將社會主義核心價值觀融入八大活動之中，綜合個人、學(xué)校、家庭、社會四個層面的教育合力，讓德育回歸生活，讓學(xué)生充分參與、體驗、感悟各項德育活動。
一、環(huán)境育德
與校園文化建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，將社會主義核心價值觀內(nèi)容與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，營造書香校園，教學(xué)樓文化、廊宇文化和室內(nèi)文化，讓師生深入感受學(xué)校文化，讓社會主義核心價值觀核心理念入眼、入腦、入心、入行。
二、責(zé)任化德
與學(xué)生自主管理相結(jié)合。學(xué)校堅持“實踐、體驗、內(nèi)化”的原則，嘗試推行班級學(xué)生自主管理模式，分層分級確立班級自主管理體系，成立三個自主管理小組（衛(wèi)生生活小組、紀(jì)律安全小組、學(xué)習(xí)活動小組），將班級各項管理工作具體到人，設(shè)立不同管理崗位，讓每位學(xué)生都有管理責(zé)任和義務(wù)，形成人人有事干、人人有事管、人人有價值的良好班級管理氛圍，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，從而提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。
三、攜手弘德
與德育系列活動相結(jié)合。學(xué)校將推行體驗式德育工作機制，創(chuàng)新德育工作途徑，以四大活動引領(lǐng)學(xué)校日常德育工作。一是注重儀式教育。通過參加升旗儀式、入隊儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式，記錄自己的成長足跡，見證自己的成功進步。二是上好少先隊活動課。將周一班隊活動課作為道德講堂的重要平臺，內(nèi)容涉及開學(xué)第一課、學(xué)習(xí)雷鋒、安全教育、文化傳統(tǒng)教育、“三愛”主題教育、集體主義教育、表彰評選等鮮明主題。三是重視校園節(jié)日。充分利用校園重大節(jié)日及重要節(jié)點，通過不同形式、不同層次開展階梯性慶祝活動，在活動中陶冶學(xué)生情操，美化行為。四是構(gòu)建家校共育格局。學(xué)校成立家長學(xué)校，組建三級家長委員會，設(shè)立家長開放日、家長開放周，定期舉辦家庭教育講座，通過表彰好家長，創(chuàng)新家校協(xié)作新機制，讓家校攜手，全方位為學(xué)校德育活動服務(wù)。
四、習(xí)慣美德
與道德實踐活動相結(jié)合。學(xué)校將注重學(xué)生的日常道德實踐活動，每位學(xué)生要制定個人道德實踐計劃，堅持開展“五個一”活動：每天寫日記自我反思一次，每周幫父母做一次家務(wù)，每周為他人做一件好事，每月參加一次紅領(lǐng)巾道德講堂活動，每學(xué)期給父母或老師寫一次信。讓學(xué)生時刻能以新三好學(xué)生、星級少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力把道德實踐活動與踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，從小事中規(guī)范言行，在行動中內(nèi)化提升，形成了自我教育的內(nèi)驅(qū)力。
五、實踐立德
與研學(xué)旅行活動相結(jié)合。結(jié)合我校實情，學(xué)校確立了五大內(nèi)容（社區(qū)之行、勞動體驗、安全之旅、家鄉(xiāng)故事、英雄足跡）的研學(xué)旅行校本課程。每學(xué)期開展一項活動貫穿三年，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，接觸社會，體驗歷史，加強實踐，達(dá)到研學(xué)合一、研教合一的教育效果。
六、榜樣明德
與紅領(lǐng)巾道德講堂相結(jié)合。學(xué)校將充分挖掘身邊道德模范力量，弘揚道德模范事跡，每月一主題，通過開展文明·禮儀、誠信·友善、愛國·敬業(yè)、讀書·法制，挖掘榜樣的力量、追尋真理的足跡、知恩感恩·與愛同行為主題的紅領(lǐng)巾道德講堂活動，使踐行社會主義核心價值觀內(nèi)化為師生的自覺行動。
七、課堂蘊德
