【文題】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
“人”字，只有兩筆，撇在上，捺在下，相互支撐。字形雖然簡單，內(nèi)涵卻非常豐富。
從“人”字的字形出發(fā)，你有怎樣的人生感悟？請以“從‘人’字看人生”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
【題解】
本題為材料型的話題作文。首先審讀材料，首句提示“人”字的書寫和結(jié)構(gòu)特點，末句提示“人”字有豐富的內(nèi)涵，可知表意的重點在于“人”字的內(nèi)涵。其次審讀要求，要求強(qiáng)調(diào)必須從“‘人’字的字形”出發(fā)，不能脫離這個范圍。最后審讀話題，“看”意味著“感悟”“思考”等，即挖掘“人”字與“人生”的聯(lián)系。綜上所述，該題目必須包含下面的寫作要點：（1）“人”字的字形特點；（2）由此而生發(fā)的人生感悟。
【構(gòu)思誤區(qū)】
1. 脫離“字形”任意闡發(fā)。如“加一筆成‘大’字”或“再加兩個‘人’成‘眾’字”，繼而圍繞“大”或“團(tuán)結(jié)”“合作”行文。又如變成從“人”字的內(nèi)涵出發(fā)，繼而大談人文主義、人性美等。這些構(gòu)思脫離題目的要求，均屬偏離題意。
2. 誤解“字形”隨意套作。如“左邊一撇是責(zé)任，右邊一捺是理想”或“左邊是堅持，右邊是勇氣”等，隨意把“人”字的兩筆變成兩個詞。“只有兩筆”是個充要條件，即有并只有兩部分，且兩者存在二元對立關(guān)系。 本文來自語文茶軒 http://yw.echadu.net
【多向構(gòu)思】
本題構(gòu)思的關(guān)鍵點在于對“人”的字形作出恰當(dāng)?shù)南胂蟆⒏形?，確立話題從而找到寫作的立足點。“人”是一個象形字，可將其視作一個圖形，從整體和局部兩部分解讀其內(nèi)涵。
從整體看：
1. “人”是一個獨體字，沒有偏旁、部首。這象征著人最終要靠自己，不能指望別人能代替自己，因此要學(xué)會“獨”——獨立、獨處、慎獨，甚至承受孤獨。
2. “人”只有兩筆，字形簡單。這象征著做人本應(yīng)簡簡單單，只有簡單才能專注。
3. “人”字，如一人頭頂青天，傲立于地。這象征著人既要有仰望星空的追求，也要有腳踏實地的沉穩(wěn)，沉穩(wěn)支撐著追求。
4. “人”字一撇一捺前后相接，酷似人向前邁進(jìn)的側(cè)面。這象征著人生要不斷奔跑，大步流星地向前走。同時，人要不斷向前探索，探索是人生的原動力，它給予每個生命活下去的意義。
5. “人”字由下往上看，恰似兩條河流由遠(yuǎn)而近最終匯聚在一起。這象征著分歧、矛盾、誤解、紛爭等終會化解，兩者和諧共處。
從局部看：
1. “人”字先撇后捺，且撇高于捺，兩筆既有次序又必須有恰如其分的位置。撇低于捺成“入”字，撇與捺等高成“八”字。這象征著人生要有一定的準(zhǔn)則、規(guī)則，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能實現(xiàn)自己的價值。 本文來自語文茶軒 http://yw.echadu.net
2. “人”字的左撇和右捺互為支撐。這象征著一個人應(yīng)具備兩種相互支撐的品質(zhì)，從而成就人生。例如品和行、想和做、正直與圓滑、剛與柔等。另外，還可理解為“相互支撐的人”，如父母與子女、老師與學(xué)生、朋友之間等。
