七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文積累 一 根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)句 1、 吳均《山中雜詩(shī)》描寫(xiě)了山中有趣的生活：“鳥(niǎo)向檐上飛， 。11、《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《 》，與著名長(zhǎng)詩(shī)《 》合稱(chēng)為“雙璧”。12、《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里急赴沙場(chǎng)的句子是： ， 。13、《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)巾幗不讓須眉的是 ， 。
八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 人教版[東坡語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)]年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)專(zhuān)題復(fù)習(xí)考試過(guò)關(guān)題古詩(shī)文默寫(xiě)(滿(mǎn)分140分) 1、黔婁之妻有言:___________________,_______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）寫(xiě)出詩(shī)中還能表達(dá)朋友間深情厚意的送別詩(shī)句__________________，_________________13、所學(xué)的詩(shī)中反映作者同情勞動(dòng)人民疾苦的詩(shī)句有：____________________________________________________。
七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)自測(cè)題。劉禹錫在《 陋室銘 》一文中借陋室喻志的句子是 ， ?！?次北固山下》 中"以小景傳大景之神"的句子是 ，最能體現(xiàn)詩(shī)人鄉(xiāng)愁的句子是 ， ?！讹嬀啤分性?shī)人用平淡的話(huà)道出"心靜，境自靜" 這個(gè)深刻道理的句子是。寫(xiě)出詩(shī)人感受，突出早春最美的句子是 ,
中國(guó)情詩(shī)名句詩(shī)配畫(huà)。
中國(guó)情詩(shī)名句詩(shī)配畫(huà)2.
名句背后的意外 （轉(zhuǎn)）名句背后的意外。不過(guò)可笑的是此詩(shī)是龔自珍受一道士邀請(qǐng)寫(xiě)的青詞。二、“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”，是杜甫的《贈(zèng)花卿》中的千古名句。三、“誠(chéng)知此恨人人有，貧賤夫妻百日哀”是元稹悼念亡妻的。元稹與亡妻感情深厚，相濡以沫。其妻死后哀傷不已，寫(xiě)下不少著名的悼亡詩(shī)。但其妻死后不到一年半，元稹娶妾，不再寫(xiě)悼亡詩(shī)。
八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)練習(xí)古詩(shī)文默寫(xiě) 21 與朱元思書(shū) 1、文中總說(shuō)的句子是： 2、側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是： 3、《小石潭記》中"潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依"跟《與朱元思書(shū)》一文中的 有異曲同工之妙。30 詩(shī)五首 1、陶淵明的《飲酒》中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是： 。
中考必背的50例詩(shī)文名句。１. 古詩(shī)名句。（１２）陸游在《游山西村》中寫(xiě)下的蘊(yùn)涵豐富人生哲理的千古名句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（１４）王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（２０）《山坡羊.潼關(guān)懷古》中描寫(xiě)潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。２. 古文名句。（３）《陋室銘》中提契全篇的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
第二屆中學(xué)生古詩(shī)文閱讀大賽決賽試題（A組）A．近體詩(shī) B．樂(lè)府詩(shī) C．古體詩(shī) D．詞中的小令。15．《涼州詞》"葡萄美酒夜光杯......"這首詩(shī)的作者是（ ）A．初唐詩(shī)人 B．盛唐詩(shī)人 C．中唐詩(shī)人 D．晚唐詩(shī)人。27．趙師秀《約客》詩(shī)中，表現(xiàn)主人候客不至?xí)r不安心情的詩(shī)句是_________________。37．閔子騫。C．讓他們?nèi)叶紲?zhǔn)備好所有資財(cái)和小米，按人口所要吃的多留下些以外，其余全都沒(méi)收，分發(fā)給困難戶(hù)。
八下語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。八下語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（一）31、《五柳先生傳》概括五柳先生性格特點(diǎn)的句子是： ，與其相呼應(yīng)的是"贊語(yǔ)"中 ，這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德。34、《白雪歌送武判官歸京》：本詩(shī)中寫(xiě)北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：35、龔自珍的《己亥雜詩(shī)》：寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：八下語(yǔ)文期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（二）37、《醉翁亭記》描寫(xiě)早晚四時(shí)的句子。
