文/元祉
孩子馬上六年級了，是剛剛踏入青春期的時候，可是她好像還沒有長大，總是遇到問題時會求助媽媽:“媽媽，這個字怎么讀？”
我很生氣但又不能發(fā)作，怕影響了孩子心理健康，于是我到書柜里給她取出了一本《新華字典》，最后扔給了她一句:“呶，你不會自己查啊，上個學白上了。”
本是一句無心的話，她反而更懶得動腦筋。
遇到不會的數(shù)學題，也不會多思考一下，上來就問我:“媽，這道題怎么解?！?/p>
我一下情緒就爆發(fā)了，就對她大發(fā)雷霆，怎奈她只會委屈，之后她便放棄了那道數(shù)學題，當時我都崩潰了，很想問問她，難道就不會自己多動動腦筋？遇到難題只會退縮？
以上這段內(nèi)容，是來自某平臺上一名小學生媽媽的自述。
確實，當大人遇到孩子一動腦筋就犯懶的時候，大人也會控制不住情緒。
那么要如何解決這種問題再發(fā)生呢？
首先，內(nèi)省
很多家長是不是以為，孩子懶得自己動腦動手和孩子本身有關系，和大人一點關系也沒有呢？
恰恰是大人的一些因素所導致的，就比如說上述這位家長缺乏的是耐心，耐心的溝通方式，耐心的引導方法。
同樣是遇到不會的題，就曾看過一個真實的案例。
一個小女孩家境貧寒，父親早逝，只剩下母親獨自撫養(yǎng)她。
她與其他女孩子一樣，愛玩，愛跳，淘氣，學習也不走心，可是她的媽媽從來不曾責怪她，在她犯錯時，媽媽總會笑笑耐心的說:“沒事，誰都有犯錯的時候，只要不再犯同樣的錯就是正確的?！?/p>
人的成長是一個錘煉的過程，不去犯錯，哪里知道正確的是什么。
一次小女孩上課沒有聽講，在寫作業(yè)時遇到了難題，她也會問媽媽:“媽媽，這道題我不會，您能教我嗎？”
她的媽媽一來沒有責備她為什么這么簡單的題不會，二來沒有對她不理不睬冷暴力，而是耐心的說:“看來，你上課沒有好好聽講??！”
女孩自責的低下了頭，母親繼續(xù)說:“要不這樣，你試試用你所學的知識，再結合書本上落下的知識自學一下，看看自己是否能突破，媽媽相信，你一定可以做好?！?/p>
女孩按照媽媽說的方法，一次次求證，一次次失敗，一道題耗時2個小時后終于做出來了。
再之后這個女孩考上了一本大學，成為了自己想成為的人，她也逐漸明白，母親靠自己微弱的力量一直托舉著她，她懂得在學習上吃的虧，終會接受到教訓，這都離不開一個情緒穩(wěn)定耐心的家長。
有情緒是人之常情，控制情緒也許會好些，但控制的另一個含義就是忍，忍是有忍不住的時候，一旦忍無可忍就會無需再忍，一旦爆發(fā)就會將曾經(jīng)內(nèi)心積壓的煩惱一并發(fā)泄，到時候，無論對孩子還是對家人，都是一個巨大的重創(chuàng)。
所以，作為家長，首先要學會的是內(nèi)省，我們要試著不去直接指點，而是去鼓勵她，然后耐心的去等待她自己尋找答案。
久而久之孩子會慢慢客服困難，從而提高獨立解決問題的能力。
其次，多提問
父母是孩子的第一任老師，看似父母生下孩子，就需要好好管教，實則是父母帶領孩子一步一步領略人生的風景。
有些家長會采取直接的方法去管教，那么孩子懂事開悟了還好說，那如果這個孩子還沒有開悟，大人用直接的方法去管教，不僅適得其反，反而加重了孩子的心理負擔。
曾經(jīng)就看過一個女初中生跳樓的新聞，女孩酷愛畫畫，曾經(jīng)還參加過學校組織的繪畫比賽，可是她的學習成績卻很讓人堪憂。
于是老師找到了家長，希望家長能多督促孩子在學習上多上上心。
