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潛意識(shí)操控術(shù)

潛意識(shí)操控術(shù)(真正能照著做的潛意識(shí)開發(fā)書) 作者: 哈利?卡本特  http://data.book.163.com/book/home/009200190004/000BGQKB.html    天才圣經(jīng)

 前言
你也擁有讓你美夢(mèng)成真的精靈,但想要心想事成,卻不能靠摩擦神燈,或打開神奇的罐子。你的精靈就是潛意識(shí),要讓他成為你強(qiáng)大的仆人之前,必須了解潛意識(shí)如何運(yùn)作,及使用潛意識(shí)的方式。本書就是你的使用手冊(cè)。
 
第一部分

潛意識(shí)蘊(yùn)藏大量未開發(fā)的潛能,我們會(huì)在此舉出數(shù)例證明潛意識(shí)的能力。這些驚人的例子都出自于平凡的頭腦和身體。如果擁有平凡潛意識(shí)的平凡人,都可以做得到,那你我一定也可以做得到。但是想做到,就一定要靠潛意識(shí),而非顯意識(shí)。顯意識(shí)無法讓你的身體達(dá)成這些驚人成就。但顯意識(shí)必須了解,如何命令潛意識(shí)達(dá)成這些成就。


 
第1課 心智是超強(qiáng)的主宰(1)
 

潛意識(shí)的能力之強(qiáng),可是超乎你的想象。

許多專家認(rèn)為,大多數(shù)的人只用到10%的潛意識(shí)。不過,學(xué)完本課后,我想你會(huì)同意部分權(quán)威人士的看法,認(rèn)為多數(shù)人根本還用不到3%的潛意識(shí)。在開始介紹潛意識(shí)的豐功偉績前,我需要先厘清幾個(gè)名詞的定義。

首先,你需要了解“顯意識(shí)”和“潛意識(shí)”的意思。大腦能察覺的意識(shí)活動(dòng), 稱為“顯意識(shí)”;反過來說,大腦無法察覺的意識(shí)活動(dòng),就是“潛意識(shí)”。很簡單吧,本課程的內(nèi)容就是這么簡單。

另一組需要厘清的定義,則是“頭腦”和“心智”。頭腦是位于你頭上,重約一點(diǎn)四公斤的器官?!靶闹?的范圍更大,也更無法捉摸。頭腦和心智其實(shí)有天壤之別,市面上也有很多深究兩者差異的書籍。從西方的角度來看,頭腦只是人體器官,心智則透過頭腦運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生。不過某些東方的角度認(rèn)為,心智才是提供思想給頭腦的來源。不過,去界定頭腦和心智的差異,其實(shí)在本課程沒那么重要,故在此兩詞將交替使用。

根據(jù)最近的心理神經(jīng)免疫調(diào)節(jié)研究顯示,腦并不僅局限在頭蓋骨中,而是遍布人體各處。心智和人體不再是壁壘分明的不同個(gè)體,你的心智可以直接或間接控人體,反之亦然。這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)的確令人振奮,不過為了方便起見,你在本課程中, 可以簡單認(rèn)定,只有自己頭蓋骨中那個(gè)皺折的器官,才是你的腦。
 
不一樣真的不一樣
 
想要成功使用潛意識(shí)的關(guān)鍵,就是要充分理解潛意識(shí)和顯意識(shí)之間的差別。盡管潛意識(shí)和顯意識(shí)同處一體,兩者卻有天大的差異。例如,假設(shè)某人跟你溝通的方式,就像是潛意識(shí)透過夢(mèng)境跟你溝通一樣,你可能會(huì)覺得他瘋了。但不要因?yàn)橛X得你的夢(mèng)境很難讓顯意識(shí)了解,就覺得潛意識(shí)瘋了。這兩者只是不一樣而已。

另一個(gè)比喻是男女之間的差異。男女除了身體構(gòu)造不同外,情緒反應(yīng)也相異, 因此雙方的互動(dòng)方式也不同。以前有本熱銷書就在探討男女的差異:男性往往是目標(biāo)導(dǎo)向,習(xí)慣單打獨(dú)斗解決問題;女性則側(cè)重關(guān)系和感覺,需要愿意傾聽的對(duì)象。兩性間即使存在重大差異,雙方還是可以相談甚歡,相處愉快。假設(shè)歧異過大,大不了雙方分道揚(yáng)鑣。

不過顯意識(shí)和潛意識(shí)可不能分道揚(yáng)鑣,假設(shè)他們沒有攜手合作,恐怕還會(huì)帶來傷害,導(dǎo)致某人暴飲暴食或亂發(fā)脾氣。
潛意識(shí)握有非自主功能、情緒和習(xí)慣的軟件。你大部分的習(xí)慣和情緒反應(yīng),在年幼時(shí)已經(jīng)寫入程序,那時(shí)你根本不夠成熟,沒有過濾的能力。許多程序通常由父母、師長、同儕、電視,和最近風(fēng)行的計(jì)算機(jī)游戲隨機(jī)寫入。心理學(xué)大師佛洛伊德便曾提過: 在孩童期學(xué)到的情緒反應(yīng)方式,往往被我們帶到成人期。到了成人期, 我們不知道該如何進(jìn)退應(yīng)對(duì),因此大人的反應(yīng),(常常)跟孩子沒有兩樣。 這些老程序還是深具影響力,如果沒有妥善控制,不但可能會(huì)讓你的行為帶來不良后果,甚至造成毀滅性的結(jié)果。若你了解潛意識(shí),和少數(shù)相關(guān)規(guī)則,便可改變孩提時(shí)期就寫入的不良程序。
 
第1課 心智是超強(qiáng)的主宰(2)


潛意識(shí)的力量
 
潛意識(shí)蘊(yùn)藏大量未開發(fā)的潛能,我們會(huì)在此舉出數(shù)例證明潛意識(shí)的能力。這些驚人的例子都出自于平凡的頭腦和身體。如果擁有平凡潛意識(shí)的平凡人,都可以做得到,那你我一定也可以做得到。但是想做到,就一定要靠潛意識(shí),而非顯意識(shí)。顯意識(shí)無法讓你的身體達(dá)成這些驚人成就。但顯意識(shí)必須了解,如何命令潛意識(shí)達(dá)成這些成就。

更多潛意識(shí)有驚人力量的例證,曾載于一些醫(yī)學(xué)期刊,內(nèi)容是關(guān)于 多重人格 的病患。多重人格病患曾遭受到重大心理創(chuàng)傷,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)以上的人格。下面為多重人格患者的病例:

在同一個(gè)身體中,一個(gè)人格氣喘發(fā)作,另一個(gè)卻健康正常。順帶一提,醫(yī)生研究相關(guān)案例時(shí)(其中一個(gè)案例是由心理學(xué)家榮格提出),發(fā)現(xiàn)氣喘癥狀是呼吸困難的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)所造成。因此,某位醫(yī)生認(rèn)為,潛意識(shí)可以造成氣喘,也可以消除氣喘。