⑤作為終身遵守的準(zhǔn)則的句子是 ，孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是⑥ ，論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是⑦ ，曾子經(jīng)常反思的一些事是 ⑧ ，士不可以不弘毅的原因是⑨ ，重和遠(yuǎn)分別表現(xiàn)在⑩ ，揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是⑾ ，化為成語(yǔ)擇善而從的一則是⑿ ，在生活中我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用⒀ 一句來(lái)表示。4《天凈沙.秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 。從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是④ 。
1、文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是：山河破舊風(fēng)飄絮，身世遭逢雨打萍。3、《山坡羊.漳關(guān)懷古》中以精辟的議論，揭示封建統(tǒng)治與人民對(duì)立的句子是：興，百姓苦，亡，百姓苦。4、民族英雄文天祥曾有一名句與孟子"舍生取義"的精神是一脈相承的，這一名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。7、《過(guò)零丁洋》一詩(shī)表明作者以死明志的千古名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
親小人，遠(yuǎn)賢臣；白居易在《觀(guān)刈麥》中描寫(xiě)割麥者辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是：足蒸暑土氣背灼炎天光，描寫(xiě)拾麥者因家田輸稅盡，拾此充饑腸，而抱子拾麥的詩(shī)句是：右手秉遺穗，左臂懸敝筐，表達(dá)自己對(duì)重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩(shī)句是：念次私自愧，盡日不能忘。本詩(shī)中含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩(shī)句是：坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙·秋思》中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
B、 經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無(wú)路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景（或表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見(jiàn)到希望，或表現(xiàn)學(xué)生思考問(wèn)題，百思不解，突然得到答案。）可引用本詩(shī)中的詩(shī)句是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這兩句是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。13、仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。17、仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。28、仿照下面畫(huà)橫線(xiàn)的句子，以“腐爛”為話(huà)題補(bǔ)寫(xiě)句子。（4）模仿下面這個(gè)句子，寫(xiě)一個(gè)句子。參考答案：（1）好。
名篇名段名句識(shí)記 2008-10-14 21:20:04 被19人轉(zhuǎn)藏 小貼士:測(cè)試：你的內(nèi)心到底偏男偏女？ 1. 魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限的趣味。 油蛉在這里低唱， 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。……如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。 2. 朱自清的《春》：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái) ，嫩嫩的 ，綠綠的” 。寫(xiě)盡了春草的質(zhì)感、顏色和活力。 \"吹面不寒楊柳風(fēng)\"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 3．老舍的《濟(jì)南的冬天》：最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著
語(yǔ)文版七至九年級(jí)名言名句集年級(jí)上冊(cè)第六單元1、《論語(yǔ)》：①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"2、南北朝樂(lè)府北方民歌《木蘭詩(shī)》：詩(shī)中寫(xiě)木蘭從軍的原因是：昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名；《木蘭詩(shī)》中的"朔氣傳金柝，寒光照鐵衣"這兩句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
語(yǔ)文版七至九年級(jí)名言名句集(2)抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。這兩句是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。6、龔自珍的《己亥雜詩(shī)》：寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白曰斜，吟鞭東指即天涯；3、《送別》一詩(shī)中反襯出征人歸期難料的詩(shī)句是： 4、《清平樂(lè) 村居》一詞中表現(xiàn)無(wú)限童趣的句子的是 ：最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
語(yǔ)文版七至九年級(jí)名言名句集(4)熊掌"為喻，巧妙地回答了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出原句：魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。2、韓愈的《馬說(shuō)》：寫(xiě)伯樂(lè)對(duì)千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬． 懷才不遇的人常慨嘆的兩句話(huà)是：千里馬常用，而伯樂(lè)不常有。千里馬比喻有才之士；2、諸葛亮的《出師表》:諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；
