做書按：今天的文章可能引起你的不適。但我認(rèn)為隨著越來越多人開始以閱讀量作為衡量閱讀水平，或驕傲或自卑，其實(shí)全都沒必要。你可以愛讀書，讀很多書，也可以不愛讀書，或者讀書不夠多，自己舒服就行。但如果仗著閱讀量瞧不起這個(gè)那個(gè)的，只有一句奉還：就你愛讀書？也希望對于自己閱讀量自卑的人，能夠通過今天的文章緩解焦慮。
如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上 有天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對 他們說：“我看見了一幢價(jià)值十萬法郎的房子?！蹦敲此麄兙腕@叫道：“多么漂 亮的房子啊！”
不知道喜歡讀書的你，看到《小王子》里這段話，第一想到的是什么？可能是，這種只看錢的大人真俗氣，或者是我讀書是為了不要成為這樣的大人。
那么，我們換一種方式，再講一遍。
如果你對大人們說：我最近看了一本書，講一個(gè)小王子馴養(yǎng)了一只狐貍，于是他們彼此需要，在彼此需要的關(guān)系中小王子意識到被需要而產(chǎn)生的責(zé)任感，這也是人存在的價(jià)值，其實(shí)這則童話是一個(gè)非常典型的存在主義文本?？墒悄阏f這些他們不會覺得你很喜歡讀書。假如你跟他們說：我一年讀了200本書。那么他們就會用崇拜的語氣說：你好喜歡閱讀?。】旖o我推薦幾本書吧！
不知道你是否有同感，閱讀正在按斤論高低，一年不讀百八十本書，出去只能跟人說：不好意思，我玩抖音的。
今年年底，我發(fā)現(xiàn)朋友圈轟轟烈烈地曬年度閱讀量，或者甩出上百本閱讀量書單，一群人跟著轉(zhuǎn)發(fā)說這才是大神，我點(diǎn)開一看，每本書后來墜著一句粗糙的點(diǎn)評。請問，作秀給誰看？
有很長一段時(shí)間，我非常自卑自己的讀書量不夠。聽到有人噼里啪啦地說最近讀了哪些書，便縮成一個(gè)小黑點(diǎn)，仰望對方滔滔不絕地……背書名。
有次一群所謂文化人聚會，某人說起這一個(gè)月讀了20多本書。
我一算：“幾乎是一天讀一本??？”
他說：“是啊，畢竟這一年的目標(biāo)讀200本書。”
我倒吸一口冷氣，繼續(xù)問：“那你有沒有這樣的目標(biāo)，好比知識量方面？”
他沒接茬，扭過頭繼續(xù)說：“最近讀了《xxxx》特別牛逼，……（省略，簡單概述了一下故事梗概，圖書介紹都會寫的）。”然后說了哪個(gè)名人推薦，誰誰如何評價(jià)，聽起來很唬人。
于是我問：“那你的看法呢？”
他支支吾吾半天，說不出一句成句的話，我也有些尷尬了。幸好他反問一句：“你一年讀了幾本書？”打破了沉默。
答之：“去年只讀了20本左右。”氣氛更尷尬了。
一個(gè)一年只讀20本書的人，有什么資格質(zhì)問一年讀200本書的人，在座的每個(gè)人都比你讀得多，要么閉嘴，要么滾吧。假如我說一年讀了300本，情況或許會完全不同。
現(xiàn)在想來，掛在他們臉上的驕傲和輕蔑，是十分恐怖的。
總之這樣的事情經(jīng)歷多了，我開始思考到底誰有問題？最后得到答案：其他的不好說，但書讀得少，指定沒毛病。
一個(gè)人寧愿不讀書，也不要被讀書浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)世界比閱讀有趣的事情很多，你可以沉迷任何一件“無意義”但讓你快樂的事情，比如打游戲、追電視劇、暴飲暴食、睡覺，也比你吭哧吭哧讀了一年書，最后內(nèi)心毫無波瀾，只好用一個(gè)漫長的書單證明你的偉大，有意義一萬倍。
或許你現(xiàn)在正在想，果然是一年只有20本閱讀量的人，才會產(chǎn)生如此淺薄的認(rèn)識，請聽我說完吧。
關(guān)于20本閱讀量的事情，我想辯解一下，每個(gè)人的閱讀趣味決定了閱讀速度，我喜歡讀社科哲學(xué)方面，這也決定了我沒法那么快，有人喜歡讀通俗小說，一年200本還嫌少，但我們都通過閱讀得到了自己想要的。所以用讀了多少本書比較，就像把桌子和板凳放在一起，比誰更有用，本來就沒有意義。
但現(xiàn)在風(fēng)氣不就是這樣嗎？別的閱讀領(lǐng)域我不敢說，只是說社科方面或哲學(xué)性很強(qiáng)的書，如果你碰到一個(gè)人鼓吹自己一年啃了很多難讀的社科類書，不用崇拜，他正在吹牛。讀研時(shí)有堂課，老師帶著我們一起讀海德格爾的《林中路》，一個(gè)學(xué)期過去了，才勉強(qiáng)讀到第一章快結(jié)束。節(jié)課時(shí)老師特別開心地說：“哎呀，終于讀完第一章了?！边@么多年，我們是讀得最快的一屆。
