本網(wǎng)訊(通訊員 王妥)“該課題可以豐富學(xué)生的閑暇生活，提升學(xué)生的知識與技能，有利于打造學(xué)習(xí)型家庭。”黃龍小學(xué)的《小學(xué)生的家庭閑暇生活及其指導(dǎo)研究》課題組教師代表劉漫娟在課題匯報中如是介紹。日前，由長沙縣教育局關(guān)工委牽頭組織的17個省級家庭教育“十三五”規(guī)劃課題在江背中學(xué)開題論證。
黃龍小學(xué)作為長沙縣的省級家庭教育示范學(xué)校，在長沙縣教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，家庭教育科研始終保持著高昂的熱情。此前，該校的“十二五”課題——《家校聯(lián)手，共誦經(jīng)典，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》順利結(jié)題，并獲得湖南省二等獎。
在談到為什么要選擇“小學(xué)生的家庭閑暇生活及其指導(dǎo)研究”作為家庭教育的延伸研究時，劉漫娟談了兩個理由：閑暇生活是孩子健康成長不可或缺的重要組成部分，而孩子們的家庭閑暇生活形式單一。針對這個現(xiàn)實，他們將重點進(jìn)行小學(xué)生閑暇生活指導(dǎo)的實施策略研究、閑暇活動效果評價的研究、家校結(jié)合的閑暇時間安排的研究，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生自我評價，從而轉(zhuǎn)變家長教育觀念，優(yōu)化家庭的閑暇生活環(huán)境，打造學(xué)習(xí)型家庭。
本次17個課題中有一般課題10個、重點課題7個。像黃龍小學(xué)這樣針對性強(qiáng)、現(xiàn)實感強(qiáng)的家庭教育研究課題還包括《家庭賞識在孩子成長過程的作用研究》《家庭教育中的感恩教育研究》《兒童愛好、特長發(fā)展的家庭教育研究》《優(yōu)化留守兒童隔代撫養(yǎng)教育環(huán)境的研究》等。
開題報告會上，與會專家認(rèn)真審讀了各課題研究方案，聽取了各課題主持人的開題報告，與課題組進(jìn)行了面對面的交流。專家們對每一課題的選題、研究方案和實施作了詳細(xì)充分的討論辯析，高度肯定了盼盼、百熙、黃龍、中南等小學(xué)，江背中學(xué)、五美中學(xué)和特殊教育學(xué)校的課題。為進(jìn)一步完善研究方案，使課題研究更具科學(xué)性、針對性、可操作性，專家們對每一課題提出了寶貴的意見。
多年來，長沙縣教育局關(guān)工委大力倡導(dǎo)家庭教育校本教研，做到“年初定目標(biāo)，期期有評價，年年出成果”，目前已有“十一五”“十二五”共21個省級家庭教育規(guī)劃課題結(jié)題。
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