初中語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)文積累復(fù)習(xí)題匯編_天涯博客_天涯社區(qū)。二 根據(jù)題意填出詩(shī)句 1 《觀(guān)滄海》中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是 ， 。二 根據(jù)題意填出詩(shī)句 1 望岳》中表現(xiàn)作者豪氣和壯志雄心的詩(shī)句是 ， 。 ①寫(xiě)出作者為國(guó)御敵雄心壯志的詩(shī)句及句中運(yùn)用的修辭方法：詩(shī)句 修辭手法 。
古詩(shī)文練習(xí)題（一）9、清代鄭板橋詩(shī)句"衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹"描繪了一幅聽(tīng)竹的畫(huà)面，我們學(xué)過(guò)的陸游詩(shī)《十一月四日風(fēng)雨大作》中也有一句描繪類(lèi)似情景的詩(shī)句： ， 。表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是： ， ， 與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙.秋思》中的句是： ， 。31、古代詩(shī)詞中，有許多描寫(xiě)花的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)"花"的詩(shī)句。
初中古詩(shī)詞背誦(一)古詩(shī)詞 1.《觀(guān)滄海》中想象豐富而奇特，充分表達(dá)了詩(shī)人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的豪情的詩(shī)句是 。（用原文句子填空） （居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君） 19、岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪、聯(lián)想美妙的句子是"_____ _____ ， _________ 。（剪不斷，理還亂，是離愁） 13、劉禹錫《陋室銘》點(diǎn)明陋室不陋的句子： ， 。
八年級(jí)古詩(shī)詞理解性默寫(xiě)整理 1.《望岳》借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語(yǔ)句是：岱宗夫如何?齊魯青未了。 2.《望岳》虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語(yǔ)句是：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
這是一道理解式默寫(xiě)題，不但要背誦下被考查的詩(shī)文全篇，而且對(duì)全篇的內(nèi)容要能真正理解，根據(jù)對(duì)詩(shī)文的理解寫(xiě)出要求的句子。（填寫(xiě)杜甫《望岳》中的詩(shī)句） 這是一道運(yùn)用式默寫(xiě)題，就是要根據(jù)題目提供的語(yǔ)境和要求的作者或篇名，選擇恰當(dāng)?shù)木渥幽瑢?xiě)。（句子意思應(yīng)完整，兩句的出處應(yīng)不同。） 篩選性的默寫(xiě)題，關(guān)鍵是要從自己大量的古詩(shī)文積累寶庫(kù)中，迅速地找到符合要求的句子，這樣的篩選其實(shí)并不容易。
2008年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題在古詩(shī)文名句默寫(xiě)方面涉及到的考點(diǎn)有：①默寫(xiě)語(yǔ)文教材中的古詩(shī)文名句；題型分析：2008年全國(guó)中考語(yǔ)文試題中的古詩(shī)文名句默寫(xiě)試題，在題型上主要有：①填空默寫(xiě)題：給出詩(shī)、詞、文的上句或下句并注明篇名，要求默寫(xiě)出與之相對(duì)應(yīng)的詩(shī)、詞或文中名句；解答詩(shī)文默寫(xiě)題，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的詩(shī)文篇段和名句；例 古詩(shī)文名句默寫(xiě)（（1）～（4）題必做，（5）（6）題任選一題）。（3）根據(jù)語(yǔ)境默寫(xiě)。
19、古詩(shī)詞中有很多以"自"、"空"營(yíng)造意境氛圍的，如王維《山居秋暝》"__________，天氣晚來(lái)秋"，杜甫《蜀相》"映階碧草自春色，____________"，白居易《琵琶行》"___________，繞船月明江水寒"，陸游《書(shū)憤》"塞上長(zhǎng)城空自許，____________"，姜夔《揚(yáng)州慢》"漸黃昏，________，____________"，李白《蜀道難》"但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》"_________，人道是，三國(guó)周郎赤壁"。
詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。表現(xiàn)詩(shī)人欲行無(wú)路，心緒茫然的句子是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山；龔自珍的《己亥雜詩(shī)》：寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人虛度光陰，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦的詩(shī)句是：棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂(yōu)。
人教版七年級(jí)上古文及《課外古詩(shī)詞背誦》填空題。請(qǐng)寫(xiě)一句詩(shī)，所使用的修辭手法與"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕著春泥"的修辭一樣的句子：⑨ 。以對(duì)偶、擬人寫(xiě)出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情的句子：⑩ 。②最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：③表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：⒂流露出詩(shī)人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：⑥表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子：