3. “人”字兩筆平滑無波折。這象征著人的內(nèi)心要純正，不要有太多雜念。也可理解為平淡是人生的本義。
兩筆寫人 一生做人 自遠(yuǎn)古倉頡造字以來,僅用簡簡單單的一撇一捺兩筆就創(chuàng)造了一個人字,而延續(xù)至今。寫好一個人字只需兩筆，而做好一個人則需要一生一世！其實，人這個字一撇一捺僅兩筆，卻不是很好寫。從書法角度來講，字的筆畫越少，越不易寫好；從社會學(xué)角度來講，人字這兩筆，內(nèi)涵豐富，哲理深邃，更難得寫好。這兩筆有一筆沒寫好，便不能稱之為真正意義上完整的人生。 歷史是許許多多的人書寫出來的，我們每一個人一生中的每一個行為都在書寫自己的歷史。 人字這兩筆，它不僅僅是一個字，也不僅僅是一個稱謂，它是人生的濃縮，它囊括了人的一切一切。有些人這一筆長，有些人那一筆長；每個人都是有時候這一筆長，有時候又是那一筆長！無論什么人，什么時候，缺少了哪一筆都不是個完全的人，更不是完整的人生！因此，不論是古代人還是現(xiàn)代人都應(yīng)該堂堂正正的做人，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真書寫好人字的這一撇一捺兩筆！ 一筆寫道德，一筆寫才能。德乃人之魂，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還在活著”，指的就是人之魂。如“國魂”孫中山、“民族魂”魯迅、“高原魂”孔繁森。魂系生命，他們“留取丹心照汗青”。才乃人之膽，哥白尼、蘇格拉底、愛因斯坦、馬克思、列寧、毛澤東、比爾·蓋茨，敢于和舊世界、舊思想決裂，開創(chuàng)人類新紀(jì)元，正是因為他們具有洞察宇宙運(yùn)行之規(guī)律，經(jīng)天緯地之雄才。德和才是人字的一撇一捺，沒有德這一撇，不能成其人；沒有才那一捺，人難以自立。 一筆寫付出，一筆寫收獲。人總是活在得失之間.有人說:一個人處心積慮得到什么的時候,同時也無可奈何的失去了什么。魚和熊掌不可兼得,我們就要擁有那種“得不足喜,失不足憂”的情懷,想想生命的可貴,你就會明白人生最美的是奮斗的過程,計較得失只會自尋煩惱。人生有一條不變的法則就是：“一分耕耘，一分收獲。”一個人不管從事何種職業(yè)，都渴望獲取成功，而成功的取得是需要以付出為代價的。多付出一份就意味著多積累一份資本；多付出一份，就意味著多增長一份才華；多付出一份，就意味著多閃現(xiàn)一份美德；多付出一份，就意味著多獲取一份成功。付出雖要失去不少東西，但也總能得到回報，付出和收獲構(gòu)成得失人生。有時失去不是憂傷，而是一種美麗；失去不一定是損失，也可能是一種奉獻(xiàn)、一種可愛。
一筆寫前進(jìn)，一筆寫后退。人生如登山，一步一步往山頂上攀登，到了山頂，又一步一步往下走。下山往往比上山還要難。百折不撓，不畏艱險，勇于登攀的人固然可敬；而到了頂峰，不戀高位，激流勇退，能上能下，寵辱不驚的人，更難能可貴。
一筆寫快樂，一筆寫煩惱。快樂和煩惱是人生騰飛的兩翼，相伴而生，形影相隨?？鞓泛蜔馈⑿腋Ｅc痛苦、高興與憂傷，都是相比較而存在，相激勵而前進(jìn)。經(jīng)過煩惱、痛苦和憂傷的洗禮，才感到人生的快樂和幸福；快樂和煩惱是奔向人生目標(biāo)的一對車輪，有首詩寫得好：“哪里有快樂，哪里就有煩惱，快樂和幸福都不是目標(biāo)，但可以把目標(biāo)尋找。”
