學(xué)者們的“吹法”
徐曉光 記得馬季先生生前的一段相聲,談到人吹噓自己的吹法有幾種:直截了當(dāng)?shù)卮?繞著吹;互相吹捧地吹;抬人抬己地吹等等。這在浮躁的學(xué)界比比皆是。比如第一種,記得幾年前一次學(xué)術(shù)會上一位同行教授談他的學(xué)術(shù)業(yè)績,幾次說到他的某本書、某篇文章"一不留神"就得了省部級、國家級的獎(jiǎng),說得非常從容,仿佛獲獎(jiǎng)就在吹氣之間。說明自己有才,也不怕吹漏了。有一位學(xué)者經(jīng)常談到他的調(diào)查走遍中國所有民族地區(qū),外行和稚嫩的"粉絲"們聽得著迷,但人類學(xué)行家都知道,那不是田野調(diào)查是民族村寨旅游。火車上一位有一定知名度的學(xué)者和車上剛遇到的幾個(gè)女學(xué)生講他一年出七、八本著作,三十多篇文章,女孩們聽得如癡如醉,我在一邊直好笑,嗨!誰不知道誰呀。愛吹自己有時(shí)就會偏低別人,我當(dāng)學(xué)生時(shí)聽一位外校教授學(xué)術(shù)講座,他把所有當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)同行都貶到了,最后剩下的就他自己。
第二種是繞著吹。一位和我關(guān)系不錯(cuò)的教師,自己開了家公司,給學(xué)生上課就講公司里的事,過節(jié)時(shí)還請學(xué)生"撮一頓",師生關(guān)系搞得挺好,學(xué)生給他上課打分還挺高。一次他拿了一份國外的邀請函,請我和外事處吃飯,說要去外國講學(xué),我確實(shí)覺得好笑,毫不客氣地說:"你能講什么學(xué),說實(shí)話,你出國想干啥吧"。最后他不得不交待,他出國是想在評職稱時(shí)免考外語,因?yàn)樗庹Z一竅不通。一天一位有點(diǎn)名氣的年青教授找我要大號信封,我問他要大信封做啥,他說臺灣學(xué)者對他著作很可望,要封信是給臺灣學(xué)者寄書。寄就寄唄,信封還要到辦公室了。后來我與別人閑聊,他也管人家要過大信封,大家就會意地笑了。
第三種是相互對吹。有人很想吹自己,但直截了當(dāng)還是不好。所以幾個(gè)坐在一起,特別是中間還有不太熟悉的人時(shí)一位就開始先吹另一位了,某某哪個(gè)名牌大學(xué)本科、碩士、博士畢業(yè),老師是誰等。來而不往非禮也,被吹捧者就吹對方"導(dǎo)師"如何如何歷害,名師出高徒等等,有一定學(xué)術(shù)成就人之間便"你是學(xué)界泰斗";"你是稀有人才",你來我往,不一而足了。
第四種是抬人抬己地吹。這種吹法先是抬人,目的還是抬高自己。一般是學(xué)生與老師之間,先輩與晚輩之間為多。二十多年前一位同行老師帶著一幫學(xué)生參加學(xué)術(shù)會議,學(xué)生在各小組吹噓他老師如何有水平,書稿都有幾大木箱(那時(shí)木箱多),有人問.:"那為什么不出版"?回答是"老師嚴(yán)謹(jǐn),出版難。當(dāng)時(shí)我還挺羨慕他們,心想我的老師不如人家,我也不如人家的學(xué)生。這種忽悠當(dāng)時(shí)有效果,起碼人家的學(xué)生高出一頭。記得有一次一位年青學(xué)者請外校同行吃飯,并請同系的年長一點(diǎn)學(xué)者作陪(這人和客人名氣差不多)，前半程這位年青學(xué)者吹捧這位陪者,有點(diǎn)肉麻,還帶有自我貶低、自我作踐的意思。作陪者也不太曉事,吃人家的飯,對人家的吹捧全都心安理得受領(lǐng)了,就是沒有肯定年青的這位一二句,光顧甩開腮幫子吃飯。年青學(xué)者后半程一直悶悶不樂,因?yàn)轱埌渍埩?效果沒達(dá)到。