一個(gè)人格呈現(xiàn)高智商,另一個(gè)人格卻為低智商。這沒什么了不起,因?yàn)闈撘庾R(shí)可以輕易讓人變得笨蛋一樣。一個(gè)人格酒醉,但轉(zhuǎn)為另一個(gè)人格時(shí),卻是清醒狀態(tài)。這就很了不起,因?yàn)榭雌饋?,潛意識(shí)有能力改變腦部的化學(xué)作用。

兩個(gè)人格的眼睛顏色不同。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人可以把眼珠的顏色,從褐色改為藍(lán)色,不過他需要花費(fèi)數(shù)周的時(shí)間。不過多重人格患者可以在幾分鐘內(nèi)就辦到。
 
 
第1課 心智是超強(qiáng)的主宰(3)
 
下面的實(shí)驗(yàn)見證,則是指出 改變態(tài)度和信仰,會(huì)對(duì)我們的身體和健康帶來影響 。
 

70歲以上的老人,送他們?nèi)ザ杉偈?。渡假地點(diǎn)采用1950年代的裝潢風(fēng)格,這是受試者的壯年時(shí)代。藍(lán)格播放1950年代的音樂、放置1950年代的報(bào)章雜志、要求受試者穿上1950年代流行的衣服,并要他們 表現(xiàn)得 像是回到了1950年代。十天的假期結(jié)束后,受試者的物理和心理測試結(jié)果,都比渡假前年輕。是什么造成改變,讓他們返老回春?唯一的改變因素,是他們的想法。他們的潛意識(shí)接受了自己變得年輕的心態(tài)。

你的顯意識(shí)會(huì)為你設(shè)下界線。當(dāng)你擺脫這些界線,讓潛意識(shí)掌權(quán)時(shí),你可以完成不可能的任務(wù)。
 
第1課 心智是超強(qiáng)的主宰(4)

俄羅斯舉重選手艾列柯西(Vasily Alexeev )一直覺得自己無法舉起5百磅(約公斤),不過他一直只訓(xùn)練自己舉495磅。1974年,他的教練耍他,把杠鈴加重到5百磅,卻告訴他只有495磅,結(jié)果艾列柯西一如往常將橫杠舉起。當(dāng)教練告訴艾列柯西剛剛舉起的是5百磅后,他改變了信念,在比賽中也成功舉起5百磅。

一位訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員,能夠舉起5百磅,這種令人咋舌的能力,其實(shí)并不如一位處于驚恐狀態(tài)的母親,為了保護(hù)兒子,接住墜落的車子。她是怎么辦到的?因?yàn)樵隗@恐狀態(tài)下,顯意識(shí)被拋在腦后,沒有機(jī)會(huì)告訴母親,這是不可能的事。腎上腺素讓她成功達(dá)成任務(wù)。我只有聽過別人轉(zhuǎn)述上述故事,不過以前 鳳凰城報(bào) (Phoenix Gazette )倒是報(bào)導(dǎo)過類似意外:一根用來牽引拖車的牽引桿滑落,造成汽車翻覆,有位技工為了拯救自己的朋友,不但把車子舉起來,讓被壓在車子下的朋友脫困,他還把車子放在自己的膝蓋上,幫助朋友出來。

上面只是幾個(gè)證明潛意識(shí)威力的例子,你的潛意識(shí)也可以有這種威力。

 

警告:先不要期待你知道那一刻

如果你跟著本書課程提供的規(guī)則和方式照做,就會(huì)有結(jié)果,并出乎你的預(yù)期, 更快、更有效率地達(dá)成目標(biāo)。你甚至可能不會(huì)覺得是課程幫助了你,因?yàn)椋阍跐撘庾R(shí)寫入程序時(shí),或?qū)懭氤绦蚝?,并不?huì)有驚天動(dòng)地的情節(jié)發(fā)生。天使或樂團(tuán)也不會(huì)在你旁邊敲鑼打鼓,確認(rèn)你的努力確實(shí)有效,或宣布你已成功達(dá)到目標(biāo)。這會(huì)自然而然的發(fā)生,而顯意識(shí)其實(shí)察覺不到。

若你執(zhí)意尋找征兆、質(zhì)疑自己的進(jìn)步,或試圖以顯意識(shí)干預(yù),你可能會(huì)妨礙或摧毀自己的努力。改變是微妙、不經(jīng)努力的。你必須將清教徒式努力工作的思維拋在一旁。
因?yàn)槿绻阃高^顯意識(shí)努力,你的顯意識(shí)會(huì)扯你后腿,你的潛意識(shí),就 你的精靈 ,是在沒有意識(shí)、不經(jīng)努力的情況下運(yùn)作,所以你越不緊張、越放松,越讓一切自然發(fā)生,就會(huì)越成功。上完本書前三課后,你會(huì)更了解我的意思。所以,請(qǐng)繼續(xù)讀下去、放輕松,并享受成功的果實(shí)!

心智狀態(tài)

想要成功使用潛意識(shí),需要進(jìn)入知覺轉(zhuǎn)換狀態(tài)。轉(zhuǎn)換知覺是自然的狀態(tài),不過,那和正常的清醒狀態(tài)并不一樣。據(jù)我了解,首度提出 進(jìn)入潛意識(shí)需要改變知覺狀態(tài) 證據(jù)的學(xué)者,
他們?cè)?964至1973年年間,研究特異功能人士,證明了這一點(diǎn)。格林夫婦曾研究印度苦修者,如何被活埋六天或躺在釘床上, 依舊安然無恙;并探索他們?nèi)绾胃淖冃奶蝮w溫。另外,格林夫婦也研究奧瑞岡州的史瓦茲(Jack Schwartz )。這位仁兄用未經(jīng)消毒過的金屬棍刺穿自己的手臂和身體后,卻可以控制自己的失血情況,并從未感染,后來他的傷口不但愈合地很快, 也不會(huì)留下疤痕。
 
格林夫婦測量這些人的體溫、皮膚電阻(skin resistance )、脈搏和腦波。并發(fā)現(xiàn)這些特異功能人士都有個(gè)共同點(diǎn),就是他們?cè)诒硌萏禺惞δ軙r(shí),都處于知覺改變狀態(tài)。
第1課 心智是超強(qiáng)的主宰(5)

腦波圖

腦波的改變,可以分為alpha 、beta 、theta 及delta 等四種狀態(tài)。

beta 狀態(tài)是正常清醒狀態(tài),腦波頻率為14至1百赫茲。此狀態(tài)的腦波頻率,不但高于其他知覺狀態(tài),也比較不穩(wěn)定,因?yàn)槲覀兦逍训臅r(shí)候,腦筋比較忙碌,讓很多事情在腦袋中打轉(zhuǎn)。beta 狀態(tài)主宰日常生活,注意力常常轉(zhuǎn)移。我們清醒的時(shí)刻多半處于beta 狀態(tài)。

alpha 狀態(tài)的腦波頻率為8至13赫茲,你每天會(huì)自然進(jìn)入alpha 狀態(tài)許多次,但是進(jìn)入時(shí)間都很短暫。例如,你在做白日夢(mèng)的時(shí)候,就是進(jìn)入alpha 狀態(tài)。你覺得無聊時(shí),可能也會(huì)進(jìn)入alpha 狀態(tài)。例如在人龍中排隊(duì)時(shí),你雖然在看某樣?xùn)|西,但注意力卻不在那樣?xùn)|西上,而已經(jīng)神游太虛。這時(shí)你就處于alpha 狀態(tài)。你陷入了輕松、專注的 冥想 狀態(tài),這時(shí)你會(huì)忘記時(shí)間的流逝。你可能瞪著墻壁看了五分鐘,卻以為時(shí)間只過了幾秒。
 

theta 狀態(tài)(4至7赫茲)和alpha 狀態(tài)類似,不過,是進(jìn)入更深沈的狀態(tài)。突然揮灑靈感的時(shí)候,就是進(jìn)入theta 狀態(tài),表現(xiàn)的方式是 一揮而就 (global insight )。一揮而就的經(jīng)典例證,是比較音樂家貝多芬和莫扎特的作曲方式。貝多芬是一節(jié)一節(jié)地慢慢寫出自己的作品,還會(huì)來來回回地修改。莫扎特曾說過,作品