一筆寫順境，一筆寫逆境。人生有順境，也有逆境，甚至逆境多于順境。面對困難和挫折，不能只是一味地抱怨、沉淪和絕望，逆境雖能影響但不會控制你的命運(yùn)，只有你自己應(yīng)對生存和生活的態(tài)度及表現(xiàn)，才能決定你的成功和失敗。面對困難和挫折，更不能立刻想到逃跑，而是要勇敢地迎上去，直面險惡，或許就是一條生路。這就像草原上發(fā)生火災(zāi)、順火而逃易被燒死，因為人跑得再快也沒有風(fēng)和火的速度快；逆火而上，沖過火區(qū)，到燒過的地方則能有生的希望。人生不如意事十之八九，而如意事只有十之一二，就看你如何面對，有兩副對聯(lián)寫得好，其一曰：“常想一二；莫思八九。”其二曰：“得意、失意、切莫大意；順境、逆境、永無止境。”
一筆寫權(quán)力，一筆寫責(zé)任。每個人都有做人的權(quán)力，同時又肩負(fù)做人的責(zé)任，沒有沒權(quán)力的責(zé)任，也沒有沒責(zé)任的權(quán)力。放棄自己權(quán)力的人，?？磩e人的眼色行事，?？縿e人的腦袋思考，就淪落為奴才；不承擔(dān)責(zé)任、不履行義務(wù)的人，只知道享受生活，不愿意創(chuàng)造生活，只企盼人人為我,不愿意我為人人,坐享其成,信賴施舍,就會墮落為寄生蟲。人的雙肩，就是一肩挑權(quán)力，一肩挑責(zé)任，而走完人生旅程。
一筆寫自己，一筆寫愛人。夫妻如同左右手，左手提東西累了，不用開口，右手會接過去；右手受了傷，也不用呼喊和請求，左手就會伸過去，相濡以沫，你扶我牽，互幫互助；夫妻又如一雙筷子，什么時候都要齊心同力，酸甜苦辣，一起品嘗，櫛風(fēng)沐雨，共度人生。夫妻正如“人”字一撇一捺，倆人合力，就能頂天立地。
一筆寫朋友，一筆寫對手。人是社會的人，任何一個人都不能離開他人而獨立生存。每個人的成長都離不開朋友，多個朋友多條路。朋友是你在愁風(fēng)苦雨中行走時飄過來的一把傘，朋友是你在黑夜中摸索前進(jìn)時遞過來的一支火把，朋友是讓你的歌聲達(dá)到最佳音響效果的那位不知名的調(diào)音師，朋友是你在坎坷旅途中跌倒時扶你一把的那個人。人的成長還離不開對手，有個對手不落后。對手，是成功者的陪練，體育場上最高紀(jì)錄往往就是在與對手較勁時創(chuàng)下的。對手，是失利者的良師，最后失敗在冠軍手下的人，最有希望成為下一場賽事的冠軍。一個人如果沒有對手，生活與工作將失去激情和活力，有了對手，才會有危機(jī)感，才會有競爭力。有時朋友就是對手，有時對手就是朋友，有了朋友和對手，人生才有不竭的動力，才有希望在人生崎嶇山路的攀登上達(dá)到光輝的頂點。 一筆寫成長，一筆寫衰老。人生就是新陳代謝過程，包括思想和肌體。新的不斷滋生，舊的不斷淘汰。人只有不斷接受、吸納新生事物，不斷批判、拋棄腐朽渣滓，才能推陳出新，健康成長。
一筆寫前半生，一筆寫后半生。前半生生根、發(fā)芽、開花；后半生結(jié)果、收獲、儲藏。有的人前半生貧窮潦倒，后半生飛黃騰達(dá)；有的人前半生求索無路，后半生功成名就。有的人前半生燦爛輝煌，后半生暗淡無光；有的人前半生桂冠顯耀，后半生晚節(jié)不保。人生道路雖然漫長，但決定其“身后名”的人生歷程，往往是最后幾步。 人字這兩筆，一筆代表精神，另一筆代表物質(zhì)；一筆代表歡樂，另一筆代表苦難；一筆代表優(yōu)點，另一筆代表缺點；一筆代表能力，另一筆代表缺陷；一筆代表學(xué)問，另一筆代表無知；一筆代表善良，另一筆代表邪惡；一筆代表勇敢，另一筆代表懦弱；一筆代表成就，另一筆代表錯失；一筆代表人性，另一筆代表野性；一筆代表愛，另一筆代表恨……一筆代表男人，另一筆代表女人，男女結(jié)合才是完整的人生！ 【佳作示例一】
撇捺的距離
廣州六中高三黃煥晴
