昨天打開教室的電腦，赫然看到輸入法的皮膚更換了，可愛的逗比讓我心生歡喜。我想，這肯定是我班宣傳組成員在搜索板報資料的時候順手換的。拿出手機(jī)，拍照發(fā)在上一篇的日記里，可惜沒有引起一個閱讀者的共鳴，你們是不是被那三個“窮”字誤導(dǎo)了？
一個班級幾十個學(xué)生，總有一部分學(xué)生特別親近我，也有一部分老是難以走近他們。就這個班來看，女生都很乖，做事和學(xué)習(xí)很賣力，班級榮譽(yù)大都是她們爭取來的，還有幾個特別貼心，我的喜怒哀樂她們?nèi)P(guān)注。而男生比較逆反，第二學(xué)期都過一半了，才基本把他們收服了?？偨Y(jié)這一個半學(xué)期的班主任工作，扮大媽是一種失敗的錯誤選擇，有幾個十幾歲的孩子愿意聽媽媽的嘮叨？他們喜歡時尚，新鮮，公平，競爭，當(dāng)然適當(dāng)?shù)年P(guān)心和教訓(xùn)不可少。今天下午第二節(jié)課，我感冒了，上課之初，就先說說生活二三事，看著我有氣無力的樣子，他們聽講反而很認(rèn)真。我是不是偶爾在他們面前示弱一下，以顯示他們的成長和進(jìn)步？
文老師和鳥兒的昨天的日記都談?wù)摰氖呛⒆拥慕逃?，文老師說家長不作為，可以把孩子推向絕境，鳥兒說的是學(xué)校教育能不能體罰的問題。老實(shí)說，我不僅是一個嚴(yán)格的媽媽，更是一個嚴(yán)格的班主任，體罰？就在前兩天，我還打了幾個孩子的手心。其中一個女生，我們溝通之后，我本來沒想打她，可她說:“我?guī)状味紱]考好，老師您應(yīng)該打我。”我笑了，說:“還有自己找打的！”于是也打了她兩個手心。對于基礎(chǔ)教育而言，完全的說教有用嗎？
但是關(guān)于體罰不體罰，真的要看對象，也要注意方式方法。有些媽寶型學(xué)生，還是不要罰了，甚至說重話都不行，弄得不好就是老師自找麻煩，因?yàn)榧议L跟學(xué)生一樣不懂事，不通情理，他們的孩子教不好也是可以想象的。所以，很多時候，我們不僅在教育學(xué)生，也在教育家長，難怪我們的工作任務(wù)越來越重。
當(dāng)然能夠改變一個后進(jìn)生，班主任的成就感還是很強(qiáng)的。這個學(xué)期進(jìn)行小組管理以后，班風(fēng)是好多了，吳*和胡*兩個最不學(xué)最不守紀(jì)律的學(xué)生也進(jìn)步不小，不再給自己的小組抹黑了。而這個進(jìn)步，當(dāng)然跟處罰是分不開的。上周羅*的爸爸來給孩子送伙食費(fèi)，聽說羅*語文考試得了85分，高興得不得了，這個話癆起碼跟我聊了半個小時。吳*的爸爸聽說孩子進(jìn)步了，這個矮個子一臉憨厚的中年男人，臉上孩子一樣純真的笑容就像花兒一樣燦爛。而他的兒子十二三歲了，不僅身高只有八九歲的樣子，心理年齡恐怕也只有八九歲，雖然別的功課一團(tuán)糟，但是他現(xiàn)在能寫出700多字的作文，雖然標(biāo)點(diǎn)用得不好，錯別字也多，還是用鉛筆寫的，但是每一篇都很用心，得分都在40分（評分標(biāo)準(zhǔn)是中考模式，總分50分，40分是優(yōu)良成績）以上，都能給小組加分，連我都為他高興了。
首先是家長要理解老師，跟老師現(xiàn)在同一條戰(zhàn)線上，老師才能放心大膽去教育學(xué)生，適當(dāng)?shù)捏w罰當(dāng)然是必要的。真的是，我是看得起才打你的孩子。體罰的前提是——愛！
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