作為新時(shí)代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時(shí)參與社會(huì)的變遷。而作為時(shí)代的驕子，未來(lái)社會(huì)的主人，大學(xué)生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)？如何在課余這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢？這兩種新勢(shì)力的碰撞又將給我們的社會(huì)帶來(lái)怎樣的希望與擔(dān)憂呢？了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對(duì)于更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們?cè)诖藢⑵淞袨閷?shí)踐報(bào)告的主題，調(diào)查了廣科院計(jì)算機(jī)系10級(jí)大學(xué)生的上網(wǎng)情況。
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院部分10級(jí)學(xué)生
問(wèn)卷調(diào)查：（見附件）
我們選擇了問(wèn)卷調(diào)查的方法進(jìn)行抽樣調(diào)查，涉及面更廣，更加簡(jiǎn)潔明了，讓問(wèn)卷對(duì)象清晰了解我們的問(wèn)題，從而配合我們的工作，做出答案選擇，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)做出統(tǒng)計(jì)。
訪問(wèn)同學(xué)：
對(duì)于我們的工作可能會(huì)存在這缺陷，問(wèn)卷的問(wèn)題存在著普遍性，親自和同學(xué)交談，了解我們忽略的問(wèn)題，增加答案的可行性。
摘集資料：
根據(jù)實(shí)際情況的需要，我們小組搜集查閱了相關(guān)的資料，以便調(diào)查報(bào)告的進(jìn)一步深入分析；
小組人員有林明濠、鄒職權(quán)、李家年、連澤鵬。課題的提出是由我們小組共同商議得出，問(wèn)卷所設(shè)的問(wèn)題綜合了我們所有人的意見：
發(fā)放問(wèn)卷填答主要由我們四人共同負(fù)責(zé)，每人負(fù)責(zé)25份；
林明濠：負(fù)責(zé)問(wèn)卷數(shù)據(jù)的處理和分析；
鄒職權(quán)：負(fù)責(zé)上網(wǎng)情況的分析；
李家年：負(fù)責(zé)編輯策劃書；
連澤鵬：負(fù)責(zé)對(duì)目前存在的問(wèn)題和方案進(jìn)行分析，收集建議；
共同商討對(duì)方案的可行性進(jìn)行分析和找出解決方法，最后4人共同做出總結(jié)，
本稿經(jīng)過(guò)組員討論一致通過(guò)。
本次調(diào)查共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷100份，收回100份，收回率100%。接受訪問(wèn)同學(xué)100人。
廣科院計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院的10級(jí)的學(xué)生都是我們的調(diào)查對(duì)象。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的具體的有關(guān)情況報(bào)告如下：
1）關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查
調(diào)查顯示，我校計(jì)算機(jī)系10級(jí)學(xué)生在課余期間都會(huì)上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以一天幾次居多。上網(wǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)自身的課余時(shí)間安排。娛樂(lè)休閑、交友聊天、看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁(yè)、跟帖灌水等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%；上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱為2.4個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過(guò)版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。而計(jì)算機(jī)學(xué)院接受調(diào)查的10級(jí)部分學(xué)生中，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，而且男女生的上網(wǎng)用途情況又有所不同，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù)：
在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂(lè)方面比男生還多7.29%,但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的“愛嚼舌頭”與“重感情”是眾所周知的,因此,百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過(guò)網(wǎng)的概率是零,而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占大半數(shù)以上。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?span lang="EN-US">
縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學(xué)習(xí)，而是娛樂(lè)。這也難怪，在這個(gè)充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們?cè)谡T惑面前有張有弛，有時(shí)寧愿選擇娛樂(lè)，滿足一時(shí)的身心放松。但這也不是說(shuō)我們對(duì)娛樂(lè)的態(tài)度應(yīng)該一見就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必要的，畢竟娛樂(lè)能放松一個(gè)人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬(wàn)物都遵循著一條不變的道理，那就是過(guò)猶不及，娛樂(lè)不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂(lè)而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。
2）關(guān)于上網(wǎng)聯(lián)絡(luò)的調(diào)查
1.網(wǎng)友個(gè)數(shù)：
網(wǎng)絡(luò)使得人與人之間的溝通實(shí)現(xiàn)“零”距離，無(wú)論你在何處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，溝通不再是問(wèn)題，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性被犯罪份子盯上了，近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)詐騙等時(shí)有發(fā)生。
受調(diào)查的同學(xué)中占14%的人交友少于5個(gè)；42%的人交有6-10個(gè)網(wǎng)友，而交有11-20個(gè)網(wǎng)友的占24%；交有20個(gè)以上的網(wǎng)友者占20%；由此可見，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受，但大學(xué)生中相當(dāng)大一部分同學(xué)還是很慎重的交網(wǎng)友的，一般不會(huì)大量的交識(shí)不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友。
2.聊天工具的選擇：
受調(diào)查者有一半人選擇QQ作為聊天工具，使用 MSN、飛信等其他工具有20%，而聊天室、BBS較少，僅有17%和13%。這也說(shuō)明了QQ的普遍流行，是大眾化的一種聊天工具。
3.聊天內(nèi)容：
