本網(wǎng)訊(通訊員 唐孟育 于建國(guó))在櫻花爛漫的陽(yáng)春三月，瀏陽(yáng)市三口中學(xué)又迎來(lái)了來(lái)自長(zhǎng)沙的尊貴客人——雅禮名師王良老師和于愛(ài)文老師一行。3月28日上午，王良老師早早地就來(lái)到了三口中學(xué)名師工作室，參加和指導(dǎo)名師工作室的活動(dòng)。瀏陽(yáng)市中學(xué)語(yǔ)文教研員羅彬老師也參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)共為期兩天，語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組分別開(kāi)展了扎實(shí)而有效的教研活動(dòng)。
28日上午，語(yǔ)文組開(kāi)展了以“九年級(jí)語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)。首先來(lái)自溪江中學(xué)的骨干教師魯夢(mèng)嬌老師圍繞著“如何優(yōu)化選材”展示了一堂生動(dòng)活潑的作文教學(xué)指導(dǎo)課，她結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，提出了優(yōu)化選材的五點(diǎn)秘訣。接著來(lái)自雨花區(qū)語(yǔ)文教研員張艷紅名師又圍繞著“表達(dá)自己的看法”這一課題，給全體工作室成員帶來(lái)了一堂精彩的中考作文指導(dǎo)課。課后，全體成員就這兩堂課以及如何進(jìn)行作文指導(dǎo)展開(kāi)評(píng)課議課。會(huì)上，與會(huì)成員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢談自己的感受和收獲。最后，王良老師對(duì)這兩堂課都予以了充分的肯定，他指出，作文選材要善于從熟悉的事件中挖掘出新意，一個(gè)積極宏大的主題也可以通過(guò)一個(gè)小小的事件來(lái)呈現(xiàn)。作文教學(xué)要重視寫(xiě)“我”，寫(xiě)“我”的生活，要帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活的美好，寫(xiě)出既新鮮又有溫度的東西。“有意思”和“有意義”中學(xué)生寫(xiě)作的兩個(gè)點(diǎn)。最后王良老師強(qiáng)調(diào)，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中存在的問(wèn)題，要針對(duì)這些問(wèn)題來(lái)尋求對(duì)策，創(chuàng)生課程。
30日，在名師于愛(ài)文的主持下，數(shù)學(xué)組也開(kāi)展了教研活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“九年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)”。首先，三口中學(xué)羅江老師和北雅中學(xué)名師鄧?yán)蠋熅途拍昙?jí)“函數(shù)圖像和性質(zhì)”進(jìn)行同課異構(gòu)，給全體成員帶來(lái)了兩堂各具特色的教學(xué)研討課。隨后，進(jìn)行評(píng)課議課，在會(huì)上，于愛(ài)文老師充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)，認(rèn)為兩位老師都出色地完成了課堂教學(xué)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的目標(biāo)。同時(shí)，于愛(ài)文老師就如何組織教學(xué)提出了一些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。他說(shuō)，課堂教學(xué)要注重三個(gè)環(huán)節(jié)：教知識(shí)、教方法、滲思想;課堂教學(xué)有“三講”和“三不講”;教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生有躍躍欲試的愿望，要做到人人參與，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，步步緊逼;課堂容量要適中，要讓學(xué)生學(xué)有所得。
通過(guò)此次活動(dòng)的展示，相信每位成員都會(huì)大有收獲，并將自己的所得運(yùn)用到今后的教學(xué)中去，展現(xiàn)更加精彩的課堂，為中考學(xué)子們潛心護(hù)航，期待花開(kāi)!
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