會(huì)以完整的形式,一次進(jìn)入他的腦海,他只要拿紙筆寫下,作品就告完成。這就是一揮而就的例子。最后是delta 狀態(tài)(低于3赫茲)。此為睡眠狀態(tài),這時(shí)你沒有意識(shí),而你做夢(mèng)時(shí),又進(jìn)入alpha 和theta 狀態(tài)。

 
我們?cè)倩氐礁窳值难芯?,這些特異功能人士,還有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們?cè)诳刂品亲灾鞴δ艿臅r(shí)候,都進(jìn)入alpha 或theta 狀態(tài)。因此,腦波頻率調(diào)整在alpha 和theta 狀態(tài)時(shí),即為進(jìn)入潛意識(shí)之途。當(dāng)你處于alpha 和theta 狀態(tài)時(shí),潛意識(shí)會(huì)接受建議,并樂意服從。不過,顯意識(shí)當(dāng)?shù)溃褪翘幱赽eta 狀態(tài)時(shí),你對(duì)潛意識(shí)下指令往往會(huì)效果不彰。
 
 

alpha訓(xùn)練

想要有效使用潛意識(shí),必須學(xué)習(xí)進(jìn)入alpha 狀態(tài),并停留在那里。進(jìn)入alpha 狀態(tài)其實(shí)很容易,因?yàn)槟忝刻於紩?huì)進(jìn)入alpha 狀態(tài)數(shù)次,不過每次只有幾秒,所以你需要稍微練習(xí),讓自己停留在alpha 狀態(tài)。每一課都有課后練習(xí),教你如何進(jìn)入上述狀態(tài)。theta 狀態(tài)可能效果最好,不過,為了行文方便起見,從現(xiàn)在起,我只會(huì)提到alpha 狀態(tài)。

現(xiàn)在我要介紹一個(gè)非常簡單的方式,教你在alpha 狀態(tài)下,將建議植入潛意識(shí)。不過這個(gè)簡單的方式,名字卻很長。

「睡后發(fā)生」和「入眠之前」?fàn)顟B(tài)

這兩個(gè)看起來很有學(xué)問的名字,只是描述你早晨醒后,和夜晚睡前的短暫狀態(tài)。你早上起來,和晚上睡前時(shí),分別從delta 轉(zhuǎn)換至beta 狀態(tài),或從beta 狀態(tài)轉(zhuǎn)至delta 狀態(tài)。轉(zhuǎn)換過程中,你經(jīng)過alpha 和theta 狀態(tài)。所以,你每天有兩次機(jī)會(huì),在alpha 狀態(tài)下使用潛意識(shí)。這就是為什么你在煩惱時(shí),不應(yīng)該上床睡覺。因?yàn)閼n慮是股強(qiáng)大的負(fù)面力量,睡前憂慮會(huì)讓你把這股強(qiáng)大的負(fù)面力量,直接寫入潛意識(shí)。

 

你今天晚上就可以開始練習(xí)設(shè)定心理鬧鐘。上床后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開始昏昏欲睡。

當(dāng)你快失去意識(shí)的時(shí)候,告訴自己: 月9日星期六,早上5點(diǎn)分的時(shí)候,會(huì)非常清醒 。反正就是設(shè)定隔天的日期,并把你的心理鬧鐘,調(diào)得比實(shí)際鬧鐘快五分鐘,這樣你就不用擔(dān)心睡過頭。另外,利用想象力。想象鬧鐘響的那一刻,并把情節(jié)弄得很夸張,看到你的鬧鐘跑到你床上把你搖醒。有些人不需要使用機(jī)械鬧鐘,因?yàn)樗麄兊男睦眙[鐘準(zhǔn)確無誤。
第2課 讓潛意識(shí)與顯意識(shí)攜手合作(1)
 

了解潛意識(shí)非常重要,因?yàn)檫@樣你才能讓潛意識(shí)使命必達(dá)。所以你要先了解你比較熟悉的)顯意識(shí)和(你不熟悉的)潛意識(shí)的差別。下面我們以平易近人的方式,解釋兩者先天的差異。

簡單認(rèn)識(shí)你的大腦

你們大多數(shù)都了解 左腦、右腦 理論。簡言之,(對(duì)多數(shù)人而言)左腦掌管語言、邏輯能力,偏重直線思考。而右腦則注重直覺,并傾向以整體,而非以細(xì)節(jié)思考。
我們會(huì)采用美國國家精神衛(wèi)生研究院(National Institute of Mental Health )大腦研究和行為實(shí)驗(yàn)室主任麥克林(Paul MacLean )提出的 三合一 (triune brain )理論。此理論根據(jù)演化階段,分成 爬蟲腦 、 哺乳腦 和 皮質(zhì)腦 ,并分別代表不同的心智狀況和需要。三個(gè)腦就是不同的計(jì)算機(jī),各自擁有智力、主觀想法、對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)知,與不同的記憶。為了本課程行文方便起見,我們會(huì)把前兩個(gè)腦(最古老的爬蟲腦和哺乳腦)合在一起,并稱其為潛意識(shí)。
 

爬蟲腦

大腦第一階段的演化,發(fā)生在2.5億年前,我們稱其為 爬蟲腦 或 腦干 。

爬蟲腦在2.5億年前便停止進(jìn)化,因此人體的爬蟲腦,和所有爬蟲類的大腦,在本質(zhì)上并無二致,是不受意志控制、沖動(dòng),并帶有強(qiáng)迫性,其中包含的程序,是寫入死板的回應(yīng)。爬蟲腦執(zhí)著于自我防衛(wèi),在防備敵人,或是在現(xiàn)代社會(huì)過馬路時(shí)閃躲車輛,都可發(fā)揮保護(hù)自己的功能。另外,爬蟲腦也不會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),而是傾向一再重復(fù)已經(jīng)寫入大腦的反應(yīng)。

爬蟲腦演化是為了生存,因此其控制生命基本功能,如心跳、呼吸、打架、逃命、喂食和繁殖等功能,而不包含感情。

哺乳腦

哺乳腦在5千萬年前進(jìn)行演化。人體的哺乳腦,和所有哺乳類的大腦,在本質(zhì)上并無二致,包含感覺和情緒,擁有玩樂的欲望,也是母性的來源。哺乳類會(huì)照顧自己后代,而爬蟲類則不會(huì)這樣做。

