這里所講的適合，并不僅僅是生涯規(guī)劃理論中所講的興趣、能力、性格相匹配的適合，還要結合錄取分數(shù)、報考冷熱程度等綜合而得的適合。
當考生的檔案投入院校后，則由院校根據(jù)事先確定的錄取規(guī)則對考生進行分專業(yè)錄取，所以專業(yè)排序更有所考究，要綜合考慮多方面的因素，再安排專業(yè)順序。
一來要了解所報院校分專業(yè)錄取原則，是“志愿優(yōu)先”“分數(shù)優(yōu)先”，還是“分數(shù)級差”。不同的專業(yè)錄取原則下，考生的專業(yè)順序安排原則有所不同。如按分數(shù)優(yōu)先進行分專業(yè)錄取，那么考生的成績在進檔考生中的位次就比較重要，如果是位于前列，就可以將自己感興趣的專業(yè)結合錄取分數(shù)依次填報；如果位于中間，在優(yōu)先考慮興趣專業(yè)的情況下，還要選擇一些往年報考“冷門”的專業(yè)進行搭配；如果位于后列，則要作好可能被專業(yè)調(diào)配的準備。
二來要分析專業(yè)前幾年的錄取分數(shù)情況，是趨于穩(wěn)定，還是處于波動中。如果是趨于穩(wěn)定的偏高，那么說明這些專業(yè)受考生的認可度較高，報考熱情高，專業(yè)排序時盡量排在前面；如果是趨于穩(wěn)定的偏低，那么這些專業(yè)的報考熱度較少，如果是自己能夠接受的專業(yè)，而自己的成績在分專業(yè)錄取時優(yōu)勢不明顯的話，可以考慮將其放在靠中或靠前的位置；如果有波動情況，說明考生填報會受到前一年的錄取分數(shù)影響，專業(yè)排序時可結合前幾年波動規(guī)律來安排。
三來還要看看所報的專業(yè)是否有補充規(guī)定：如體檢要求、單科成績要求、語種要求、男女生比例要求等情況。但凡有受限情況的專業(yè)，均為“不適合”專業(yè)，不要出現(xiàn)在志愿表中。
總的來說，梯度原則按錄取分差從高到低來進行。同時要提醒考生的是，無論怎么安排，平行志愿的最后一兩個志愿應為保底志愿。在兩種情況下保底志愿的數(shù)量要適當增加：一是前面“沖一沖”的院校偏多的話，后面分配給保底院校數(shù)量的也相應增多；二是考生的高考成績比較接近所在批次的省控線，分數(shù)優(yōu)勢不明顯，為了避開院校錄取波動帶來的風險，保底院校也應稍微多一些。
