孩子要想在學(xué)習(xí)這場戰(zhàn)役中取勝，就要贏在起跑線上。這是現(xiàn)在不少學(xué)生家長都認(rèn)同的一個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)要辯證地去分析。
從一面來講，如果家長為了幫助孩子贏在起跑線上給孩子增加了過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也許會適得其反。另一方面，孩子的有些學(xué)習(xí)習(xí)慣的確要趁早培養(yǎng)。尤其是在小學(xué)這個(gè)階段，家長培養(yǎng)孩子得當(dāng)，孩子的確能夠走在前面。
那么，到底小學(xué)整整6年家長應(yīng)該把孩子的教育重心放在那里呢？正如前文已經(jīng)提到過的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？赡芗议L朋友們又要問了——到底是哪些習(xí)慣呢？
這里，我們可以看看清華附小校長在告家長書中提到的優(yōu)秀小學(xué)生必備的50個(gè)習(xí)慣：
11.尋找事半功倍（而不是事倍功半）的途徑——養(yǎng)成高效率學(xué)習(xí)的習(xí)慣
12.用眼晴去發(fā)現(xiàn)美——養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣
13.時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的——養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣
14.掌握記憶的小竅門——養(yǎng)成擅長記的好習(xí)慣
15.預(yù)習(xí)，不是簡單地讀書——養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（預(yù)習(xí)最重要的目的是學(xué)生要發(fā)現(xiàn)自己的問題）
16.抓緊課堂40分鐘——養(yǎng)成高效率上課的習(xí)慣
17.改掉粗心大意的毛病——養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣
18.越討厭的科目，越要重視——養(yǎng)成學(xué)科均衡發(fā)展的習(xí)慣
19.別對老師存有偏見——養(yǎng)成尊師愛教的習(xí)慣
20.讓大腦動起來——養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣
31.跟近視說“NO”——養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣
32.利用符號和縮寫做好筆記——養(yǎng)成做課堂筆記的習(xí)慣
33.不在同一個(gè)地方跌倒——養(yǎng)成制訂錯(cuò)題本的習(xí)慣
34.勤于思考，舉一反三——養(yǎng)成靈活學(xué)習(xí)的習(xí)慣
35.認(rèn)真對待每一次作業(yè)——養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣
36.獨(dú)木難成林——養(yǎng)成學(xué)習(xí)中與人合作的習(xí)慣
37.在合適的時(shí)間做合適的事——養(yǎng)成在最佳用腦時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣
38.工具書是不說話的老師——養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣
39.勤動筆，讀書不只是看一看——養(yǎng)成讀書做摘要的習(xí)慣
40.安排好你的閑暇時(shí)間——養(yǎng)成高效安排時(shí)間的習(xí)慣
如果家長朋友能在孩子小學(xué)階段就幫助養(yǎng)成以上提到的多個(gè)習(xí)慣，孩子就能在同齡學(xué)生中處于領(lǐng)先地位。當(dāng)然，想要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣最重要的就是堅(jiān)持。家長自己擁有堅(jiān)定的信念，才能讓孩子受到影響堅(jiān)持去養(yǎng)成好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)之道，貴在得法。我是資深教師。如果家長還有其它學(xué)習(xí)上的疑惑，可直接與我交流。
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