爬蟲腦讓我們對(duì)真正、實(shí)在和重要的事情有所感受。但是,爬蟲腦無法將這些感覺,清楚傳達(dá)給顯意識(shí),其重要特色,是潛意識(shí):(1)是感覺的來源,并透過感覺取得信息。(2)透過經(jīng)驗(yàn)建立價(jià)值系統(tǒng),而這樣的經(jīng)驗(yàn),也是對(duì)情緒造成影響的經(jīng)驗(yàn)。

皮質(zhì)腦

第三階段演化的腦,稱為 皮質(zhì)腦 ,這就是我們的顯意識(shí)。根據(jù)知名精神分析學(xué)家榮格(Carl Jung )指出,皮質(zhì)腦從4萬年前便存在,目前依舊持續(xù)演化。不過,某些當(dāng)代研究者認(rèn)為皮質(zhì)腦的年齡更老。顯意識(shí)的重要特色,是從三歲起才會(huì)開始發(fā)育,到了20歲以前,都不會(huì)發(fā)育完全,發(fā)育期間則因人而異。

皮質(zhì)腦的發(fā)育時(shí)間較遲,是造成許多負(fù)面和不良后果的程序,寫入潛意識(shí)的其中一個(gè)理由。當(dāng)大腦的情緒部分,在早期發(fā)育階段時(shí),我們沒有理性、成熟的顯意識(shí),去過濾負(fù)面程序,或是選擇成人后所需要的正面程序。更糟的是,我們沒有感覺到這些負(fù)面程序的存在,因?yàn)檫@些程序在年幼時(shí)寫入,當(dāng)時(shí)我們因?yàn)槟昙o(jì)太小, 以致于沒有留下任何顯意識(shí)的記憶。

潛意識(shí)透過情緒建立價(jià)值系統(tǒng),而顯意識(shí)則透過理性分析經(jīng)驗(yàn),建立價(jià)值系統(tǒng)。因?yàn)閮烧唛g天大的差異,所以 大腦 (The Brain )這本書即說, ..這三個(gè)腦往往各自運(yùn)作,或存在沖突。 ;另一位身兼作家和教師的凱斯(Ken Keys )也提到: 雖然我們的皮質(zhì)腦具備的處理能力,比任何計(jì)算機(jī)都強(qiáng)大,不過,新腦并未使用監(jiān)控反饋系統(tǒng)和舊腦連在一起,也沒有加裝讓大腦達(dá)到優(yōu)化運(yùn)作的控制電路。

 
因此,我們的新腦,就是顯意識(shí),盡管可以分析問題,產(chǎn)生理性解決方案, 卻對(duì)舊腦,就是受非理性感覺掌管的潛意識(shí)的運(yùn)作情形,卻一點(diǎn)概念都沒有。.. 這就是我們問題的關(guān)鍵所在。新腦和舊腦溝通不良,造成很多日常生活的問題。例如,舊腦會(huì)不理會(huì)新腦的控制系統(tǒng),卻小題大作,任憑悶在潛意識(shí)內(nèi)數(shù)十年的情緒恣意爆發(fā)..而目前運(yùn)作的新腦,僅管擁有力量和能力,也知自重,但潛意識(shí)卻持續(xù)扯顯意識(shí)后腿,開啟孩童時(shí)期寫入的負(fù)面程序,以無效不當(dāng)?shù)姆磻?yīng),響應(yīng)人生的挑戰(zhàn)。
 
第2課 讓潛意識(shí)與顯意識(shí)攜手合作(2)

視力

顯意識(shí)會(huì)透過雙眼視物,所以現(xiàn)在你的顯意識(shí)在閱讀印在紙上的文字。而潛意識(shí)卻無法視物,和外在世界沒有聯(lián)系,只能看到顯意識(shí)看到的東西。因此,潛意識(shí)無法區(qū)分實(shí)際和想象。剛剛講過的這句話非常重要,會(huì)被一再重復(fù)。這可不是猜測,因心理學(xué)家已透過實(shí)驗(yàn)證明。

潛意識(shí)仰賴感官輸入信息,因此潛意識(shí)會(huì)用同樣的方式,響應(yīng)實(shí)際和想象。例如,當(dāng)你夢(mèng)到怪獸的時(shí)候,你身體的反應(yīng),和實(shí)際看到怪獸的時(shí)候一樣。遭遇危機(jī)的 戰(zhàn)、逃 (.ght or .ight )機(jī)制啟動(dòng),讓腎上腺素進(jìn)入血液,導(dǎo)致你的身體出汗和心跳加速等。但實(shí)際上卻沒有怪獸或真實(shí)的威脅在你身邊。

 

溝通

顯意識(shí)的想法會(huì)透過內(nèi)在或外在的聲音傳達(dá)。想法多半透過聲音傳達(dá),而聲音往往行諸于語言。顯意識(shí)主要用語言溝通。這就是為什么擁有大量字匯很重要,因?yàn)樽謪R是傳達(dá)思想的工具。

潛意識(shí)擁有的字匯較少,不擅用言詞溝通。多數(shù)人的夢(mèng)境不會(huì)包含語言,因潛意識(shí)主要用影像和情感溝通。例如,你(的顯意識(shí))可能會(huì)說: 我很害怕,但是我不知道為什么我害怕。 而你的潛意識(shí)表達(dá)害怕的方式,可能是讓怪獸在夢(mèng)境追殺你。

功能

顯意識(shí)控制自主功能。例如,我可以有意識(shí)地舉起或放下我的手臂。我可以走來走去,這些都是有意識(shí)的活動(dòng)。

顯意識(shí)有個(gè)重要特性,就是一次只能做一件事。顯意識(shí)無法一次做兩件事。某些人可能會(huì)反駁,認(rèn)為自己可以同時(shí)閱讀和看電視。如果你真的在某一刻意識(shí)到你當(dāng)下正在做的事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是在閱讀,就是在看電視。同時(shí)做兩件事,需要在兩件事間快速轉(zhuǎn)換。

回想你首次想要同時(shí)間拍頭并順時(shí)針撫摸肚子的情景。你一開始會(huì)做不到,但是你很快把其中一項(xiàng)動(dòng)作送進(jìn)潛意識(shí)以后,就變得很容易啦。然后,如果你要轉(zhuǎn)換這兩個(gè)動(dòng)作的功能,改成摸頭和拍肚子,又會(huì)開始覺得困難。不過你可能只需要數(shù)秒時(shí)間學(xué)習(xí)其中一項(xiàng)功能,并把這項(xiàng)任務(wù)交代給潛意識(shí)后,又可以在同一時(shí)間內(nèi), 成功做到兩個(gè)動(dòng)作。
第2課 讓潛意識(shí)與顯意識(shí)攜手合作(3)
 
學(xué)習(xí)開車的經(jīng)過是個(gè)好例子,可以讓你知道,讓顯意識(shí)同時(shí)間做很多事情,是多么困難的一件事。不過,在你將這些動(dòng)作,一個(gè)一個(gè)交給潛意識(shí)后,開車就變得很簡單,因?yàn)檫@一連串動(dòng)作,不再需要透過顯意識(shí)努力。