“人”字，撇在上捺在下，相互支撐，亦如人生。倘若一個人是一撇，那么他的人生不可無那一捺。那一捺是人生中的依靠，它是相偎相依的朋友。朋友之間不要相隔太遠(yuǎn)，也不要交往過密，兩者的相交只需一點，交點雖小卻恰如其分。
撇捺遠(yuǎn)隔便不成“人”。張國榮曾經(jīng)說過：“朋友分很多，錦上添花的可以有很多，但雪中送炭的只能有幾個。”那一捺就是雪中送炭的朋友，可以在人近乎垮塌的時候給予支撐。而非如同“八”那般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔，只能給予愛莫能助的同情，卻難以給予雪中送炭的幫助。正因有這樣的位置關(guān)系，相交而不交錯，有距離而不曾遠(yuǎn)離，人方可成為完整的“人”。
撇捺交錯也不成“人”。撇捺過密以至交錯，則成“乂”字。乂，割也。人亦如此，縱然是最好的朋友，也要保持一定的距離，否則會產(chǎn)生矛盾。網(wǎng)球雙子星鄭潔與晏紫在賽場上攜手拼搏，共創(chuàng)佳績，卻在場下保持著一定的距離。出去比賽不同房，不干涉彼此場下的生活，這是她們相處的原則。她們之間的交點是賽場上的合作，如同一撇一捺，有唯一的交點但不會過頭。離開這個交點，兩人為彼此留有空間，生活在自己的圈子中。撇捺有交點卻不相交錯，方可為“人”。與再熟悉的朋友相處，也要學(xué)會在相互支撐的基礎(chǔ)上保持一定的距離。這是“人”字給予我們的待友之道。 本文來自語文茶軒 http://yw.echadu.net
人生便是如此。一個人的成功需要自身的志與力，但又不可無外人扶持。那人或是雪中送炭的朋友，或是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，彼此之間相互依存，以一個交點作為支撐，余下的筆畫留有空間，才能構(gòu)成“人”的人生。
一撇一捺，簡易的兩筆，卻有著遠(yuǎn)近疏密的對立統(tǒng)一關(guān)系。這種對立統(tǒng)一構(gòu)筑成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，人才能穩(wěn)穩(wěn)地站著。
【點評】
作者抓住“人”字相互依靠的特點，闡發(fā)朋友之間的相處之道。每一個分論點的闡釋，均從字形的特點著手，自然貼切而理據(jù)充足。更可貴的是，在論證過程中緊扣“人”字的特點，筆力集中而具有指向性。在撇、捺的表面義和象征義之間，作者運(yùn)筆自如，文筆流暢自然而不失思想之深刻獨到。
0年12月12日夜，廣州奧體中心。一個稚嫩的聲音在上萬觀眾耳邊響起：“媽媽，他們是在跳舞嗎？”瞬間，燈光凝聚在舞臺的中央，那里“站立”著一對舞者。她站在了他的身上，他成了她的右臂，而她則成了他的左腿，就是這樣兩個不完整的身體，相互支撐，合成了一個站立著的、大寫的“人”字。 本文來自語文茶軒 http://yw.echadu.net
在盲童媽媽慈愛的聲音中，我了解到失去右臂的叫馬麗，失去左腿的叫翟孝偉，他們是一對夫妻，更是一對靈魂的舞者。
看??！馬麗正站在翟孝偉的肩上，借助他的支撐，用力撐起身子，一拍一拍，揮動著左臂宛如在空中飛翔。突然，一個急停，她好像摔在了地上。而失去依托的翟孝偉也應(yīng)聲而倒。怎么了？出意外了嗎？不，沒有！在高高的舞臺上，他們的手緊緊握在一起，用力支撐著對方的身體。終于，在上萬觀眾的掌聲中，他們相互依靠地站了起來，她又在他的支撐下，飛了起來！ (責(zé)任編輯：http://yw.echadu.net) | 