與課堂教學(xué)活動相結(jié)合。充分發(fā)揮“第一課堂”的內(nèi)化培育功能，利用語文課、道德與法治課等學(xué)科滲透社會主義核心價值觀內(nèi)容，探索多種切實可行的教學(xué)方法，利用多媒體課件、交互式電子白板等技術(shù)工具，提高課堂教學(xué)效果。充分發(fā)揮“第二課堂”的外化踐行功能，加強學(xué)校公共文化設(shè)施建設(shè)，發(fā)揮圖書室、心理咨詢室等功能部室在培育價值觀方面的教育功能，充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校公眾號平臺等宣傳手段，為學(xué)生提供全方位、多層次的教育服務(wù)。充分發(fā)揮“第三課堂”的強化引領(lǐng)功能，通過敬老院慰問活動、留守兒童關(guān)愛活動、志愿服務(wù)活動，清明節(jié)烈士陵園祭掃活動，在社會實踐活動中積極踐行社會主義核心價值觀，形成正確的道德觀念和價值取向。
八、書香養(yǎng)德
與書香校園創(chuàng)建相結(jié)合。以“學(xué)傳統(tǒng)文化、知傳統(tǒng)禮儀、做美德少年”的書香校園創(chuàng)建為抓手，一是制定XX學(xué)校閱讀考級制度，編印各年級學(xué)生閱讀考級目錄，下發(fā)學(xué)生閱讀考級卡。二是開展形式多樣的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。三是大力推行“師生共讀”、“親子共讀”活動。四是扎實開展一年一度的“校園讀書節(jié)”系列活動。通過書香校園創(chuàng)建活動，轉(zhuǎn)變師生的讀書觀念，讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成了師生的自覺行動。
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。青少年可塑性強，處于人生觀、價值觀、世界觀還未定型的時期，扣好人生的第一?？圩訉τ趦r值觀養(yǎng)成至關(guān)重要。這就需要學(xué)校把德育放在更加重要的位置，真正做到以文化人、以德育人，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授美德，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，把立德樹人的根本任務(wù)落到實處。
重磅好消息!!
《學(xué)校德育工作材料匯編》（2023版）新鮮出爐！
史詩級的學(xué)校德育工作材料匯編！
絕對是德育工作材料的“天花板”！
《學(xué)校德育工作材料匯編》（2023版）內(nèi)容豐富、新穎獨特、體系完整、質(zhì)量上乘，完全符合當(dāng)下學(xué)校德育工作實際，具有鮮明的時效性、針對性和可操作性，不要說用它“迎檢”和上報材料了，就是用它來指導(dǎo)學(xué)校德育工作都“綽綽有余”。
《學(xué)校德育工作材料匯編（2023版）》包括18項298篇學(xué)校高質(zhì)量德育工作材料，分別是:
“德育管理工作方案”13篇
“德育工作計劃”15篇
“德育工作總結(jié)”16篇
“德育工作案例”6篇
“德育工作管理”16篇
“五育并舉工作”24篇
“未成年人思想道德建設(shè)”15篇
“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”31篇
“社會主義核心價值觀”18篇
“中國夢教育活動”11篇
“美德少年活動”13篇
“紅色文化教育”17篇
“學(xué)生社團活動”16篇
“關(guān)愛留守兒童”15篇
“學(xué)?？?zé)煿ぷ鳌?1篇
“德育活動材料”24篇
“思政課教育活動”15篇
“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”10篇
《學(xué)校德育工作材料匯編》（2023版）一部分是“原創(chuàng)”，另一部分是“精選”。匯編中的材料全部都是word文檔，均是2023最新款！而且材料都已經(jīng)整理排版完畢，填上學(xué)校的名稱就是成形的材料，插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊，特別“接地氣”，一定會給您帶來不一樣的體驗！小編相信，這套匯編短期內(nèi)會始終保持領(lǐng)先，不用做大的更新！
聯(lián)系客服