另一個(gè)例子是打高爾夫球。你在學(xué)打高爾夫球的時(shí)候,揮桿時(shí)要同時(shí)考慮很多事。初學(xué)者揮桿的動(dòng)作往往笨拙不流暢,不過你把每一個(gè)動(dòng)作輸入潛意識(shí)后,揮桿時(shí)就不需要多加思索。事實(shí)上,揮桿時(shí)(用顯意識(shí))考慮再三,反而會(huì)阻礙你的表現(xiàn)。

潛意識(shí)可以在同時(shí)間內(nèi)完成千百樣事情。我們不需要苦心孤詣地想著呼吸、想著消化食物、想著對(duì)抗外來細(xì)胞、想著排放胰島素等;感到熱的時(shí)候,不用思考出汗的問題。上述主題會(huì)在下一課討論,第3課我們會(huì)發(fā)現(xiàn)潛意識(shí)就像計(jì)算機(jī)一樣。

 

認(rèn)知過程

顯意識(shí)以邏輯思考,運(yùn)用先見和后見之明,亦使用歸納法和演繹法分析,擁有抽象思考、理性分析、批判、選擇、辨別、計(jì)劃、發(fā)明、和構(gòu)成能力。顯意識(shí)過濾大半進(jìn)入潛意識(shí)的影響和信息。所有信息都進(jìn)入潛意識(shí),但只有顯

意識(shí)能對(duì)那些進(jìn)入的信息帶來影響,或給予力量。顯意識(shí)凌駕在潛意識(shí)之上。誠如之前所述,顯意識(shí)直到三歲才開始發(fā)展,到了歲左右,才會(huì)發(fā)展完全。所以,你歷經(jīng)早期人格養(yǎng)成的重要階段時(shí),并沒有過濾信息的能力。因此,你的潛意識(shí)里其實(shí)有不少垃圾,對(duì)你的健康、心理狀況和生產(chǎn)力,其實(shí)帶來了不良后果。潛意識(shí)和顯意識(shí)相反,不用邏輯思考,而是靠感覺行事。潛意識(shí)是七情六欲的來源,愛、恨、焦慮、恐懼、嫉妒、悲傷、憤怒、喜樂、欲望等情感,都是來自潛意識(shí)。當(dāng)你說 我覺得.. ,感覺就是源自你的潛意識(shí)。你可以想個(gè)例子,如憤怒。某個(gè)人表達(dá)極大的憤怒時(shí),會(huì)顯示強(qiáng)烈的情緒或力量,這時(shí)候這個(gè)人是很不理性的,之后此人(的顯意識(shí))可能也不太記得,自己暴怒的經(jīng)過。

潛意識(shí)以歸納的方式,透過歸納細(xì)節(jié)整理通則,進(jìn)行理性判斷。如果你告訴潛意識(shí)自己行動(dòng)笨拙,它會(huì)設(shè)法讓你做一些笨拙的事情。通常,歸納思考并不太合乎邏輯。

顯意識(shí)會(huì)以客觀分析字詞??陀^來說, 母親 是指女性家長。不過,潛意識(shí)會(huì)以主觀的方式,賦予字詞其他的含意。聽到 母親 一詞,會(huì)帶給你各種相關(guān)感覺,而這些感覺,都是來自你的潛意識(shí)。

意志、力量,和意志力

顯意識(shí)是有知覺的。顯意識(shí)知道人、事、物,和條件,也知道自己有意識(shí)。顯意識(shí)包含對(duì)自己的認(rèn)識(shí),和對(duì)所處環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

顯意識(shí)有意志,這點(diǎn)很重要。意志是顯意識(shí)開始或引導(dǎo)某項(xiàng)想法的能力。意志引導(dǎo)你的思路。人類擁有自由意志。

啊!但是潛意識(shí)也有這樣的力量?。】d于《今日心理學(xué)》(Psychology Today )的某篇文章曾指出, ..我們發(fā)現(xiàn)大腦可以發(fā)電,也是電能的來源。 你的大腦可以產(chǎn)生約瓦的電量,而潛意識(shí)可將這些電量轉(zhuǎn)換成欲望、情緒、沖動(dòng), 或緊張帶來的刺痛等。

潛意識(shí)的能量源源不絕,因?yàn)槟愕拇竽X終其一生,全年無休地在工作。使用潛意識(shí)的美妙,在于你不需要努力。使用你的潛意識(shí),不需要透過顯意識(shí)努力。顯意識(shí)的努力,即使立意多么良善,只會(huì)幫倒忙,阻礙潛意識(shí)運(yùn)作。

透過顯意識(shí)做事需要付出努力。記得第一次學(xué)新東西的時(shí)候,是不是要付出努力呀?例如,學(xué)會(huì)系鞋帶是需要花點(diǎn)時(shí)間的。第一次或第二次綁鞋帶的時(shí)候,可能覺得比較復(fù)雜。想象一下,

可能甚至一點(diǎn)印象都沒有,因?yàn)槟闶窃跓o意識(shí)的狀況下,完成這件事。

某位跳高選手破紀(jì)錄后接受電視訪問時(shí)表示: 我不記得跳過去的經(jīng)過,但是記得開始跳之前,我知道自己會(huì)成功。 他不記得破紀(jì)錄的經(jīng)過,因?yàn)樗屪约旱臐撘庾R(shí)動(dòng)工,在無意識(shí)的狀態(tài)下起跳。潛意識(shí)不需要透過心理上的努力,就可以完

成一切工作。如果他起跳的時(shí)候,使用顯意識(shí),他一定不會(huì)表現(xiàn)得這么好。
 
第2課 讓潛意識(shí)與顯意識(shí)攜手合作(4)

撰寫的 網(wǎng)球的內(nèi)

你只要在心里默默地把網(wǎng)球換成其他詞就好啦。而葛維在本書明確指出,顯意識(shí)做不到困難的工作,例如打網(wǎng)球(或開車和打高爾夫球等)。不過呢,潛意識(shí)不但可以完成這些困難的工作,在沒有顯意識(shí)干擾的情況下,還可以不費(fèi)吹灰之力地完美達(dá)成任務(wù)。訣竅就在這里:不要讓顯意識(shí)擋路,把顯意識(shí)趕走。

所以,顯意識(shí)有意志,潛意識(shí)則掌握力量,當(dāng)顯意識(shí)和潛意識(shí)合作無間時(shí),你就有意志力。你就可以 一心一意 。

但是,如果顯意識(shí)和潛意識(shí)發(fā)生沖突,就不會(huì)有意志力。你就會(huì) 三心二

意 。你的顯意識(shí)無法直接制服潛意識(shí),以 意志 驅(qū)使?jié)撘庾R(shí)做事。

信可以透過急促含糊地說話(不假思索地快速講話,讓顯意識(shí)感到厭煩,以失去注意力)表達(dá)自我肯定,直到此想法進(jìn)入潛意識(shí),并為潛意識(shí)完全接受。他最讓大家耳熟能詳自我肯定想法,是 每一天,萬事都會(huì)越來越美好。

