根據(jù)《辭?！返慕忉專逃龔V義上是指以影響人的身心發(fā)展為內(nèi)容的社會活動。狹義上的解釋則是指由專職人員和專門機構(gòu)進行的學校教育。志書所記載的教育一般是指后者，即學校教育。根據(jù)越域不書的原則，村志應(yīng)主要記述學前教育、小學教育，兼及“舊學教育”、初中教育、高中教育、職中教育及大學教育。略陽縣史志辦主任趙飛對村志教育篇的編寫提出了獨到而符合農(nóng)村實際的建議，本書此節(jié)村志教育篇的編寫及后面鎮(zhèn)志教育篇的編寫均采用了他的觀點。
村志教育篇的概述或小序，應(yīng)當記述本村教育發(fā)展總的概況及成就。概況包括教育的起源、發(fā)展、規(guī)模，成就包括青壯年的文盲率、適齡兒童入學率、九年義務(wù)教育覆蓋率、高中職中普及率、大學升學率等。通過這些數(shù)據(jù)的前后對比，反映本村教育事業(yè)的進步。
一、村志“舊學”教育的編寫
村志“舊學”教育指村里解放前的私塾。主要記述村里解放前的私塾教育情況，包括私塾先生姓名和報酬、教學內(nèi)容、教學方法、學生多少、何時消亡等等。除此之外，還有義學和學堂。義學是啟蒙教育的一種地方官學，明時稱社學，清代改稱義學，或稱義塾，是一種免費學校。義學和私塾在教學宗旨、內(nèi)容和方法上基本相同，只是義師(教師)可以免其差役，學生以免其束惰(學費)。學堂，指鴉片戰(zhàn)爭后，清政府迫于形勢的要求，實施新政改革教育，頒布了“廢科舉、行新學”的詔令和“王寅學制”、“癸卯學制”。義學、私塾大多數(shù)改為學堂。中華民國成立后，又陸續(xù)頒布了許多教育法令，對清朝末年的教育做出了進一步改革。曾經(jīng)辦過義學和學堂的村在修村志時，這部分內(nèi)容也應(yīng)盡可能詳盡地載入。
如《大河東村志》對本村的私塾教育專設(shè)《私塾》一章，章下序記述了本村私塾的發(fā)展歷史過程，內(nèi)容包括何時創(chuàng)辦、起伏過程、何時結(jié)束、教書先生姓名等。章下分《教學方法和內(nèi)容》《訓導學生》《私塾待遇》三節(jié)分別從不同方面記述了本村私塾的情況。
二、村志學前教育的編寫
這一部分主要記述本村按照國家幼兒教育規(guī)定對學齡前幼兒進行的保育和教育的活動，內(nèi)容包括機構(gòu)設(shè)置、保育和教育、幼兒園介紹等。
（一）機構(gòu)設(shè)置
可分為管理機構(gòu)和幼兒園兩個條目。管理機構(gòu)，主要記本村幼兒園的主管部門及其管理體制的變化（管理機構(gòu)一般不在村里略去或一筆帶過）。幼兒園，主要記述本村小孩集中入學的幼兒園的設(shè)置情況，不僅要記述教育部門辦的公辦幼兒園，也要記述社區(qū)的以及民營的幼兒園。在記述各個時期幼兒園規(guī)模的時候，還要記述這些幼兒園的結(jié)構(gòu)(全托、半托、寄宿、學前班)、隸屬關(guān)系、辦學形式(公辦、民辦、集體辦)、教師數(shù)、入園幼兒人數(shù)等基本情況。
（二）保育與教育
主要記述學前教育招生制度、學制、課程、教材、教學方法、衛(wèi)生保健、教學試驗等情況。
（三）幼兒園介紹
主要記述村里的幼兒園。介紹時，除了記述沿革、師生人數(shù)、設(shè)施等要素外，還應(yīng)介紹其特色，不能平鋪直敘。如《賈村志》在介紹賈村幼兒園時就抓住了其特色，介紹該幼兒園設(shè)計的課程有語言、計算、常識、美術(shù)、音樂、體育，每年“六一”節(jié)還組織幼兒文藝節(jié)目表演，開發(fā)幼兒智力。還被縣教育局命名為農(nóng)村示范幼兒園。
本村沒有幼兒園的，記述本村學齡前兒童集中入學的幼兒園的簡介及本村學齡前兒童入學率情況。圖為村辦幼兒園。
三、村志小學教育編寫
小學教育也稱初等教育，內(nèi)容包括學校管理及設(shè)置、教學工作、學校介紹等，是普及九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)。各地為了保證適齡兒童入學并就近上學、防止輟學，做了不少工作，這些工作應(yīng)當在村志中得到充分反映。
（一)初校介紹
記述內(nèi)容包括村小學校名、校址、創(chuàng)辦年份、占地面積、建筑面積、班級數(shù)、師生數(shù)、合并的要記述何時合并到鎮(zhèn)的中心小學，寄宿學校增加。合并到中心小學后，對本村學生集中上學的學校也應(yīng)該予以適當介紹。
（二）教師及經(jīng)費
這一部分應(yīng)記述村志收錄學校的教師數(shù)量與教師的素質(zhì)。上世紀，大多數(shù)村校的教師由公辦教師和民辦教師組成，公辦教師工資由國家支付，民辦教師的工資由村里支付。村志應(yīng)記述村里所有教師的姓名，并注明公辦還是民辦，工資待遇等情況，可列表記錄。
四、相關(guān)教育的編寫
村志相關(guān)教育包括農(nóng)民教育培訓、升學情況。
（一）成人教育
村志在農(nóng)村成人教育方面應(yīng)主要記述農(nóng)村掃盲工作、農(nóng)民文化學習的活動，以及近年來開展的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村文化實用技術(shù)培訓等。如村里辦的掃盲夜校、冬學、民校、青年補習等學校，及本村農(nóng)民參加鎮(zhèn)或區(qū)縣組織的相關(guān)技能培訓情況。如《賈村志》就記述了該村積極開展農(nóng)民成人教育，以提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)，對提高農(nóng)民科學種田意識發(fā)揮出了很大作用，霍州市委還授予了該村“賈村成人社區(qū)學?！迸曝?。
注：農(nóng)民科技成人教育不要與農(nóng)業(yè)篇技術(shù)服務(wù)部分相重復，農(nóng)業(yè)篇技術(shù)服務(wù)部分應(yīng)側(cè)重具體服務(wù)內(nèi)容，此處側(cè)重于記農(nóng)民接受教育的方式，如農(nóng)業(yè)篇技術(shù)服務(wù)部分已有具體記述，此處一筆帶過即可。
（二） 高中職中以上教育
這部分主要記述村里適齡學生每年高中、職中普及率，大學升學率，可列表逐年記錄。
村志教育參考篇目試編
教育（篇）
第一章“舊學”教育
私塾
義學
學堂
第二章學前教育
幼教管理
保育與教育
幼兒園介紹
第三章初等教育
初校介紹
教師及經(jīng)費
第四章相關(guān)教育
成人教育（培訓情況）
高中職中（普及率）
大學以上（升學率）
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