圣艾克絮佩里，1900年生于法國一個沒落貴族家庭，幼時愛幻想，喜歡寫詩歌，擺弄機(jī)械。他是一名飛行員，也是一名作家，《小王子》是一部法國著名的童話小說，同樣也是一部接地氣的、平易近人的、大人孩子都適宜的經(jīng)典書籍。
故事中純真美好的小王子形象就是源自于圣艾克絮佩里成人世界里的孤獨(dú)感中孕育出來的。
在一次事故中飛機(jī)被迫降落在撒哈拉沙漠上，為了尋求在成人世界中不能夠得到的理解和共鳴，他以第一人稱、敘述的方式書寫了這個童話故事。
雖是童話故事，更值得成人們閱讀和思考，因為從成人身上的各種無意識的習(xí)慣性語言和行為，總能鏡像出我們童年的經(jīng)歷，從而使我們回想到我們早已丟失了的童心。
作者通過一個小星球上的小王子到各個星球上“旅行”過程中的各種經(jīng)歷使我們思考到，成人太實際、多數(shù)時候還太自以為是和復(fù)雜性，丟失了孩提時候的想象力和純真，以及簡單。
故事的開頭，小王子想要一只綿羊。作者就以成人的理解給他畫了只羊，幾次三番終究沒能達(dá)到小王子的滿意，之后，作者在不耐煩、敷衍的情況下給他畫了個盒子，告訴他，綿羊就在里面，竟然意外地得到了小王子的認(rèn)可和滿意。
從這個小片段我們可以看到了成人的自以為是，而不是先虛心地去了解清楚對方的心聲。
小王子從他的小星球出發(fā)，分別訪問了六個星球，最后到達(dá)地球，這一路行來，他發(fā)現(xiàn)了人們好像都是在為一些虛榮、占有、學(xué)問或職守等等而忙碌的活著，其實他們好像根本不知道自己到底要什么。
比如，扳道工說，大人們從來都不滿意自己所在的地方，他們總是到處旅行，在列車?yán)镆仓皇撬X、打哈欠，說只有孩子們才會把臉貼在車窗上壓扁了鼻子往外看。因為孩子們總是對世界充滿著好奇心，他們心中的世界是美麗的、有趣的，他們喜歡在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)，而成人們的生活中總是只有功利、無聊等。
在看到地球上的大片的玫瑰，使小王子想到了自己星球上被自己百般呵護(hù)的那株玫瑰，被她自己稱為是全宇宙獨(dú)一無二的玫瑰，小王子頓時有了一種被欺騙的感覺，從而懊惱、難過。
此時，狐貍的出現(xiàn)，在與之相處中使他明白了“本質(zhì)的東西都是眼睛看不到的，只有用心才能看清”。就像自己的那株玫瑰，他給她蓋過罩子，豎過屏風(fēng)，給她除過毛毛蟲……，正是因為花在她身上的時間和精力多，才使她變得在他心理無比的重要，才使她成為了他的唯一。因為他對她是負(fù)有責(zé)任的，而因為有了責(zé)任后又對她產(chǎn)生了愛，從而使生活才變得更加的有意義了。而這些就是我們所說的眼睛看不見的本質(zhì)。
生活中，心靈關(guān)閉了的人們是無法看見世界的美的，看不見人與人、人與事物之間的關(guān)聯(lián)，看見的多是那些事物的本身以及其功用。當(dāng)然，看不見其中的意義，也就看不見它們的美了。
所有的成人最初都是孩子，正是因為我們忘了自己曾經(jīng)是孩子，才會一次次地錯過自己的“小王子”！
與成人相比，孩子們會把一事物描述的如同一幅畫，而大人總是要拿數(shù)據(jù)來說話。比如孩子會說，看到有一處很漂亮的大房子，紅磚墻，爬滿了薔薇花的墻上唯獨(dú)露出個窗戶……；大人們可能就會說，有一處洋房，價值**萬。當(dāng)我們聽到這個數(shù)字的描述之后也許就能想象出這棟洋房有多漂亮、多氣派。
與成人相比，孩子們?nèi)狈χR，但他們充滿著好奇心、感受性和想象力，這些都是最寶貴的品質(zhì)，它們可以帶著孩子們用全新的眼光看世界。
與成人相比，孩子們?nèi)狈﹂啔v，而往往就是這些使他們坦誠、率真，不受功利的支配，不受理想與現(xiàn)實的撕扯，因為保持著坦誠，也不受太多本我與超我的沖突。
如同小王子在“外”尋覓了一圈之后，最終從請他馴服自己的狐貍處明白了，雖然自己星球上的那株玫瑰花與玫瑰園里的玫瑰一模一樣，但他的那一株才是獨(dú)一無二的，才是唯一，才是對他來說最重要的；也感受到了自己生活的平凡和真實，從而帶著他的小羊重返他的星球。
現(xiàn)實生活中我們回不到童年，但是我們可以帶著“真、善、美”，帶著對生活的熱愛與對事物的好奇這樣一顆童心做人、做事，回歸簡單和真實，走過我們平凡但不平庸的生活！
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