庫威表示: 當(dāng)意志和想象沖突時(shí),想象都會(huì)獲勝。 意思是當(dāng)顯意識(shí)和潛意識(shí)發(fā)生沖突時(shí),贏家總是潛意識(shí)。潛意識(shí)獲勝是因?yàn)樗辛α浚撘庾R(shí)擁有電力和化學(xué)力量),還有,潛意識(shí)的塊頭比較大。

某位超重的男士想靠意志減肥,如果卻不改變建立在潛意識(shí)中,暴飲暴食的習(xí)慣,最后潛意識(shí)還是會(huì)勝出。他減下來的體重,會(huì)重新跑回身上。他可能會(huì)靠意志,不享用美味的甜點(diǎn),但是伏在潛意識(shí)的欲望,終究會(huì)獲勝。他不需要努力,就會(huì)把甜點(diǎn)吃掉。

所以,你的工作就是學(xué)習(xí)使用潛意識(shí),讓潛意識(shí)為你工作。潛意識(shí)雖然孔武有力,但沒有你的顯意識(shí)聰明。所以,你要學(xué)會(huì)把潛意識(shí)變成你的精靈,為你做事。而不是讓潛意識(shí)當(dāng)你的主人,讓它騎在你頭上。

記憶空間

顯意識(shí)的記憶空間有限,多數(shù)為短暫記憶力。潛意識(shí)和顯意識(shí)卻有天大的差異,擁有無限的記憶空間。你可能不認(rèn)為自己是這樣。嗯,的確是如此。你在人生中的體驗(yàn),都留下相當(dāng)?shù)挠洃?,但你的回憶往往不牢靠?br>

控制

顯意識(shí)和潛意識(shí)發(fā)生沖突時(shí),贏家都是潛意識(shí),所以,你知道如何控制潛意識(shí),就可以獲勝。你會(huì)學(xué)到如何影響并控制潛意識(shí),而不被潛意識(shí)控制。你會(huì)制造自己的專屬精靈喔!意思是,你的顯意識(shí)會(huì)成為主人,潛意識(shí)則變成精靈。

顯意識(shí)可以指揮潛意識(shí)行動(dòng),改變習(xí)慣,并扭轉(zhuǎn)負(fù)面的思考方式,改善你的生理和心理健康,我們的顯意識(shí)甚至?xí)碛杏绊懛亲灾鞴δ艿哪芰Α?/font>

數(shù)十年前,西方世界認(rèn)為控制非自主功能,是不可能的事情?,F(xiàn)在西方世界已經(jīng)知道如何控制非自主功能,如血壓、心跳,或影響身體某部分的循環(huán)等。
 
第2課 讓潛意識(shí)與顯意識(shí)攜手合作(5)


制約進(jìn)入ALPHA狀態(tài)

你現(xiàn)在可以坐在一張舒適的椅子上,進(jìn)入alpha 狀態(tài),全身放松地聽別人朗讀下面的指示,你也以先錄下指示,再播放給自己聽。整套程序大概只要十分鐘。

你一天要進(jìn)入alpha 狀態(tài)很多次,給你的精靈下指示。所以每次進(jìn)入alpha 狀態(tài)前,請(qǐng)別人朗讀指示,或是播放自己錄好的內(nèi)容,其實(shí)不太實(shí)際。你必須制約自己,只靠深呼吸,倒數(shù)3、2、1,并對(duì)自己說 ALPHA ,就進(jìn)入alpha 狀態(tài)。將自己調(diào)整好后,進(jìn)入alpha 狀態(tài),就是這么快、這么簡單。本書每課后面都附有進(jìn)入催眠狀態(tài)的練習(xí)。

訓(xùn)練自己進(jìn)入alpha 狀態(tài)很容易,只需要一點(diǎn)練習(xí),就可以學(xué)得會(huì)。有些人可以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入alpha 狀態(tài),有些人則需要花費(fèi)較長時(shí)間。把眼睛閉上,并放松,引導(dǎo)自己進(jìn)入alpha 狀態(tài)。放松可能會(huì)伴隨著沉重和溫暖的感覺。進(jìn)入alpha 狀態(tài)一次后,你便可以在短時(shí)間內(nèi),隨時(shí)回到alpha 狀態(tài)。

 
 第二部分

就像算數(shù)時(shí),你必須遵守?cái)?shù)學(xué)的法則,才能得到正確解答。盡管有時(shí)候沒有遵守法則,還是可以得到正解,不過這種事并不常發(fā)生。潛意識(shí)的運(yùn)作,也是一樣的道理。

 第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(1)
 

就像算數(shù)時(shí),你必須遵守?cái)?shù)學(xué)的法則,才能得到正確解答。盡管有時(shí)候沒有遵守法則,還是可以得到正解,不過這種事并不常發(fā)生。潛意識(shí)的運(yùn)作,也是一樣的道理。

我很想說,如果你遵守本課潛意識(shí)的法則,你一定成功,但卻沒有人敢這樣保證。不過我敢說,不遵守潛意識(shí)的法則,和的確遵守法則相比,前者比較不可能成功。有些法則很簡短,解釋起來也很簡單。我不會(huì)為了增添這些法則的重要性,而加長解釋篇幅。

重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)

讓潛意識(shí)接受的程序,需要加以培養(yǎng)。在潛意識(shí)中寫入程序時(shí),需要重復(fù)此一狀態(tài),直到被潛意識(shí)完全接受為止。程序被接受后,會(huì)周期性循環(huán),確保此程序運(yùn)作無礙。
 

情緒

植入建議時(shí),加入情緒會(huì)更有效。在潛意識(shí)中情緒就是力量。在潛意識(shí)中寫入程序時(shí),你必須使用情緒以獲得成功。

現(xiàn)在式

顯意識(shí)活在我們所知的時(shí)間,就是過去、現(xiàn)在和未來,而潛意識(shí)只活在現(xiàn)在。在潛意識(shí)中,過去只是現(xiàn)在的往事,未來則是現(xiàn)在的預(yù)測。

下面的例子,將解釋使用現(xiàn)在式的重要性。對(duì)于潛意識(shí)來說, 我將會(huì)快樂 是表示你現(xiàn)在不快樂;但是你未來會(huì)快樂。首先,未來從未到來。所以不要要求潛意識(shí)在未來替你做事。首先,對(duì)潛意識(shí)來說,未來就像是夸父逐日一樣,永遠(yuǎn)都追不到。再來, 不快樂 會(huì)成為你交代潛意識(shí)現(xiàn)在達(dá)成的目標(biāo)。然后,你的潛意識(shí)就會(huì)以讓你不快樂為己任。

正確的用語,是使用現(xiàn)在式: 我很快樂。 但是你可能會(huì)說,你的寵物貓或?qū)櫸锕穭倓偹廊?、你考試砸鍋,或是你被國稅局約談的時(shí)候,你并不快樂!好好,但是你想要走出陰霾對(duì)不對(duì)?那你就要想: 我現(xiàn)在很快樂。 現(xiàn)在覺得快樂 ,就是你交辦給你潛意識(shí)完成的任務(wù)。神經(jīng)遞質(zhì)雙向運(yùn)作:從心智傳送信息到身體,也從身體傳送信息到心智。當(dāng)你的潛意識(shí)接受 要快樂 的指令后,此訊息就會(huì)傳遍全身所有細(xì)胞,讓你的身體以快樂的表現(xiàn)回應(yīng)。
 

