本文為本人原創(chuàng)，歡迎各種轉(zhuǎn)發(fā)收藏，謝絕抄襲及二次編寫。

我家娃，爬高摸底，踢球蹦跶，玩過家家看圖畫書（純看畫不看字），目前3歲，26個(gè)字母認(rèn)不全，英語(yǔ)兒歌經(jīng)常聽但只能跟著哼一句。

放在焦慮媽媽眼中，十足一個(gè)學(xué)渣。

以下對(duì)話昨天真實(shí)發(fā)生在我家：

媽媽：寶寶我們來學(xué)英語(yǔ)吧

孩子：我不要學(xué)英語(yǔ)，我就是不要學(xué)！

媽媽：媽媽說錯(cuò)了，讓我們來玩兒一下唄。

寶寶：學(xué)我不要噠，玩兒可以的。

于是學(xué)渣娃就這樣被“套路“，開始學(xué)習(xí)，不，是“玩“英語(yǔ)單詞了，而且——

那天晚上寶寶簡(jiǎn)直是玩瘋了，與此同時(shí)學(xué)了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞，要說我有什么法寶，也就是兩本書的啟發(fā)加上學(xué)渣娃自己創(chuàng)造出來的一些玩法（此時(shí)才醒悟過來，原來是媽媽被“套路“了）

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

啟發(fā)我的這套書是活動(dòng)得到的《培生英語(yǔ)圖解單詞書互動(dòng)啟蒙300詞》及其活動(dòng)用書，根據(jù)2-5歲和6-12歲年齡層次不同，有300詞和800詞之分。

之所以說這是學(xué)渣娃開啟英語(yǔ)單詞啟蒙的良好抓手，是因?yàn)?strong>它給像我一樣缺乏創(chuàng)造力，東一榔頭西一錘子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)提供了非常完備的指導(dǎo)思路，而且用圖文結(jié)合的方式，再加上活動(dòng)用書中豐富多樣的游戲形式，孩子的接受度也空前高漲。

培生英語(yǔ)圖解單詞書1（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

這本書前言中貼心地提供了使用指南，每個(gè)Unit從1-6的步驟都交代得非常清楚，按照這個(gè)步驟來，家長(zhǎng)也能像專業(yè)老師一樣對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)啦。

使用指南（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

法寶一：生活中學(xué)單詞

這套書的亮點(diǎn)是以主題為綱進(jìn)行組元。主題比如Midnight picnic涵蓋了一些食物的名稱，bugs in forest顧名思義就是各種常見昆蟲的名稱，fruits讓我們看看小紅帽的籃子里都有哪些好吃的水果？這些都是孩子生活中常用的單詞，見圖即可識(shí)別，不用特地進(jìn)行英譯中，這更有助于孩子英語(yǔ)思維的養(yǎng)成。所以有意識(shí)地在平時(shí)生活中也進(jìn)行類似主題的分類歸納，非常有助于孩子詞匯量的擴(kuò)大。

比如進(jìn)公園，就先準(zhǔn)備一下，看看各類游樂設(shè)施怎么說，slide，merry-go-round，seesaw, ferris wheel等等，讓孩子邊玩邊熟悉。這樣的思路，在培生英語(yǔ)Level系列里也有體現(xiàn)。

MR Big goes to park（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

法寶二：故事中學(xué)單詞

如何把孩子生活中的場(chǎng)景串聯(lián)起來？培生的編書方式也值得借鑒：用故事中的相關(guān)場(chǎng)景將這些主題聯(lián)系起來，這對(duì)于英語(yǔ)單詞的聯(lián)想可謂是“顆顆珍珠巧思串”，事半功倍。

這套書里用了《小紅帽》和《金鳳仙與三只小熊》兩個(gè)故事，把食物、昆蟲、水果、家庭成員、身體部位、家居、餐具等統(tǒng)統(tǒng)囊括其中。因?yàn)楣适率呛⒆邮煜さ?，所以聽起來特別帶勁。