我們可以算一下，一堂課將近4小時(shí)，一學(xué)期18節(jié)，72小時(shí)，也就是3天不吃不喝不睡，才讀完一章。事實(shí)上，這才是一個(gè)健康的閱讀節(jié)奏。我也問過很多做學(xué)術(shù)研究的教授，他們在做知識累積時(shí)，最理想狀態(tài)每天閱讀20頁左右，再多的話人承受不了。
另外，一年讀20本，也是我現(xiàn)場瞎說的。我沒有興趣計(jì)算一年的閱讀量，這種數(shù)字除了和別人比誰讀得多以外，沒有太大意義。如果一個(gè)人問我，這一年你讀到什么特別好的東西嗎？我會覺得這是個(gè)聰明人，喜歡和他聊天。
對于張嘴就問，你一年讀了多少本？我會假裝自己是個(gè)不讀書的傻逼，看他怎么表演。經(jīng)常碰到這樣的人，用鄙夷的語氣說：喲，你學(xué)中文的書還沒我讀得多呢？或者你讀書這么少，怎么寫東西?。课叶紩⑿Φ乜粗麄兛杀奶摌s心，這種人已經(jīng)壞了，靠閱讀量換成就感，動不動覺得這個(gè)low，那個(gè)弱的，他們的日子一定過得很苦吧。
關(guān)于閱讀方法，我很喜歡木心的一句話，“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)。”所以我的閱讀方法是：不讀爛書是底線，讀好書是基本要求，讀得書是我自己選擇來，接受推薦，但絕不接受什么人強(qiáng)行建議我應(yīng)該讀一下什么書。
因?yàn)橹挥心阕约喊l(fā)現(xiàn)這本書的好，閱讀欲望才是真。所以，如果你連挑書的能力都沒有，埋頭瞎讀沒有太大意義。在朱利安·巴吉尼 杰里米·斯唐魯姆《你以為的就是你以為的嗎？》有一段對閱讀成本的闡釋讓我印象深刻：
閱讀的最大成本？
讀者在選購圖書的時(shí)候，往往把成本支出的焦點(diǎn)放在書價(jià)上，其實(shí)不然。 （時(shí)間）才是讀者付出的最大閱讀成本。
閱讀的時(shí)間成本=選擇圖書所花費(fèi)的時(shí)間+閱讀圖書所花費(fèi)的時(shí)間+誤讀圖書所浪費(fèi)的時(shí)間
看到這個(gè)公式，我發(fā)最該做得是把誤讀圖書所浪費(fèi)的時(shí)間壓縮到最低，而不是加快閱讀速度。因?yàn)闀接袃r(jià)值，越不能加速讀完。所謂誤讀，我理解為無效閱讀，簡單說就是毫無樂趣，也無收獲。然而用量計(jì)算一個(gè)人閱讀水平最惡心的地方在于，誤讀圖書的時(shí)間竟然也有臉視做成就。
最后編輯部安排在文章后面插入一個(gè)廣告，關(guān)于閱讀方法的線上課程。我仔細(xì)研究了一個(gè)月，同意了。
因?yàn)槲矣凶孕诺挚购坪剖幨幍亍伴喿x量焦慮”，必須感謝我所學(xué)得專業(yè)回教會我如何評價(jià)一本書好壞和按照自己的節(jié)奏安排閱讀。但很多人一來沒有閱讀習(xí)慣，卻有閱讀焦慮，二來不知道讀什么書，便跟著別人瞎讀，結(jié)果時(shí)間搭進(jìn)去不少，自己的問題一個(gè)沒解決，焦慮有增無減。還有一些人，更可惡了，家里堆滿了書，每天埋頭讀，除了顯擺藏書、背一背書名，讓別人很焦慮，其實(shí)心里從不覺得閱讀改變過他什么。
總之，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，閱讀的確是一種可以培訓(xùn)的能力，同時(shí)在閱讀盛世的泡沫中，急需科學(xué)閱讀方法介入，如果大家真的會讀書，肯定閱讀的價(jià)值，那也不會淪落到，在鼓吹閱讀量時(shí)遍地都是世俗功利的無聊靈魂。沒有人該為不讀書自卑，該羞愧的是那些花大把時(shí)間閱讀，最后除了可以吹牛卻一無所能的人。
接下來是廣告時(shí)間（這廣告很軟，而且有點(diǎn)意思）：
你讀書還停留在“低水平勤奮”階段嗎？
99%渴望多讀書的人，往往還停留在“低水平勤奮”階段，時(shí)間和錢都花了，但讀書效果并不好。
1.買書如山倒，買的時(shí)候有點(diǎn)貪
很多人買書漫無目的，只是覺得“讀書是好事”、“買書不虧本”，今天這個(gè)朋友推薦這本，買，明天那個(gè)大咖分享了書單，買，后天某個(gè)公眾號說某部神作在打折，再買......