一次只采用一個(gè)概念

潛意識(shí)一次只接受一個(gè)指令。一個(gè)以上的概念(想法、習(xí)慣、程序)可以同時(shí)并存在潛意識(shí)中,不過只有一個(gè)會(huì)被執(zhí)行。因此,當(dāng)潛意識(shí)認(rèn)定某一個(gè)概念,這個(gè)概念就會(huì)顯現(xiàn)在你的行為中。

假設(shè)你在正常健康的家庭環(huán)境下長大,父母給你很多愛和照顧,你培養(yǎng)的自我形象,就是沈穩(wěn)和自信。所以,左邊的正面概念當(dāng)?shù)?,天平?huì)往左傾。你長大后會(huì)表現(xiàn)出自信。

相反地,假設(shè)約翰從小在不正常的家庭環(huán)境下長大,往往被負(fù)面想法轟炸: 你不好。 、 你以后一定一事無成。 、 你是壞孩子。 、 你怎么做都不對(duì)。 、 你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。 他年來都活在這種家庭環(huán)境下,常常(重復(fù))聽到這些負(fù)面的評(píng)價(jià),而父母常常帶著憤怒或諷刺(情緒)責(zé)罵他。

幾年過后,約翰(在他的顯意識(shí))知道他很聰明、受過良好教育,也長得俊俏,但是不知為何,他(潛意識(shí))總是自我形象低落。當(dāng)顯意識(shí)和潛意識(shí)沖突時(shí), 潛意識(shí)總是占上風(fēng)。

為了將低落的自我形象扭轉(zhuǎn)為自信,約翰不需要了解他從哪里得到低落的自我形象,只需要用沈穩(wěn)和自信,擊敗低落的自我形象的概念即可。他必須給予自己積極、健康、建立自尊的確認(rèn)。他必須在天平的左邊增加重量,直到天平不平衡,并且,嘿嘿!讓潛意識(shí)接受積極的概念?,F(xiàn)在自信心這個(gè)概念當(dāng)?shù)溃⒂绊懠s翰的行為。
約翰之前暴露于負(fù)面評(píng)價(jià)之下。他要如何在短時(shí)間內(nèi)擊敗掌權(quán)多年的負(fù)面特性呢?他可以本書之后介紹的課程,透過在alpha 狀態(tài)寫入積極程序,加速取代過程。

第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(2)
 
期望」是什么
 
你在之前的課程,已經(jīng)了解潛意識(shí)是目標(biāo)導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)。你給潛意識(shí)什么目標(biāo), 潛意識(shí)都會(huì)使命必達(dá)。真心誠意的期望,就是你下達(dá)給潛意識(shí)的目標(biāo)。因此,潛意識(shí)的法則是:當(dāng)潛意識(shí)期待某事,某事就會(huì)成真。

第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(3)
 

反效果

 

你睡不著,你越想睡,卻越睡不著。或是你快要贏得高爾夫比賽,首度勝利在望。只要再一桿,你就取得勝利。你告訴自己,不要去想你前面的水,但是你越努力不去想,就越想到水。結(jié)果你表現(xiàn)失利,將球揮入了水中。還有其他關(guān)于反效果法則的例子。此法很微妙,但也很重要。我會(huì)用兩種稍微不一樣的方式切入。
例如,某人走向你時(shí),你試圖想起她的名字,你明明知道此人的名字,卻怎么樣就是想不起來。你想要把這位女士的名字,介紹給和你在一起的朋友認(rèn)識(shí)。你擔(dān)心自己會(huì)非常丟臉,因?yàn)槟忝髅髦肋@位女士的名字??墒?,怎么樣就是想不起來,讓你覺得很沮喪。你越努力回想她的名字,就越覺得沮喪。擔(dān)心(潛意識(shí))丟臉,凌駕了你努力回想此人名字的意志(顯意識(shí))。不過,當(dāng)這位女士走向你,并向你道歉自己正在趕時(shí)間,無法留下來的時(shí)候, 你松了一口氣,覺得放松(你停止催逼自己的意志),這位女士的名字,突然在你的腦海中出現(xiàn)。
 
第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(4)

潛意識(shí)的能力=顯意識(shí)能力2

因此,你越努力壓迫意志,想象的能力就會(huì)越大,并呈現(xiàn)等比級(jí)數(shù)增加。所以, 記不得 便因此獲勝。你越努力命令顯意識(shí)做事,反彈的力量便越大。所以,克服的撇步是,不要為你想要的東西努力,讓一切自然發(fā)生。你的顯意識(shí)必須放手讓潛意識(shí)完成目標(biāo),你的顯意識(shí)必須保持被動(dòng),并且置身事外。

第二個(gè)關(guān)于反效果的現(xiàn)象是:當(dāng)你努力命令自己去作某事時(shí),便帶著更多失敗的恐懼??謶质菑?qiáng)烈的情感。如果失敗的恐懼強(qiáng)過想要努力成功的意念,你的恐懼會(huì)獲勝。失敗的恐懼被你的潛意識(shí)接受,并且勝過顯意識(shí)想要成功的心。
第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(5)
 
如果某意念或想法,一再地被重復(fù),此想法就會(huì)表現(xiàn)在生理上。
 
古諺有云: 不快樂的時(shí)候,表現(xiàn)出快樂的樣子,你就會(huì)變得快樂。 嗯嗯,醫(yī)學(xué)已經(jīng)為這句話提供了證明。醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn):大腦使用的細(xì)胞,可見于器官各處。如果你覺得自己不快樂,就會(huì)表現(xiàn)出不快樂的行為。皺眉會(huì)讓你悶悶不樂。但如果你難過時(shí)依舊表現(xiàn)出快樂的樣子,神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)并可改善血液循環(huán)、消化系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)。但是恐懼、嫉妒、和仇恨卻會(huì)帶來反效果。這些負(fù)面想法也會(huì)減少紅血球的制造。

表現(xiàn)的能量

來看一個(gè)過去的例子。有位石器時(shí)代的穴居人在一夜好眠后醒轉(zhuǎn)。(他儲(chǔ)藏了能量。)他看到一只劍齒虎在他的洞穴外面晃來晃去,讓他很擔(dān)心自己和家人的人身安全不保。(他有強(qiáng)烈的意念)所以他的腎上腺素直沖腦門,身體產(chǎn)生了戰(zhàn)、逃反應(yīng)。他必須捍衛(wèi)自己地家人,所以他選擇戰(zhàn)斗。他揮出幾根矛,在一陣短兵相接后,老虎被趕走了。穴居人以直接的行動(dòng),表現(xiàn)了自己的意念(跟老虎戰(zhàn)斗)。當(dāng)天晚上,他感到安心,并透過一夜好眠,再度得到能量。(循環(huán)重頭開始。)