《小紅帽》故事串聯(lián)主題（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

法寶三：游戲中學(xué)單詞

我最喜歡的是其中各種各樣的游戲形式，可謂讓我腦洞大開。

1. 首先，配套的活動(dòng)用書有41張分級(jí)活動(dòng)卡，包含找不同、涂色、連線、迷宮活動(dòng)等豐富有趣的游戲，孩子邊涂色、連線就邊加深了對(duì)單詞的理解和記憶；還有所有英文歌相配套的動(dòng)作圖解，涂色以外還可以玩指令游戲；還含有304張單詞抽認(rèn)卡，可以讓孩子涂色后裁剪下來，和家長(zhǎng)一起玩配對(duì)游戲，這就是最風(fēng)靡的桌游形式呀！坑子?jì)岓@呼：不比高大上的桌游樂趣少，省了好多錢！

2. 其次再看單詞書本身，每一頁(yè)上有相應(yīng)主題的字母，比如A邊上畫個(gè)螞蟻，B邊上畫個(gè)香蕉，如何呢？就和孩子一起玩I spy游戲吧！看誰(shuí)先找到相應(yīng)的圖示，并且說出它對(duì)應(yīng)的英文單詞！不論對(duì)錯(cuò)，在重復(fù)中一定會(huì)讓孩子對(duì)單詞和字母之間的記憶聯(lián)系加深的。

3. 在主題邊上還有二維碼，沒有買點(diǎn)讀筆沒關(guān)系，只要掃一下二維碼，就可以聽音頻啦。一邊聽英文兒歌一邊跟著指認(rèn)相應(yīng)圖片，孩子不一定跟得上，卻搶著跟我比賽指認(rèn)，玩得不亦樂乎。

4. 還有問答呢！每個(gè)主題都有相應(yīng)的簡(jiǎn)短問答，可以和孩子一起玩起來。比如picnic這個(gè)主題，按照使用指南，可以和孩子練習(xí)I want .../here you are.的句型，特別是應(yīng)該用起實(shí)物來。（機(jī)智如我早就準(zhǔn)備好孩子的過家家玩具啦）

圣誕老人和小精靈互扔雪球（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

• 游戲中孩子玩的最嗨的是

他自己想出來的游戲

• ：

• A.看到了action這個(gè)主題，酷愛蹦蹦跳的孩子連聲要求我給他下指令：touch your nose，touch your elbow，sit down等等，終于等到j(luò)ump啦！他高興得又叫又跳！

• B.接著他又發(fā)現(xiàn)了chirstmas這個(gè)主題里，santa和elves在打雪仗呢！于是他拉著我也要扔雪球。我教他說：snowball to your…正好把前面學(xué)的身體部位復(fù)習(xí)了一遍。孩子一邊笑一邊說單詞一邊做出扔雪球的動(dòng)作，笑的在床上直打滾。

今天她又要求我跟他一起玩這個(gè)扔雪球游戲啦！以上種種游戲在其他書里也可以用，家長(zhǎng)自己找資源打印主題圖片，找相關(guān)內(nèi)容的兒歌一起唱唱跳跳，互相比賽I SPY，創(chuàng)造出孩子喜歡的游戲來，就能讓孩子喜歡“玩英語(yǔ)”。

所以說，英語(yǔ)啟蒙并非需要多厲害的老師，也不一定要報(bào)班，只要有玩心，有創(chuàng)意就能順暢帶著孩子快樂上路！

作者：小Joan媽，感謝您的閱讀

歡迎轉(zhuǎn)發(fā)、收藏及交流

如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系微信公眾號(hào)：娃兒伴

歡迎關(guān)注同名微信公眾號(hào)：娃兒伴，waerban

華東師大教育碩士，二級(jí)心理咨詢師，十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

陪伴兒女成長(zhǎng)??，與你共同找尋一切好看好聽好玩的方式。