交流思想感情和討論學(xué)習(xí)是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到48%和24%，同時(shí)也有少量的胡扯和對(duì)罵現(xiàn)象，占18%。
上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學(xué)生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。據(jù)調(diào)查顯示計(jì)算機(jī)學(xué)院10級(jí)接受調(diào)查的學(xué)生近半數(shù)以上有6個(gè)以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達(dá)20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)建立了一個(gè)不簡(jiǎn)單的人際網(wǎng)絡(luò)。大家似乎對(duì)交異性同齡網(wǎng)友情有獨(dú)鐘，而大齡網(wǎng)友相對(duì)而言非常的稀少?？傮w上網(wǎng)聊的話題與實(shí)際生活中相似，但也存在胡扯與對(duì)罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問(wèn)題仍不可被忽視。
3）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)各種應(yīng)用態(tài)度的調(diào)查
1．對(duì)待網(wǎng)游的態(tài)度：
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時(shí)，也可能在我們周圍埋下隱患。在大多數(shù)人眼里，網(wǎng)游既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)金錢，只能是一種娛樂(lè)，其實(shí)不然，因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)游都是需要團(tuán)隊(duì)配合、手腦協(xié)調(diào)等，所以我們可以在玩網(wǎng)游中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)的重要性、對(duì)大局的思考等，甚至可以深入研究網(wǎng)游的開發(fā)。
以上數(shù)據(jù)表明，受調(diào)查者中的大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的，積極肯定上網(wǎng)對(duì)于提高綜合素質(zhì)的作用。但是一定要把握好這個(gè)玩網(wǎng)游的尺度，不然成了一個(gè)被網(wǎng)游“玩”的傀儡就白白浪費(fèi)了美好的青春了。
2.對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息的態(tài)度：
這些調(diào)查結(jié)果意味著網(wǎng)絡(luò)信息的可信度有所提高，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息還是比較信任的，整治網(wǎng)絡(luò)的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
3.對(duì)待網(wǎng)絡(luò)黑客的態(tài)度：
由于受調(diào)查中大部分大學(xué)生不反對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運(yùn)行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險(xiǎn)，而由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失將無(wú)法估量。
4.對(duì)待網(wǎng)戀的態(tài)度：
對(duì)于大學(xué)生談戀愛， 很多高校都持中立態(tài)度，雖然戀愛能促進(jìn)學(xué)習(xí)，但是也使兩人的交際圈變小。人即使在現(xiàn)實(shí)戀愛也不可能看透對(duì)方，何況網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，所以網(wǎng)戀在一定程度上來(lái)說(shuō)是不靠譜的。
受調(diào)查者中的大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有16%的人相信網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。
七、大學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題及其原因分析：
從整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷、訪問(wèn)同學(xué)的結(jié)果分析中，可以肯定的是，大學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)的把握，無(wú)論是在時(shí)間還是在程度上都比較好。但是，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)存在的問(wèn)題：
1、雖然大學(xué)生不至于沉迷網(wǎng)絡(luò)，但是從時(shí)間及方式上，我們都不難看出，大學(xué)生在課余都會(huì)花很多時(shí)間在上網(wǎng)上面，這樣學(xué)習(xí)時(shí)間將大大減少；
2、大學(xué)生上網(wǎng)主要休閑娛樂(lè)上面，而且時(shí)間比較長(zhǎng)，有沉迷網(wǎng)絡(luò)的潛在危險(xiǎn)；
3、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度比較高，即使無(wú)事可做，打開電腦聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)信息時(shí)代這個(gè)大潮流下廣科院計(jì)算機(jī)系的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案；有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人高興的進(jìn)展?？傮w來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)于大學(xué)生而言利大于弊，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然我們都還不夠成熟，但我們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到我們開出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到我們結(jié)出的飽滿果實(shí)。
有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會(huì)碰上空難，乘坐飛機(jī)比大多數(shù)運(yùn)動(dòng)更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而且只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說(shuō)乘坐飛機(jī)其實(shí)很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機(jī)更加的安全！調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說(shuō)服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的信心，也是我們所樂(lè)于看到的。
作為計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，每天接觸電腦的機(jī)會(huì)是非常多的，從而網(wǎng)絡(luò)成為了我們必不可少的學(xué)習(xí)工具和娛樂(lè)平臺(tái)，相對(duì)于其他學(xué)院的同學(xué)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生使用電腦的頻率比他們要高，他們更多的只是傾向于聊天和網(wǎng)游。所以，在這里，也希望所有在校大學(xué)生能充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，這才是最重要的。
