“做部門職員的時候，只要把手頭工作處理好就可以了，完成領(lǐng)導交代的任務(wù)。自從當上總監(jiān)以后，我就不那么‘自在’了?！边@是很多升職之后人的苦惱。
升職——感到“危機重重”
剛接手總監(jiān)工作時，正趕上公司安排主管人員培訓。接到通知后，鄭麗馬上著手安排工作。為了寫計劃，她每天幾乎十點才回家，轉(zhuǎn)天還要就計劃與部門員工開會，將工作具體分配到每個員工的手里，并且一一叮囑遇到問題要及時報告。培訓期間，鄭麗還一天一個電話與員工溝通。雖然部門沒有什么突發(fā)事件，但她就是不放心。
除工作上整天操心外，鄭麗還要為自己的員工謀福利。鄭麗說，“自從升職后，感覺自己之前的才能一下子用不上了，一切都要重新開始?！编嶜愄寡裕毷莻€痛并快樂的過程?！拔以诼殬I(yè)生涯中一步步成長，但同時我需要學的東西會更多?！?/p>
成長——要勇于“面對挑戰(zhàn)”
林宇大學畢業(yè)后被一家外企設(shè)計部錄用。設(shè)計部部長是他老鄉(xiāng)，進公司后對他也是照顧有加。在上司的悉心指導下，林宇才進公司兩年，就晉升部門副主管。但不久后，部長跳槽到了另一家公司，這讓林宇感到左右為難，“其實我自己也知道，不可能一輩子跟在上司的屁股后面，必須不斷挑戰(zhàn)自己才能做出成績，度過眼前的危機?！?/p>
林宇一方面利用這幾年積累下來的人脈協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，另一方面，他經(jīng)常親自出馬，既做業(yè)務(wù)員也做辦公室文員。半年內(nèi)，林宇連做了三個項目，業(yè)績甚至超過了上司在位的時候，他的努力也得到了大家的一致認可。年底，林宇順利當上了設(shè)計部部長，用他自己的話說，“每一次贏得挑戰(zhàn)，都是成長的標志。”
指導——首先是管理者 其次是員工
專家認為，“成長危機”每個人幾乎都會遇到，有些人雖然在被提拔時自信滿滿，但真做到上司，剛開始也會感到不適應(yīng)。這種“危機時期”最短要持續(xù)半年，最長甚至會到兩年。度過危機時期的關(guān)鍵在于“換位思考”，自己首先是管理者，其次是員工，不斷調(diào)整自己在公司的角色，才是做好管理的前提。
專家建議，普通員工在還未身處重要崗位時，就要不斷地磨練自己，設(shè)想如果自己身在老板位置，要如何去做，積淀成功與失敗的經(jīng)驗；作為老板，要給員工循序漸進的提拔過程，要給被提拔者壓力，但也要“扶上馬送一程”才行。
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