吳紅民
【摘 要】立意是申論文章寫作的靈魂，一個(gè)好的立意，要做到正確、明確、唯一、深刻。而在考試中，由于對(duì)題干要求和給定資料的理解不到位，考生很難提煉和選擇出好立意。針對(duì)這些問題，創(chuàng)造性地提出“三步立意法”，增強(qiáng)立意選擇的科學(xué)性和有效性。
【關(guān)鍵詞】公務(wù)員考試；申論；寫作；立意；“三步立意法”
立意指一篇文章所確定的文意，包括全文的中心思想、作者的寫作動(dòng)機(jī)、寫作意圖，以及對(duì)全文的構(gòu)思和謀劃。在申論寫作中，立意又集中地表現(xiàn)為文章的觀點(diǎn)。從考生寫作角度看，立意是文章的靈魂，是統(tǒng)御全文的“司令官”；從閱卷人評(píng)分角度看，立意是評(píng)判文章質(zhì)量的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，可以說，立意好則文章勝，立意壞則文章敗。立意之重要，可見一斑。在本文中，筆者將系統(tǒng)地介紹文章立意的相關(guān)知識(shí)。
第一講：申論文章寫作的“三步立意法”
一、立意的核心要求
作為一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，申論對(duì)文章立意的要求非常嚴(yán)格。主要包括以下四個(gè)方面：
（一）正確
很多考生對(duì)文章立意的認(rèn)識(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，以為立意沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有好壞之別。此論大謬！
從考察目的來看，申論寫作會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“政策導(dǎo)向性”，即要求考生從黨和政府決策的角度，來分析問題、論證觀點(diǎn)、提出對(duì)策，用黨和政府的理論政策來確定全文的中心思想，故文章的立意必須符合黨和政府的大政方針和相關(guān)政策，必須保持政治正確性。比如2006年，浙江省公務(wù)員考試申論試卷要求考生圍繞公平與效率的關(guān)系寫一篇文章。很多考生選擇將“效率比公平更重要”作為立意，這顯然違背了中央的基本政策。在2005年10月召開的中共十六屆五中全會(huì)上，中央首次明確提出要“更加注重社會(huì)公平”，更加強(qiáng)調(diào)公平與效率的統(tǒng)一關(guān)系。若考生違背了這一政策精神，則全文立意失敗，分?jǐn)?shù)必然很低。
從命題方式來看，申論寫作要求考生必須在命題人限定的范圍內(nèi)來確定立意，凡超出限定范圍的立意，均為錯(cuò)誤立意。自2010年以來，這種限定越來越多，已經(jīng)成為申論寫作的主流命題方式。比如，2010年國(guó)考作文（省級(jí)含副省級(jí)以上綜合管理類），要求考生圍繞“海洋的保護(hù)與開發(fā)”寫一篇文章，如果考生文章脫離了“海洋保護(hù)與開發(fā)”這個(gè)主題，則立意錯(cuò)誤。2010年國(guó)考作文（地市級(jí)），要求考生以“海洋的健康”為題寫一篇文章，如果考生沒有緊緊圍繞“海洋”、“健康”這兩個(gè)關(guān)鍵詞來構(gòu)思和選擇立意，則立意錯(cuò)誤，文章失?。?/p>
（二）明確
申論文章在體裁上，絕大多數(shù)都是議論文。和散文、小說、詩(shī)歌等其他文體相比，議論文更加強(qiáng)調(diào)“立意明確”，要求考生不僅要選擇一個(gè)正確的立意，而且要把正確的立意放在最突出、最顯著的位置上。從寫作實(shí)踐看，立意最好放在標(biāo)題的位置。
以2010年國(guó)考作文（省級(jí)含副省級(jí)以上綜合管理類）為例，我們給出兩組標(biāo)題來進(jìn)行對(duì)比和分析。
第一組標(biāo)題：
《談海洋的保護(hù)與開發(fā)》、《面對(duì)兩難問題，我們?nèi)绾芜x擇》、《從海洋的保護(hù)與開發(fā)說開去》、《由海洋保護(hù)與開發(fā)所想到的》。
第二組標(biāo)題：
《海洋要保護(hù)也要開發(fā)》、《海洋保護(hù)與開發(fā)應(yīng)統(tǒng)籌兼顧》、《海洋保護(hù)與開發(fā)可以得兼》。
第一組標(biāo)題屬于典型的立意不明確，雖然4個(gè)標(biāo)題都提到了“海洋的保護(hù)與開發(fā)”這個(gè)主要話題，但均未亮明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。而第二組3個(gè)標(biāo)題，均非常明確地針對(duì)“海洋保護(hù)與開發(fā)”表明了觀點(diǎn)和立場(chǎng)，屬于立意明確。因此，筆者強(qiáng)烈建議考生在寫作過程中，盡量避免以“談……”、“從……說開去”、“由……所想到的”作為文章標(biāo)題，當(dāng)然，題干有特殊要求的情況例外。
（三）唯一
如果把文章比作人，那么立意就是大腦。一個(gè)人不可能有兩個(gè)大腦，一篇文章也不可能有兩個(gè)立意。文章所有的論點(diǎn)、所有的論據(jù)、所有的論證，甚至每一句話、每一個(gè)詞、每一個(gè)字，都必須緊緊圍繞“唯一的立意”來展開，要將800-1000字的篇幅，全部用來闡述“唯一的立意”。
有時(shí)，作文命題的限定會(huì)比較寬松，允許考生從不同角度來思考問題、構(gòu)思文章、選擇立意。如2008年國(guó)考作文（地市級(jí)）第四大題：請(qǐng)以“從怒江水電開發(fā)”說開去為題，寫一篇文章。要求：1.結(jié)合給定資料，自選角度；2.符合題意，觀點(diǎn)明確。
顯然，本題題干沒有限定寫作的角度，允許考生進(jìn)行一定程度的自由發(fā)揮。結(jié)合給定資料來看，材料中既談到了在水電開發(fā)過程中，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、人與自然之間的矛盾，也談到了促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與提高群眾生活水平之間的沖突。前者屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系，后者屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)（民生問題）的關(guān)系，完全屬于兩種角度。
考生在寫作時(shí)，必須要選擇其中一個(gè)角度，要么談經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系，要么談經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)建設(shè)（民生問題）的關(guān)系，切不可混為一談，否則文章立意太散，不易取得高分。
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