青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)
社 會 實(shí) 踐 調(diào) 查 報(bào) 告
論 文 題 目： 關(guān)于考研趨勢及考研目的的調(diào)查報(bào)告
專 業(yè) 班 級 ： 土木工程專業(yè)08級2班 姓名（學(xué)號）： 徐韶霞（20082422） 實(shí) 踐 時(shí) 間 ： 20xx年7月18日——20xx年8月18日
2011 年 8 月 20 日
關(guān)于考研趨勢及考研目的的調(diào)查報(bào)告
摘要：伴隨著大學(xué)生的擴(kuò)招，由于受“金融危機(jī)”的影響，大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大，并且今年公務(wù)員考試又有了一定的限制，許多本科生選擇了考研這條道路，這種壓力也影響了研究生，讀研的目的變得更加多樣化。一個(gè)新的問題被凸顯出來：讀研究生是不是一定要熱愛研究？什么人最適合讀研呢？部分同學(xué)盲目考研，導(dǎo)致文憑與工作能力成正比嗎？ 目前考研數(shù)目急劇增加，到底是好事還是壞事呢？
關(guān)鍵詞：考研 目的 碩士
考研，即“參加碩士研究生入學(xué)考試”之意。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”?？佳惺紫纫蠂覙?biāo)準(zhǔn)，其次按照程序：與學(xué)校聯(lián)系、先期準(zhǔn)備、報(bào)名、初試、調(diào)劑、復(fù)試、復(fù)試調(diào)劑、錄取、畢業(yè)生就業(yè)、其他等方面依次進(jìn)行。
隨著考研熱的出現(xiàn)，許多學(xué)生選擇留校準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，但是大家的考研目的卻各有不同，利用暑假期間，我通過問卷調(diào)查的形式調(diào)查了100名暑假留校準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試的同學(xué)，匯總起來，大家考研的目的主要有一下幾個(gè)方面：部分同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在掌握的知識還不夠，還想要掌握更多的知識，拿到更高的學(xué)歷，通過考研來實(shí)現(xiàn)自己更多的愿望；但受金融危機(jī)影響，大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，紛紛踏上考研這條路，還有就是看著身邊的好朋友同學(xué)都去考研，看著心癢癢的，自己也就跟風(fēng)，想和他們一起去考研，同時(shí)放棄自己的追求與人生規(guī)劃；當(dāng)然也有的同學(xué)因?yàn)樽约喊祽俚娜说膶W(xué)歷比自己高，所以要考研究生，也有部分同學(xué)認(rèn)為研究生的工資比本科生要高一些。
考研過程中引起的相關(guān)問題不得不使各個(gè)高校進(jìn)行反思。第一，許多考研的學(xué)生不上專業(yè)課，只是注重考研內(nèi)容的學(xué)習(xí)，到最后即使考上了研究生，那也只是一個(gè)高的文憑，但并不具有研究學(xué)術(shù)的能力。第二，考研大軍占位問題日益突出，各個(gè)高校準(zhǔn)備考研的同學(xué)數(shù)量日益增加，以為占位的同學(xué)引起的沖突數(shù)不勝數(shù)。經(jīng)過一年之久的日日夜夜奮戰(zhàn)，不顧寒冬酷暑的天氣，不論占位多少問題的產(chǎn)生，任何事情都擋不住考研的步伐。然而，考研之后回頭想想，你又得到了什么呢？
研究生畢業(yè)，拿到文憑后找到工作，工作能力是否也變強(qiáng)？能勝任此工作嗎？只是學(xué)了一些書本上的知識，但無實(shí)踐能力亦是無用，到頭來還不如不去考研，既浪費(fèi)自己的時(shí)間又浪費(fèi)青春。不能說考研就是錯，但是得根據(jù)自己的實(shí)際情況及規(guī)劃，盲目跟風(fēng)反而害了自己。兩年后，誰敢確定那時(shí)候就業(yè)形勢就比現(xiàn)在好還是壞，誰都不敢下定論。
考研的優(yōu)勢無疑在于文憑高，知識面廣，但在能力上就不一定比本科直接畢業(yè)提高的多，能力是靠你自己平時(shí)練就的，并不是說去考研你的能力就增強(qiáng)。如果考研是為了獲得更好的職業(yè)，拿到更高的薪酬，假如你在在考研前就找到好的工作，你也許會放棄讀研，選擇就業(yè)。只為得到理想的工作而考研實(shí)在有?？佳械囊饬x。
因人而異，并非所有考研都是以這種心態(tài)去對待，但最主要的是要能做到不跟風(fēng)，放棄自己的理想及人生規(guī)劃。
我在網(wǎng)上查到了歷年來報(bào)考研究生的人數(shù)，自己通過Excel做了一個(gè)“歷年研究生報(bào)名人數(shù)及錄取人數(shù)”的折線圖，從圖中可以看出報(bào)名人數(shù)日益增加，從表格中可以看出考錄比例稍有降，但總體保持不變。從圖和表中可以看出，研究生入學(xué)考試的競爭越來越大；從社會發(fā)展來看，高學(xué)歷的要求也日益明顯。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到新東方創(chuàng)始人俞敏洪在微博寫到：“這么多學(xué)生考研，是好事也是壞事，好事是很多學(xué)生確實(shí)喜歡某專業(yè)想進(jìn)一步深造，同時(shí)也體現(xiàn)了很多學(xué)生改變命運(yùn)的頑強(qiáng)精神。而壞事是有些學(xué)生為了回避社會而考研，這樣會進(jìn)一步弱化學(xué)生未來的競爭能力，一個(gè)人競爭實(shí)力的增加不僅僅靠讀書，更要靠現(xiàn)實(shí)中的打拼。”