可是女孩的父親采取的方式是把女孩所有的畫都燒毀，這其中就有她的參賽作品，并且女孩的父親還甩了女孩一巴掌，自此女孩成績不但沒提高，還整天郁郁寡歡。
沒幾日，又一次考試女孩成績墊底，女孩怕回家后父親再對她繼續(xù)施壓，于是她選擇了跳樓。
其實，這位父親，完全可以在生活中對女孩未來的夢想多給與積極正面的鼓勵，并對女孩未來發(fā)展提出一些小小帶有引導式的提問。
正如看過一位樂高老師的童年故事，這位老師從小就喜歡搭樂高積木，但對學習很不上心，他的媽媽很擔憂他，就會常常問他:“孩子，你以后的夢想是什么？”
他想都不想的回答:“我以后要搭建一個屬于自己的宮殿?！?/p>
媽媽:“那你覺得，你用樂高積木搭建的宮殿，能住人嗎？換句話說，你認為它能抵擋外界的風吹雨打甚至各種災害嗎？”
他開始沉思，想必這時他腦海里的答案是“不能”
媽媽繼續(xù)說:“那我想你一定是想搭建更多，更有難度的樂高積木是嗎？”
他狠狠的點點頭，代表媽媽真的很懂他。
媽媽繼續(xù)提問:“其實學習知識也是這個道理，當你投入到學習當中，你會發(fā)現(xiàn)，你想挑戰(zhàn)的游戲會更多?！?/p>
他回答:“真的么？”
媽媽:“當然，而且一旦你學業(yè)有成，你成為了一個高級的樂高老師，你會面對世界各地不同大小的積木挑戰(zhàn)?！?/p>
自此，他不僅沒有放下手中的積木，還同樣鉆研起老師講的內(nèi)容，最終成為了媽媽口中說的高級樂高老師。
樂高不是普通的積木，它的每一粒積木都承載著一個人的耐心、恒心、思維等，一旦有一粒積木搭錯，那么整個成品也就成了一個廢品。
所以孩子的成長和搭積木一樣，利用好每一粒積木，利用好每一個時間段，讓孩子自己思考，自己解決，最終他自己會告訴自己，接下來的路要怎么走。
最后，給孩子決定權
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一個媽媽問女兒放學后想吃什么，女兒說想吃薯條漢堡?？赡赣H會用～那些都是垃圾食品，來否定孩子的抉擇。
于是這個母親還覺得自己給了孩子自主選擇的權利，又繼續(xù)問道:“你到底想吃什么？為什么每次你都婆婆媽媽?！?/p>
女兒只能無奈的說:“那就聽你的吧！”
這一下選擇權落到了媽媽手里。想知道這個女孩以后的人生會怎樣嗎？后續(xù)來了，女兒嫁給了一個媽媽親友團介紹的男生。
因為媽媽看到這個男生老實本分，而且工作還穩(wěn)定，所以她就讓女兒嫁給了對方。
女兒一向逆來順受，所以沒有反對。
當和男生步入婚后生活時，才發(fā)現(xiàn)這個男生有暴力傾向。
在女孩懷孕4個月時，男生對她使用暴力，導致她流產(chǎn)。
當她的媽媽了解到詳細情況后，媽媽才后悔自己給定下的這個婚事。
所以不要小看一句:“你想吃什么?！?/p>
它背后真正的含義是，你就做你自己，多給孩子做決定的權利，這樣孩子才會有強大的獨立思考和決策能力。
無論是對孩子的教育還是對自己的教育，都得要像放風箏一樣，多放下一些糾結，多運用方法，風箏才能越飛越遠。
你會發(fā)現(xiàn)，就算你窮盡一生想要去改變孩子，你如果不先改變自己，那么將會功虧一簣。
～END～
【健康的心態(tài)，成就健康和諧的夫妻關系，從而培養(yǎng)出聰明樂觀的孩子，我是家庭教育師元祉，相信每個父母都可以成為好的父母，只要肯改變。歡迎點贊關注，可私信】
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