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“棋”是五千年中國傳統(tǒng)文化中的一枝奇芭，古代讀書人必會(huì)的四個(gè)技藝“琴、棋、書、畫”，稱為“秀才四藝”?，F(xiàn)代教育理念認(rèn)為一個(gè)人能否成功，起決定作用的不是智商，而是情商，即人的品德、情感、心理、意志等諸方面的綜合系數(shù)。應(yīng)試教育過分追求分?jǐn)?shù)，偏重于智商。而學(xué)棋就能夠提高孩子的情商，下棋不僅可以開發(fā)智力，還能修煉品德、陶治性情，是素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的最佳結(jié)合。據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)過棋的孩子與未學(xué)過棋的孩子在智商、注意力、記憶力、觀察力等方面的差別很明顯，其中注意力與觀察力方面的進(jìn)步尤為明顯。具體表現(xiàn)在以下八個(gè)方面：

【1】．陶冶性情，培養(yǎng)良好的品德

下棋講究禮儀，與做人一樣。要下好棋，心要靜，氣要定。孩子學(xué)棋后，浮躁的心歸于質(zhì)樸，養(yǎng)成沉著冷靜的性情，正如所說“棋品如人品”。

【2】．培養(yǎng)創(chuàng)造力

“千古無同局”道出每一局棋創(chuàng)新的真諦。學(xué)棋有助于提升孩子的創(chuàng)新能力、解決問題能力和思維能力。

【3】．使孩子接受挫折教育，磨煉意志

世上沒有常勝將軍，孩子在下棋中免不了輸棋，要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)。下棋中，身處劣勢(shì)，不能推枰認(rèn)輸，要百折不撓，千方百計(jì)反敗為勝。優(yōu)勢(shì)時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，不要大意翻盤。做到“勝不驕，敗不餒”才能不斷提升技藝。

【4】．培養(yǎng)審美觀

方的棋盤圓的棋子，寓示“天圓地方”；棋子一黑一白，寓義宇宙陰陽。在黑白世界里，紋枰論道，棋形或堅(jiān)實(shí)厚重、或輕靈飄逸，展示著棋藝高低；聲東擊西、欲擒故縱表現(xiàn)著一種智慧之美。圍棋和象棋同樣有助于培養(yǎng)孩子從小發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。同時(shí)寓教于樂，既有趣，又能學(xué)到東西。

【5】．培養(yǎng)自信心

寓教于樂，在下棋的過程中能提升孩子的8種能力：1、注意力；2、觀察力；3、判斷力；4、應(yīng)變力；5、計(jì)算力；6、記憶力；7、大局觀；8、競爭意識(shí)。

【6】．交友利器，暢行天下

俗話說：同行是冤家，但下棋的人都是朋友，中國歷代名人雅仕多是下棋的高手，手談中，以棋寓人寓世，結(jié)交天下朋友，成為知已。

【7】．有助于學(xué)好功課

據(jù)國內(nèi)外專家實(shí)驗(yàn)測(cè)試后，孩子學(xué)棋對(duì)學(xué)習(xí)成績有明顯促進(jìn)作用，因?yàn)槠迥苋嫣嵘⒆拥木C合素質(zhì)。

【8】．有助于升學(xué)和就業(yè)

泰國正大集團(tuán)首席執(zhí)行官蔡緒鋒在武漢大學(xué)講學(xué)時(shí)宣布，具有業(yè)余1段以上的大學(xué)生，畢業(yè)后正大集團(tuán)30家企業(yè)優(yōu)先錄用。目前，我國清華、復(fù)旦等名牌高校都有棋特長生的優(yōu)惠政策。

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