書架上的紙質(zhì)書，都落灰了嗎？Kindle里的電子書，這輩子能看完嗎？
買而不讀，堆積如山的書只會讓你更焦慮。
2.讀書如抽絲，讀的時(shí)候有點(diǎn)癱
還有很多人讀書時(shí)，總是讀不下去，時(shí)不時(shí)就想刷手機(jī)。
好不容易把手機(jī)關(guān)了，焚香齋戒、沐浴更衣，準(zhǔn)備好好捧本書看看，卻又不知道是該仔細(xì)閱讀還是快速瀏覽，覺得作者在和自己兜圈子，不知道作者究竟想表達(dá)什么。
硬著頭皮一頁一頁看，痛苦又緩慢，但讀書難道不應(yīng)該快快樂樂嗎？
3.看書像看戲，“咦，我真看過這本書？”
還有很多人讀完一本書，心滿意足，但其實(shí)已經(jīng)把內(nèi)容還給作者了。
直到其他人提到這本書，引用里面的精彩段落和觀點(diǎn)，這才問自己“咦？他看的和我看的，真是同一本書嗎？”“我怎么沒看過這一段？”“好像是有這么一段？”“我真的看過這本書？”......
你和讀書達(dá)人的差距？
不在天賦，在方法
為什么那些讀書達(dá)人能博覽群書，還能在聊天寫作時(shí)信手拈來、運(yùn)用自如呢？
每個(gè)人1天都是24小時(shí)，讀書達(dá)人花在閱讀上的時(shí)間，不可能比你多十倍百倍。你和讀書達(dá)人的差距，不在努力程度和天賦，在讀書方法。
1.買書如山倒：選書出了問題
“二八法則”在讀書上同樣適用，如果對某個(gè)領(lǐng)域感興趣，應(yīng)該用80%的時(shí)間，去“抽絲”一樣精讀3位該領(lǐng)域頂級大師的代表作，剩下的書用20%時(shí)間了解即可，很多書沒必要買，上網(wǎng)看看序言和書摘就行。
2.讀書如抽絲：讀書順序出了問題
非小說類的圖書，無非就是那幾種固定的結(jié)構(gòu)，最簡單的比如短文合輯型，挑自己最想看的篇目先看就行，再比如概念型，歐美流行商業(yè)暢銷書像《黑天鵝》《反脆弱》都是這個(gè)類型，整本書講一個(gè)概念，可以先配合書評和目錄，攻下講核心概念的那一章，再讀其他章節(jié)就快了。
3.看書如看戲：知識管理出了問題
讀書記不住，主要原因是沒有建立知識譜系，孤零零的一本書很容易被忘記，但如果每讀一本新書都能和已有的知識產(chǎn)生聯(lián)系，就不容易忘了。
“就算奇幻文學(xué)這樣看似天馬行空的領(lǐng)域，所有的大師作品也不是孤立的，照樣有譜系和沿革”，“比如大家都愛的《冰與火之歌》作者喬治·馬丁，可以看作是《安珀志》作者澤拉茲尼的繼承者，而澤拉茲尼和《納尼亞傳奇》系列作者C.S.劉易斯，都是《魔戒》系列作者托爾金的‘隊(duì)友’，托爾金則是西方奇幻的‘開創(chuàng)者’”。
會看書的人腦子里其實(shí)都有個(gè)書架。
（奇幻譜系，點(diǎn)擊可放大）
讀書本身是個(gè)技術(shù)活，漫無章法、跟隨本能埋頭轉(zhuǎn)悠的「原生態(tài)讀書法」，其實(shí)很多流程和動作都值得改進(jìn)。
（“原生態(tài)讀書法”和科學(xué)讀書流程的對比）
更新讀書方法，告別低水平勤奮
歷時(shí)數(shù)月，我和在行一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)打磨了一個(gè)系統(tǒng)課程，將自己十幾年讀書經(jīng)驗(yàn)濃縮成3周精華課程《高效閱讀特訓(xùn)營》，希望幫大家真正掌握這套幾乎可以用在任何書籍上的高效精讀方法。
（我的精讀體系）
這套讀書方法，源自于我閱讀10000本以上人文與社會科學(xué)專業(yè)書籍的親身實(shí)踐。此前我曾與在行一點(diǎn)合作音頻課《高效閱讀學(xué)習(xí)：將知識變成能力》，有超過20000人次參與。
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