與此同時(shí)，創(chuàng)新工廠掌門人李開復(fù)也在微博中回應(yīng)俞敏洪的觀點(diǎn)，明確表示非誠勿考：“考研有目的，要比本科升級，或者為了換專業(yè)，否則就是在浪費(fèi)自己的光陰和社會資源。”
留?？佳性谧粤?xí)室和圖書館埋頭苦讀，是暑假大學(xué)校園里最常見的風(fēng)景線，而今夏這道風(fēng)景線顯然有了更大的規(guī)模。據(jù)調(diào)查，某些專業(yè)的考研率甚至達(dá)到80%?？佳械耐瑢W(xué)們抱著不同的理由選擇共同的考研之路。在這群人中有執(zhí)著奮戰(zhàn)的考研“釘子戶”，也有來去匆匆的“醬油族”；有“追求時(shí)尚”的跟風(fēng)族，也有“迫于生計(jì)”的落難戶。我就考研目的做了一次綜合性的分析，降各種考研目的所占人數(shù)按百分?jǐn)?shù)繪制出餅狀圖（如下）。然而，并不是所有人都適宜考研，我結(jié)合各個(gè)專家的意見針對人數(shù)比較多的四類考研考生具體的情況進(jìn)行具體分析。
（一）嘗試跨領(lǐng)域研究，主動學(xué)習(xí)
大學(xué)所學(xué)的專業(yè)到底學(xué)了什么？很多在畢業(yè)時(shí)會問自己這個(gè)問題，由于本科所學(xué)專業(yè)并是自己所想涉足的領(lǐng)域，于是這部分同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好和市場需求，選擇跨專業(yè)考研的人不在少數(shù)。但是，“跨專業(yè)考研意味著付出更多的心血和精力”，跨專業(yè)考研的同學(xué)現(xiàn)在幾乎每天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)，比高三那時(shí)候還刻苦。
跨專業(yè)考研的風(fēng)險(xiǎn)很高，但這并不意味著一定會有高收益，涉足自己感興趣的領(lǐng)域并不是只有考研這一條路。部分老師和專家建議同學(xué)們可以做兩手準(zhǔn)備。當(dāng)然，如果真的對自己所跨專業(yè)了解得夠深，并且夠信心夠資本完成對其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究，在通向羅馬的條條道路中，考研算是條捷徑。
（二）高學(xué)歷 彌補(bǔ)高考時(shí)的失利
也有部分同學(xué)在高中時(shí)是班里的尖子生，但在高考敗在某一科上，未能夠考上理想的大學(xué)，考慮到能以讀研的方式來脫離目前差學(xué)校的的尷尬身份，這樣的學(xué)生如果本科想要去一個(gè)更好的本科學(xué)校，就必須復(fù)讀一年，如果用一年的時(shí)間來準(zhǔn)備考研，把遺憾補(bǔ)上不是更節(jié)約時(shí)間？
現(xiàn)在很多大三的同學(xué)就開始化決心為行動，這個(gè)暑假期間單詞書不離包，而且有的同學(xué)還報(bào)了幾個(gè)考研輔導(dǎo)班，用考研同學(xué)的話說，“每天都很累，但卻充實(shí)并快樂著！”據(jù)初步了解，抱著這種目的的考研學(xué)生非常多，大家都相信研究生學(xué)歷是他們彌補(bǔ)高考遺憾的不錯方式。
但是，我請教過的老師告訴我，這些為學(xué)歷而考研是比較盲目的，同學(xué)們更應(yīng)該多考慮自己的能力和愛好所在。一年的奮斗加上三年讀研的高成本，值還是不值？每個(gè)同學(xué)心里都應(yīng)該有一桿秤，只有知道自己考研到底需要什么，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)自己的理想。
（三）逃避就業(yè)壓力，選擇曲線就業(yè)
“考研全因就業(yè)難，不是考研，而是研究考試”部分同學(xué)說起自己考研實(shí)在是不得已，自己專業(yè)找工作難，找專業(yè)對口的更難，所以，畢業(yè)后繼續(xù)讀書并不是自己想要的結(jié)果，不過是實(shí)在沒辦法而為之。 初步調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多準(zhǔn)畢業(yè)生把考研當(dāng)成就業(yè)“避風(fēng)港”。他們認(rèn)為繼續(xù)深造是一種曲線就業(yè)。
同學(xué)請自己想一下：幾年后就業(yè)壓力能否一定緩解，還確實(shí)也是個(gè)問題。所以對于一些求職無果而無奈考研的學(xué)生，不如先就業(yè)再擇業(yè)，從低層次工作做起，根據(jù)自己在工作中遇到的問題，再查漏補(bǔ)缺，讀個(gè)在職研究生，對職業(yè)生涯發(fā)展或許更有幫助。
（四）跟風(fēng)族 大家都考我也考
“我不是很有能力，工作不好找，既然大家都考研，自己也跟著考吧。”在回答為何考研時(shí)，這種答案看起來起來似乎可笑，但這種情況在高校卻極為普遍。部分同學(xué)進(jìn)入大二后，身邊的朋友似乎個(gè)個(gè)都報(bào)考研究生，頓感到本科生尤其是?？粕c碩士的巨大落差，不考研似乎落伍了。對于那些沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃的學(xué)生而言，很容易就動搖，而跟風(fēng)選擇考研。
