1.狀語：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，其中修飾動(dòng)詞的用法最常見，表示動(dòng)作發(fā)生的原因、地點(diǎn)、時(shí)間、結(jié)果、目的、條件、方式、讓步、伴隨情況、程度等。狀語的位置很靈活，可以放在句首、句中和句尾。狀語由副詞、介詞短語、不定式、分詞、部分名詞、句子（狀語從句）充當(dāng)。
常見的方式狀語有：方式副詞(carefully, carelessly, widely, unwillingly, eagerly, clearly, closely, effectively等)，介詞短語(by bus, on foot, by reading, in this way, write with a pen中的劃線部分)，以及方式狀語從句。
伴隨狀語：指狀語表示的動(dòng)作或狀態(tài)和句子謂語的動(dòng)作或狀態(tài)同時(shí)發(fā)生。也就是說一個(gè)主語同時(shí)發(fā)出兩個(gè)動(dòng)作或同時(shí)處于兩種狀態(tài)，或發(fā)出一個(gè)動(dòng)作的同時(shí)伴隨一種狀態(tài)。常見的形式如下：
現(xiàn)在分詞（表示主語主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作）或過去分詞（表示主語被動(dòng)發(fā)生的動(dòng)作）作伴隨狀語
例1：The little girl is playing games with her friends, singing happily. 這個(gè)小姑娘正在高興地唱著歌和她的朋友們做游戲。（現(xiàn)在分詞短語singing happily是the little girl主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作）
例2：I walked along the path, followed by my cat. 我沿著小路走著，后面跟著我的貓。（過去分詞短語followed by my cat是I 被動(dòng)發(fā)生的動(dòng)作，即“我被我的貓跟著”）
with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作伴隨狀語（with+名詞+形容詞，with+名詞+副詞，with+名詞+介詞短語，with+名詞+現(xiàn)在/過去分詞，with+名詞+不定式）
例：Fish sleep with their eyes open. 魚睜著眼睛睡覺。（with+名詞+形容詞）
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作伴隨狀語
例：We divided the work, he to clean the window and I to sweep the floor. 我們分了工，他擦窗戶，我掃地。（兩個(gè)并列的“名詞/代詞+不定式短語”，表示將要發(fā)生的動(dòng)作）
形容詞作伴隨狀語（表示同時(shí)伴隨的狀態(tài)）
例：Tired and sad, the driver looked at the vast desert without knowing if he could get across safely. 這個(gè)司機(jī)看著廣闊的沙漠，不知道自己能不能安全地穿越，又累又難過。
常見的程度狀語見上文第七章的副詞。
注意：部分狀語可以和狀語從句互相轉(zhuǎn)換。
例1：He plays football very well. 他足球踢得很好。（副詞作狀語）
例2：I began to study English ten years ago. 我十年前開始學(xué)英語。（介詞短語作狀語）
例3：I come here to see the film. 我到這來看電影。（不定式作目的狀語）
例4：Seeing its master, the dog barked excitedly. 看到了它的主人，狗高興地叫。（現(xiàn)在分詞短語作狀語）
例5：Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound. 因?yàn)槌聊缬谒伎贾?，他沒聽見那個(gè)聲音。（過去分詞短語作狀語）
例6：Wait a moment. 稍等。（名詞作狀語，比較少見）
例7：You can go to New York as long as you have a passport. 你可以去紐約，只要有護(hù)照。（句子作狀語，即狀語從句）
2.定語：修飾名詞或代詞，說明人或者事物的性質(zhì)特征。單個(gè)的單詞放在所修飾的名詞或代詞前面作前置定語，短語和句子（定語從句）放在所修飾的名詞或代詞后面作后置定語。定語由名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動(dòng)名詞、分詞、句子（定語從句）充當(dāng)。
注意：部分定語可以和定語從句互相轉(zhuǎn)換。
例1：Give me a story book. 給我一本故事書。（名詞作定語）
例2：Our teacher is coming to see us. 我們的老師要來看望我們。（代詞作定語）
例3：You are the first one here. 你是第一個(gè)到這里的人。（數(shù)詞作定語）
例4：I want to buy a new computer. 我想買一臺(tái)新電腦。（形容詞作定語）
例5：The food there tastes delicious. 那里的食物嘗起來很美味。（副詞作定語）
例6：The children in poor areas need knowledge most. 貧困地區(qū)的孩子們最需要知識(shí)。（介詞短語作后置定語）
例7：I have so many clothes to wash today. 我今天有許多衣服要洗。（不定式作后置定語）
例8：There is a swimming pool in our school. 我們學(xué)校有個(gè)游泳池。（動(dòng)名詞作定語）
例9：What disappointing news! 多么令人失望的消息! （現(xiàn)在分詞作定語）
例10：She is a trained nurse. 她是一個(gè)受過訓(xùn)練的護(hù)士。（過去分詞作定語）
例11：Her parents wouldn’t let her marry anyone whose family was poor. 她父母不會(huì)讓她嫁給家里窮的人。（句子作后置定語，即定語從句）
3.同位語：用來解釋或說明同一人或事物，位于名詞或代詞后面，它們的語法地位平等。把同位語刪除，句子仍然完整。同位語由名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、動(dòng)名詞、句子（同位語從句）充當(dāng)。
例1：Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我們的新老師史密斯先生對(duì)我們很好。（名詞短語作同位語，對(duì)Mr. Smith進(jìn)行解釋說明）
例2：They were worried about the fact that you were sick. 他們?yōu)槟闵“l(fā)愁。（句子作同位語，即同位語從句，對(duì)fact進(jìn)行解釋說明）
注意1：只有名詞或代詞才有同位語。
注意2：同位語與補(bǔ)語的區(qū)別：
1.同位語刪除不影響句子的意思，補(bǔ)語刪除句子就不完整。
2.同位語指的是起相同作用或相同成分，補(bǔ)語則是對(duì)主語或賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明。
3.同位語強(qiáng)調(diào)等同，意在說明和解釋，補(bǔ)語則彌補(bǔ)主語或賓語意義上的不足，有補(bǔ)充的性質(zhì)。
補(bǔ)語：
在句子中不能缺少，否則句子意思不完整。補(bǔ)語對(duì)主語或賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明。最常見的補(bǔ)語有賓語補(bǔ)足語（對(duì)賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明）和主語補(bǔ)足語（對(duì)主語進(jìn)行補(bǔ)充說明，最常見的是表語）。
同位語：
當(dāng)兩個(gè)單詞、短語或句子在一個(gè)句子中語法地位平等而且描述相同的人或事物時(shí)，它們被稱為彼此的同位語。也就是說，當(dāng)兩個(gè)指同一人或事物的句子成分放在同等位置時(shí)，若其中一個(gè)句子成分是用于說明或解釋另一個(gè)句子成分的，那么用于起說明或解釋作用的句子成分就叫做另一成分的同位語。
舉例如下：
賓語補(bǔ)足語補(bǔ)充說明賓語，如果去掉賓語補(bǔ)足語，句子意思就不完整。
例1：I noticed the thief stealing.
stealing是賓語thief的補(bǔ)語，如果去掉，句子意思就不完整。
同位語可以是主語、也可以是賓語的同位語。去掉同位語，句子仍然完整。
例2：I live in Beijing, the capital of China.
the capital of China是Beijing的同位語，對(duì)Beijing解釋說明，可以去掉，不影響句子的完整性。
聯(lián)系客服