直接的能量,是有秩序和健康地釋放自己的生理和心理能量。這樣的行動(dòng),和起初產(chǎn)生這樣行動(dòng)的意念,是協(xié)調(diào)一致的。心理學(xué)家鼓勵(lì)人們?cè)谏鷼獾臅r(shí)候,表達(dá)自己的憤怒,而非壓抑自己的憤怒,不過不是用猛烈的方式,而是用有建設(shè)性的方式。

例如,你可以講出來,寫下來,或是去外面跑一跑。壓抑憤怒并不健康,當(dāng)你沒有表達(dá)憤怒時(shí),某種程度來說,你的情緒能量,便遭到了壓制。
 

受壓制的能量

你在高速公路上奔馳,要去參加一個(gè)重要的面試,但卻遇到大塞車,讓高速供路上成為了大型停車場。你現(xiàn)在不是住在洞穴里,但是你的身體反應(yīng),和穴居人祖先,其實(shí)沒有兩樣。

當(dāng)你遇到這種緊急狀況,或是懸而未決的情形時(shí),你的 戰(zhàn)、逃機(jī)制 啟動(dòng), 腎上腺素升高、心跳加速、消化停止等等。但是,你卻只能坐在車上等,想著你快遲到,讓你感到越來越火大。這時(shí),你腦中想著,自己將失去這份夢(mèng)幻工作。(記?。簼撘庾R(shí)分不清事實(shí)和想象。)

這股能量可以透過尖聲大叫表現(xiàn),但是你附近的駕駛,可能會(huì)覺得你瘋了。如果你不能在你的戰(zhàn)、逃機(jī)制啟動(dòng)時(shí),表現(xiàn)這股能量(或是至少在有機(jī)會(huì)時(shí),趕快表現(xiàn)),那么你回家時(shí),可以去散散步,打打沙包,或是清理房子。你這樣做,就(幾乎)不會(huì)對(duì)你的身體造成傷害。你已經(jīng)表現(xiàn)了能量,所以可以一夜好眠。

受壓抑的能量

當(dāng)某件事情啟動(dòng)了你的戰(zhàn)、逃機(jī)制,而此事一再發(fā)生,導(dǎo)致你無法傾瀉這股能量,這時(shí)能量就受到壓抑。每個(gè)意念或想法都帶來生理反應(yīng),所以,受壓抑的能量便透過不直接的活動(dòng)表現(xiàn),例如緊張或焦慮。緊張和焦慮讓內(nèi)部的肌肉無法放松, 阻礙免疫系統(tǒng),讓人無法安睡到天明。所以,自然能量循環(huán)如果被破壞,讓人安寧和恢復(fù)能量的睡眠質(zhì)量,就會(huì)遭到損害。

第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(6)

長期壓力

人體會(huì)為壓抑的能量尋找生理的出口,例如坐立不安、咬指甲、敲手指、嚼口香糖等。如果持續(xù)下去,出口會(huì)變成潰瘍、高血壓、頭痛,或更糟的狀況。名導(dǎo)演伍迪.艾倫(Woody Allen )用另一種方式表達(dá)了此一法則: 我有一個(gè)問題,是我會(huì)悶著一切,我無法表達(dá)憤怒;所以就長了個(gè)腫瘤出來。

有一位女士,長期討厭自己的姊姊,最后得到乳癌,這個(gè)例子指出,為什么寬恕這么重要。你要寬恕,不只是為了犯錯(cuò)者著想,也是要為你自己著想。憎惡感會(huì)破壞自然的循環(huán),并傷害你的免疫系統(tǒng)。
 
麥當(dāng)勞(McDonald )博士是一位驗(yàn)尸官,他曾(在大約30年前刊登在 洛杉磯時(shí)報(bào) 的一篇文章中)提到,他在尋找死者的癌細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)受到癌細(xì)胞侵襲并康復(fù)的部位無處不在。這表示,人體各處都存在癌細(xì)胞,當(dāng)免疫系統(tǒng)健康強(qiáng)壯,并可維持身體運(yùn)作時(shí),免疫系統(tǒng)可以阻止癌細(xì)胞坐大。大部分的情況下,癌細(xì)胞只有在免疫系統(tǒng)功能受損時(shí),才會(huì)有機(jī)可乘,伺機(jī)長大。

哈利葉(James Harriot )是英國約克夏的獸醫(yī),他著作中的故事,則是慢性痛苦和壓力的絕佳寫照。PBS 電視臺(tái)曾經(jīng)根據(jù)他的作品,制作了 芝麻大小事 這個(gè)節(jié)目,并播放了兩年之久。

哈利葉曾去拜訪一個(gè)小氣農(nóng)夫。他注意到有一只母羊非常痛苦。稍微檢查后, 發(fā)現(xiàn)這只母羊的子宮受到感染。農(nóng)夫不想花錢治療這只母羊,因?yàn)樗J(rèn)為反正此羊一定會(huì)死掉。哈利葉想幫助這只可憐的動(dòng)物,所以,他表示愿意免費(fèi)給這只羊一些維他命。但哈利葉其實(shí)給的不是維他命,而是給一些鎮(zhèn)靜劑之類的藥物,讓這只羊兒安樂死,好讓她從痛苦中解脫。幾周后,哈利葉在鎮(zhèn)上的酒吧遇到農(nóng)夫,農(nóng)夫跟哈利葉說: 這些維他命真的很有用,羊兒睡了三天,醒后便不藥而愈了。

哈利葉努力回顧治療過程,得出了下面的結(jié)論:所有動(dòng)物,包括人類,都有自愈能力。這只可憐的母羊非常痛苦,擔(dān)心讓她的免疫系統(tǒng)和自愈能力失去作用,因此任由感染蔓延。哈利葉注射的鎮(zhèn)靜劑,讓她睡了三天。在睡夢(mèng)中,她感覺不到痛苦和憂慮。在沒有痛苦和憂慮的情況下,她的免疫系統(tǒng)發(fā)揮功效,讓她自然痊愈。長期壓力和焦慮,會(huì)傷害每個(gè)人的免疫系統(tǒng)。
什么深度放松和睡眠這么重要。這讓身體得以重新恢復(fù)精神。不過, 花八小時(shí)睡覺不代表你擁有優(yōu)質(zhì)的睡眠。有些人睡足了八小時(shí),起床時(shí)還是精神萎靡,疲累不已。這些人沒有得到深度、安寧的睡眠。他們沒有放松體內(nèi)的肌肉,這些體內(nèi)的肌肉,會(huì)透過潛意識(shí)放松。擁有深度睡眠的人,和那些沒有完全放松的人相比,需要較少的睡眠時(shí)間。
第3課 你的超級(jí)生物計(jì)算機(jī)(7)
 
反抗

 
所以把你的精力放在你贊成,并相信的地方。不要將精力投注在負(fù)面的事情。我沒有學(xué)過武術(shù),但是我相信其中一項(xiàng)真理,就是不要試圖反抗。武學(xué)宗師不會(huì)正面反抗敵人,而是透過借力使力的方式,取得優(yōu)勢。

據(jù)說,特里薩修女曾受邀參加反戰(zhàn)游行。她的回答是: 我不會(huì)參加反戰(zhàn)游行,但是如果有促進(jìn)和平游行,我就會(huì)參加。 圣經(jīng) 上也說: “不可被惡所勝,反要以善勝惡。

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