本網(wǎng)訊(通訊員 C1506劉蔓伶、C1512范馨尹、C1510周曉婷)2017年11月28日下午，周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)組以“砥礪前行，鍥而不舍，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主題召開了半期總結(jié)大會(huì)暨“文明校園·勵(lì)志初三”系列活動(dòng)表彰會(huì)。大會(huì)由年級(jí)組學(xué)生干部委員會(huì)組織，由黃紫嫻、張子杰兩位同學(xué)擔(dān)任主持。年級(jí)組龍江老師、教學(xué)專干賀劍波老師以及全體班主任出席本次大會(huì)。
頒獎(jiǎng)典禮 文明勵(lì)志
大會(huì)首先頒發(fā)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)的集體、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。由各班主任及科任老師總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)“文明校園·勵(lì)志初三”等活動(dòng)，宣布相關(guān)獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)?！霸绿貎?yōu)班級(jí)獎(jiǎng)”、“月優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)”等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、勇爭(zhēng)先鋒。第二次學(xué)情檢測(cè)的篤學(xué)獎(jiǎng)、奮進(jìn)獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)了在第二次學(xué)情檢測(cè)中獲得優(yōu)異成績(jī)和取得巨大進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)了文明、奮斗、友愛、互助的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
經(jīng)驗(yàn)分享 受益匪淺
接著是年級(jí)組優(yōu)秀學(xué)生代表C1514班楊俊龍同學(xué)代表發(fā)言。楊俊龍同學(xué)主要分享了他對(duì)初三學(xué)習(xí)生活的態(tài)度、做法與有關(guān)時(shí)間規(guī)范的系列方法。他在分享中強(qiáng)調(diào)了要充分利用下課時(shí)間與自習(xí)時(shí)間，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí);并且要在考前放松心態(tài)，不要因過度緊張而影響發(fā)揮等等。他極具實(shí)用性的經(jīng)驗(yàn)分享讓同學(xué)們受益匪淺，也讓同學(xué)們進(jìn)一步意識(shí)到了考試和人生第一大考——中考的重要性。
時(shí)代之聲 催人奮進(jìn)
十九大是2017年的重要話題，初三年級(jí)組長(zhǎng)龍江老師精心準(zhǔn)備，為我們?cè)敿?xì)地解說了十九大報(bào)告，并強(qiáng)調(diào)了每一個(gè)人都肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。“中國(guó)夢(mèng)并沒有離我們很遙遠(yuǎn)，我們的中考?jí)簟⑽覀兊?A夢(mèng)，就是我們的中國(guó)夢(mèng)”這短短的幾十個(gè)字，振奮人心，催人上進(jìn)。我們每位同學(xué)都應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)奮力前行，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。只有基礎(chǔ)打扎實(shí)，樓層才不會(huì)動(dòng)搖，學(xué)習(xí)和奮斗之路上才不會(huì)迷茫。
自能管理 高效有序
本次大會(huì)與眾不同的是，在僅僅兩天時(shí)間，年級(jí)組學(xué)生干部委員會(huì)的學(xué)生干部們組織完成了從獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置、主持發(fā)言等籌備到大會(huì)進(jìn)行的全部活動(dòng)，老師僅從旁指導(dǎo)。班主任不是在隊(duì)伍維持紀(jì)律，而是在主席臺(tái)上觀摩學(xué)生表現(xiàn)。整個(gè)大會(huì)井然有序、學(xué)生安靜守紀(jì)、充分展示了自初一來(lái)堅(jiān)持培養(yǎng)的“自能管理”特色的成果。很多老師表示，這是從未有過的體驗(yàn)，并紛紛稱贊學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)。
本次大會(huì)總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)年級(jí)組的老師與同學(xué)們獲得的成績(jī)，并將我們的學(xué)習(xí)生活與十九大新的時(shí)代觀點(diǎn)作了恰當(dāng)聯(lián)系與深入剖析，激勵(lì)著我們砥礪前行，鍥而不舍，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
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