讀不懂詩詞，“捷徑”來解答
“賞析的基礎(chǔ)首先是理解詩文的意思。”張樹錚教授說，雖然命題材料都是考綱規(guī)定的“淺易的古代詩”，但解答高考古詩試題的瓶頸還是讀不懂詩，考生遇到古詩文讀不懂不要慌，先看一下作者名字，回憶一下作者詩文的創(chuàng)作風(fēng)格，熟悉其作品的主體風(fēng)格及主流思想。例如，李白的詩熾烈奔放，懷才不遇；杜甫的詩沉郁凝重，憂國(guó)憂民；王維的詩含蓄生動(dòng)，閑適空寂；杜牧的詩含蓄綽約，借古諷今等。
張樹錚教授說，鑒賞詩歌要知人論世，所謂“知人”就是明確作者的生平、思想和風(fēng)格。如果考生不熟悉試題中的作者，還有一個(gè)方法就是“論世”。試題會(huì)在注釋中交代詩人所處時(shí)代背景，這些注釋內(nèi)容恰是解題所需的關(guān)鍵信息?？忌鷤円私鈿v史，弄清作品創(chuàng)作的時(shí)代背景，這樣即使在讀不懂詩文的情況下，也能找對(duì)整體方向，快速答題。
情感表達(dá)題重在把握題材
“任何一首古詩文的考察無非就是兩個(gè)內(nèi)容，思想情感和藝術(shù)手法。”張樹錚教授說，做古詩詞試題注意其中的“情感語”，即古詩標(biāo)題或正文中直接表達(dá)作者情感的語言。許多詩歌中不僅交待詩歌所詠對(duì)象和事件，還常以“怨、憤、哀、喜、別”等詞語點(diǎn)明全詩感情基調(diào)和寫作目的。高考所選古詩大多具有篇末點(diǎn)題的特點(diǎn)，因此把握全詩主旨的捷徑就是深入探究詩詞中末幾句含意。
張樹錚教授說，考生們最好要熟悉古詩詞的題材類型。山水詩、田園詩、邊塞詩、送別詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、詠史詩等七類古詩抒發(fā)的情感是有規(guī)律可循的。山水詩抒發(fā)喜愛山川美景之情；田園詩抒發(fā)怡然自得的閑適情趣，表達(dá)遠(yuǎn)離污濁官場(chǎng)的潔身自好情懷；邊塞詩表達(dá)渴望建功立業(yè)的豪情、征人久戍邊關(guān)的鄉(xiāng)思或壯志未酬的怨憤；送別詩抒發(fā)黯然銷魂的離愁別緒，表達(dá)對(duì)情人或親人的依戀，寄托對(duì)友人誠摯的安慰和祝愿；思鄉(xiāng)詩表達(dá)客居他鄉(xiāng)游子和遠(yuǎn)戍邊關(guān)征人的思鄉(xiāng)懷人，熟悉這些對(duì)考生答題有很大的幫助。
鑒賞技巧 ： 抓詩眼、抓意象、明意境
張樹錚教授介紹，考生如果在古詩詞答題時(shí)想抓得分點(diǎn)，那就必須學(xué)會(huì)抓詩眼、抓意象、明意境。詩眼詩歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動(dòng)形象，境界全出。
意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”往往與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”完美結(jié)合。古詩中有許多具有固定象征義的意象，如孤蓬、浮云 、長(zhǎng)亭、南浦等表達(dá)離愁別緒，明月、楊柳、芳草、鴻雁、杜鵑等表達(dá)思鄉(xiāng)懷人，落花、流水、夕陽等表達(dá)時(shí)光流逝、美人遲暮，梅花、菊花、荷花、青松、翠竹等隱喻正道直行、堅(jiān)貞孤傲的君子等等。利用這些“情感載體”便可整體把握全詩抒發(fā)的情思。
“詩歌意境往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。”張樹錚教授說，意境特點(diǎn)有慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨(dú)冷寂等等。因此，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處，考生們就可以穿越語言屏障，迅速了解詩詞的藝術(shù)境界，解詩答題。
提醒 ：整理規(guī)范用語考場(chǎng)可套用
張樹錚教授說，考場(chǎng)上許多考生都能理解問題的答案，但是很難用文字來表達(dá)，寫好高考古詩試題的答案語是決定最終得分高低的關(guān)鍵。張教授建議考生考試前可對(duì)“規(guī)范答案語言”做一下整理，到考場(chǎng)后可以直接套用。
“學(xué)會(huì)運(yùn)用詩歌術(shù)語寫準(zhǔn)總括語。”張樹錚說，高考古詩試題的答案語應(yīng)按“總括語→分析語”總分格式表述?？忌獪?zhǔn)確理解并熟記答題所需的各種鑒賞術(shù)語，表現(xiàn)手法術(shù)語有“直抒胸臆、借景抒情、移情于景、托物言志”等，情感術(shù)語有“離愁別緒、思鄉(xiāng)懷人、恬淡閑適、清高孤傲”等。效果術(shù)語有“異曲同工、畫龍點(diǎn)睛、情景交融”等。在具體解答分析意象、分析意境、分析煉字、分析手法、分析情感等五種高考古詩鑒賞題時(shí)，可將“總括語→分析語”的答案再分解成“指→析→點(diǎn)”三大步，“指”就是總括語，“析”和“點(diǎn)”就是分析語。分析意象題按照“指出意象→分析特征→點(diǎn)明情感”格式表述，分析意境題按照“概括特征→描述畫面→點(diǎn)出情感”格式表述，分析詩眼按照“指出詩眼→分析含義→點(diǎn)明情感”格式表述，分析手法題按照“指出手法→分析運(yùn)用→點(diǎn)明情感”格式表述。
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