值得提醒的是：考研不比逛街，在人潮中，亦步亦趨。而考研是需要毅力、汗水的付出，還要承受許多壓力。所以，是否考研，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，要慎重考慮，理性選擇，不要隨著考研的浪潮隨波逐流，更勿一時(shí)沖動，因同學(xué)的意志而改變自己的目標(biāo)去選擇考研。
總結(jié)
相比之下，碩士生會有更多的機(jī)會和選擇，這一點(diǎn)本科生的就業(yè)單位和研究生的就業(yè)單位還是差異很大，起點(diǎn)不一樣，起點(diǎn)會影響未來的職業(yè)發(fā)展，畢竟時(shí)間對我們大家都很寶貴，任何的失誤后續(xù)都需要付出時(shí)間的代價(jià)。而考研最初的意義是在于能夠拓寬學(xué)生本身的視野，成為專業(yè)人才，對社會的貢獻(xiàn)等，僅僅只從找好工作的角度出發(fā)不僅考研動機(jī)不純還失去了它原本的意義。所以希望廣大考生能夠三思而行，明確自己的考研目的，不要跟風(fēng)考研，否則后悔晚矣。
參考文獻(xiàn)：
【1】百科全書
【2】搜狐教育---幫考網(wǎng)
【3】2011-01-20 成都日報(bào) 記者 鄭瑩瑩
【4】長沙晚報(bào)-----《考研目的是什么？——有人為避風(fēng)頭有人為趕潮流》
【5】《聊城大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版》 2010第2期 張凡龍、范麗亞、張鳳霞
實(shí) 踐 報(bào) 告 評 閱 意 見
本表附在學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告之后，同實(shí)踐報(bào)告共同存檔
大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告
在本次寒假期間，我積極參加社會實(shí)踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告。
再有最后半學(xué)期大學(xué)就要結(jié)束了，在最后的一個(gè)寒假里我對我大學(xué)期間的消費(fèi)狀況做一個(gè)總結(jié)并分析了我身邊大學(xué)生的消費(fèi)狀況。
我主要對我班同學(xué)消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。選取樣本數(shù)為30人，回收答卷后，經(jīng)過篩選，取男30名問卷，計(jì)算得出本調(diào)查報(bào)告結(jié)果。是通過本次調(diào)查得出的一些數(shù)據(jù)。
1.家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占10%，來自農(nóng)村的占60%。家庭月收入在10000元以上的學(xué)生來自城市的占30%?？梢?，大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭月收入為2千元～5千元。
2.月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占20%，500元～1000元占50%，1000元～2000元占30%，由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元～1000元。
3.每月的生活費(fèi)。大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占80%，感覺不夠花的占24%。
4.消費(fèi)方式。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占50%，有計(jì)劃消費(fèi)的占25%，想花就花的占10%，選擇其他的占15%。
5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占8%，200元～400元占37.5%，400元～600元占41.5%，600元以上占13%。
6.平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%。
7.每月與戀愛相關(guān)的開支。在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元～100元占4.5%，100元～200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。
8.平均每月電話費(fèi)。平均每月電話費(fèi)支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元～50元占7.5%，50元～80元占43.5%，80元～100元占32%，100元～150元占10%，150元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元～100元之間。
9.每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。由于幾乎沒人都備有筆記本學(xué)校網(wǎng)費(fèi)比較合理，大部分每月大約十元網(wǎng)費(fèi)
齊浩 機(jī)0706 2007010175
20xx年2月20日
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