通過(guò)此次調(diào)查的完滿結(jié)束，我們總結(jié)出以上提到的一些情況，大學(xué)生在課余時(shí)間能否正確利用網(wǎng)絡(luò)，使自己過(guò)一個(gè)豐富充實(shí)的課余生活，不僅取決于學(xué)生本人，更重要的是也需通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)各方面的督促協(xié)調(diào)，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有一種正確的意識(shí)，而不是僅僅為了打發(fā)課余時(shí)間；與此同時(shí)，政府的相關(guān)部門也可以針對(duì)大學(xué)生的興趣愛好建設(shè)一些非說(shuō)教式的網(wǎng)站，使它們能真正貼近大學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)；努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，給學(xué)生提供一個(gè)良好的氛圍；因此，我們小組通過(guò)各種渠道
1）大學(xué)生應(yīng)該怎么做？
1、合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂(lè)一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了，因此我們必須要提高自制力；
2、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)選擇上要理性化。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢的便捷度，不要整天只知道掛QQ、看微博、上人人網(wǎng)，而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲(chǔ)存空間；
3、注意提高上網(wǎng)安全性。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕；
4、與人方便，與己方便。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
5、大學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。
2）學(xué)校及家長(zhǎng)該為學(xué)生做些什么？
1、限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)校根據(jù)相關(guān)科學(xué)依據(jù)和學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)確定斷網(wǎng)時(shí)間,這是為了限制有些學(xué)生無(wú)時(shí)間節(jié)制的玩電腦，占用大量學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。可以說(shuō)這種策略是學(xué)校從政策上強(qiáng)制性的保護(hù)了學(xué)生；
2、老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使大學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。
3、學(xué)校應(yīng)該多提供一些活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活,積極開展豐富多彩，活潑向上的大學(xué)文化活動(dòng)。開展學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)、技能大賽等、提供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)(升本、考研)等；
4、大學(xué)生是幸運(yùn)的。工程師,經(jīng)濟(jì)師,講師等職位一般只對(duì)有大學(xué)學(xué)歷的人開放,學(xué)生生活更應(yīng)該在勤奮中獲得收獲。為了畢業(yè)時(shí)就業(yè)的尊嚴(yán),為了未來(lái)的事業(yè),現(xiàn)在的拼搏有什么不值得的；
5、為學(xué)生提供更多的關(guān)于各方面對(duì)出到社會(huì)有用的培訓(xùn)，例如：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)生的修為和素質(zhì)能力。
3）政府相關(guān)部門可以做些什么？
1、應(yīng)多多建立一些針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)站；這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住大學(xué)生，并能使大學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查大學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近大學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。
2、應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
上述的建議都是依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)實(shí)施。此建議旨在結(jié)合本學(xué)校的特性及相關(guān)情況進(jìn)行開展，在實(shí)踐的同時(shí)可以提高學(xué)生本身的素養(yǎng)，可行性較大。
（1）從學(xué)生入手，通過(guò)相關(guān)講座教育來(lái)提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的恰當(dāng)利用意識(shí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以此促進(jìn)大學(xué)生度過(guò)充實(shí)而又不浪費(fèi)時(shí)間的課余生活；
（2）從學(xué)校和家長(zhǎng)的角度入手，通過(guò)學(xué)校相關(guān)制度的約束和豐富課余活動(dòng)的開展以及家長(zhǎng)、老師對(duì)其的正確引導(dǎo)，可以對(duì)學(xué)生形成一種潛移默化的作用，從而促使學(xué)生不會(huì)在課余時(shí)間過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，起到不可忽視的作用，可行性也高；
（3）從政府相關(guān)部門的角度入手，通過(guò)政府的重視及相應(yīng)舉措的實(shí)施，如針對(duì)大學(xué)生建設(shè)有益的網(wǎng)站，不僅可以更加豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)也能使大學(xué)生從“玩”中學(xué)到知識(shí)；具有一定的可行性。
調(diào)查實(shí)踐完滿結(jié)束了?；厥状舜位顒?dòng)的整個(gè)過(guò)程，心中有很多的感想。在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們面臨了很多問(wèn)題，但我們堅(jiān)決做好了。從一個(gè)團(tuán)隊(duì)到一個(gè)人，我們收獲很多，期間我們傾注了自己的努力和汗水，真正體會(huì)到了成功的滿足和喜悅，它作為一次珍貴的經(jīng)歷銘記在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中。
此次對(duì)廣科院計(jì)算機(jī)系10級(jí)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度、喜好取向，總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺(jué)某些存在的問(wèn)題，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，能力各方面有限，考慮問(wèn)題可能不是很全面，而評(píng)論難免具有推測(cè)性質(zhì)，我們還是希望我們的付出能夠?qū)ν瑢W(xué)的日常生活以及學(xué)校的建設(shè)有所幫助。
1、朱衛(wèi)華.當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的調(diào)查[J].法制與社會(huì).2007(5).
