薊縣西龍虎峪中學(xué)
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期中考試分析表
2011.5.9
八年級(jí)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
外語(yǔ)
物理
歷史
地理
生物
政治
主科
總分
總分
平均分
75.80
55.41
53.62
57.51
56.54
65.27
73.77
71.76
241.75
508.25
最高分
109
100
107.5
100
98
98
100
94
405.5
778
最低分
10
2
9
3
12
6
12
4
53
135
及格率
68.44%
47.11%
33.30%
48%
44.90%
71.55%
78.67%
79.50%
優(yōu)秀率
2.70%
26.67%
2.67%
20.4
9.77%
22.20%
35.50%
23.55%
七年級(jí)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
外語(yǔ)
地理
生物
政治
歷史
主科
總分
總分
平均分
76.54
55.73
59.20
46.00
44.99
61.53
41.35
191.46
385.33
最高分
99
100
110
98
98
98
82
304.5
666
最低分
21
3
11
11
6
14
8
59
31
及格率
87.70%
52.05%
39.72%
30.60%
31.96%
70.31%
25.11%
優(yōu)秀率
45.20%
31.50%
5.47%
8.21%
3.65%
17.35
0
我校七、八年級(jí)各有6個(gè)班，八年級(jí)參考人數(shù)225人，七年級(jí)參考人數(shù)219人。
一、成績(jī)分析
（一）班級(jí)綜合成績(jī)：
八年級(jí)：前80名：1班、6班處于領(lǐng)先地位，其中1班最多15人，4班、5班少點(diǎn)12人，相差3人.
七年級(jí)：前80名：2班、6班處于領(lǐng)先地位，其中2班最多16人，1班少點(diǎn)10人，相差6人.
（二）學(xué)科成績(jī)分析：
1、八年級(jí)：
政治、生物；及格率、優(yōu)秀率高。
外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史；及格率、優(yōu)秀率偏低，需提高。
2、七年級(jí)：
語(yǔ)文、政治；及格率、優(yōu)秀率高。
歷史、地理、生物：及格率、優(yōu)秀率偏低，需提高。
二、值得肯定的地方：教師的工作責(zé)任感普遍增強(qiáng)，敬業(yè)精神值得稱贊，教學(xué)研究日漸濃厚，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。突出表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，突出教學(xué)常規(guī)的重要地位，責(zé)任落實(shí)，分工到位。
2、大部分教師工作責(zé)任感強(qiáng)，積極主動(dòng)全身心的投入到教學(xué)當(dāng)中，帶動(dòng)了全校各個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是七年級(jí)語(yǔ)文、政治教師每天都提前到了教室，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。八年級(jí)重點(diǎn)解決當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了明顯的效果；特別的生物教師是由語(yǔ)文教師成功轉(zhuǎn)型的教師，自己每節(jié)課都充分備課、講課、處理作業(yè)，成績(jī)上升很快。九年級(jí)加強(qiáng)了學(xué)生的教育和管理，每個(gè)復(fù)習(xí)階段組織一次考試，針對(duì)每次考試成績(jī)都進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)議，找出差距，落實(shí)整改措施，使學(xué)生很快進(jìn)入了狀態(tài)，轉(zhuǎn)變很大，學(xué)風(fēng)日漸濃厚。三個(gè)年級(jí)管理各顯特色，教學(xué)井井有條，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
三、存在不足：
1、常規(guī)教學(xué)需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于教學(xué)時(shí)間的有限，質(zhì)量要求的不斷提高，需要我們提高課堂教學(xué)效益，增強(qiáng)教學(xué)的有效性、針對(duì)性。通過(guò)3、4月份的常規(guī)檢查看，備課有敷衍的現(xiàn)象，作業(yè)批改有數(shù)量不足的，批改不細(xì)致、不及時(shí)的現(xiàn)象。
2、七、八年級(jí)高低分差距大，反映出后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣不濃。八年級(jí)的語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史；七年級(jí)的生物、地理、歷史亟待提高兩率。
3、極少教師工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高，教師講得多，學(xué)生練得少；講不到點(diǎn)子上，做無(wú)用功的情況還存在。
4、九年級(jí)明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用，個(gè)別教師復(fù)習(xí)有倉(cāng)促感，不注重效果的情況是制約中考成績(jī)的枷鎖需打破。
5、九年級(jí)期中考試前的結(jié)業(yè)考試成績(jī)不理想，題量大且深是成績(jī)不理想的關(guān)鍵，后續(xù)措施：要求九年級(jí)教師抓住專題復(fù)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，大幅提高成績(jī)。
我就說(shuō)這些，謝謝大家！
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