2、李風(fēng)燕，張煥遠(yuǎn). 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育建設(shè)文明健康的精神家園. 山東農(nóng)業(yè)教育.2006年第4期.
3、李海青. 青少年上網(wǎng)現(xiàn)象的調(diào)查研究與解決對(duì)策[J]. 煙臺(tái)教育學(xué)院學(xué)報(bào), 2005,(03) .
4、虞鳳娟. 青少年上網(wǎng)問(wèn)題探討及對(duì)策[J]. 中小學(xué)電教(下半月), 2009,(01) .
廣科院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生課余時(shí)間上網(wǎng)情況調(diào)查表
1、你的性別？
A 男 B 女
2、你上過(guò)網(wǎng)嗎？
A 沒(méi)有 B 上過(guò)
3、你課余時(shí)間會(huì)上網(wǎng)嗎？
A 會(huì) B不會(huì)
4、你的上網(wǎng)的頻率？
A 很少 B幾天一次 C 一天一次 D 一天幾次
5、你有幾個(gè)郵箱？
A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D ____
6、你上網(wǎng)的用途?（可多選）
A 了解信息 B 娛樂(lè) C 學(xué)習(xí) D 聯(lián)絡(luò)
7、你一般上網(wǎng)會(huì)干些什么？（可多選）
A 休閑娛樂(lè) B 交友 C 聊天 D 看新聞 E搜索信息 F 收發(fā)郵件 G 下載軟件或者資料 H 跟帖灌水 I 其它，如：____________________
8、你有多少個(gè)網(wǎng)友？
A 少于5 B 6到10 C 11到20 D 20個(gè)以上
9、你喜歡交性的還是異性的網(wǎng)友？
A 同性 B 異性 C 都可以
10、你喜歡交哪個(gè)年齡段得網(wǎng)友？
A 同齡網(wǎng)友 B 大齡網(wǎng)友 C聊得來(lái)就行
11、你經(jīng)常用的聊天工具有哪些？（可多選）
A QQ B 聊天室 C BBS D 其他工具
12、你聊天的時(shí)候會(huì)聊些什么？
A 交流感情 B 學(xué)習(xí) C 胡扯和吹水 D 對(duì)罵 E 其他
13、你能夠接受在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)和交網(wǎng)友嗎？
A 能 B 不能 C 看情況吧
14、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，你覺(jué)得和學(xué)習(xí)的關(guān)系？
A 耽誤學(xué)習(xí) B 促進(jìn)學(xué)習(xí) C 不促進(jìn)學(xué)習(xí)但增加綜合數(shù)質(zhì) D 沒(méi)有關(guān)系
15、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息可靠嗎？
A 較可靠 B 一般 C 較低 D 不可靠
16、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黑客的態(tài)度？
A 崇拜 B 明確反對(duì) C 有機(jī)會(huì)也想嘗試
17、你支持網(wǎng)戀嗎？
A 支持 B 反對(duì) C 既不提倡也不反對(duì)
謝謝您參與我們的問(wèn)卷調(diào)查，我們會(huì)珍惜每一份問(wèn)卷，竭力做到最好！
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