為了學(xué)業(yè)而放棄業(yè)余愛好，大概是很多小伙伴學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過的遺憾。有部分家長擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)舞蹈、學(xué)習(xí)藝術(shù)課，擔(dān)心文化課學(xué)習(xí)會落下，或者是擔(dān)心舞蹈課影響其他文化課的補(bǔ)習(xí)。真的是這樣嘛？但專家告訴我們，像舞蹈這樣的愛好對我們的益處遠(yuǎn)超我們的想象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄舞蹈，也許并不是一個十分的抉擇。
現(xiàn)在很多的家長一到星期六星期天會給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，搞的孩子整天都在語文數(shù)字英語中打滾，非常疲勞，逆反心理也很想。
這時(shí)候家長就應(yīng)該想一想，其實(shí)有時(shí)候我們需要幫助孩子緩解壓力并促進(jìn)大腦工作，而運(yùn)動和創(chuàng)意活動正好能做到這些。就算你放棄舞蹈放棄藝術(shù)課，真的能幫助孩子通過考試提高成績嗎？
在青少年時(shí)期，孩子的大腦極其興奮地去尋找快樂并保持高度快樂的狀態(tài)，讓他們放棄可以產(chǎn)生快樂和創(chuàng)造力的事物，絕對會保證讓他們度過一段痛苦的時(shí)光。
是的，考試和學(xué)習(xí)對成功而言固然非常重要，但是如果你的孩子只是一個悶悶不樂、死氣沉沉、不活潑的書呆子，那么一張漂亮的成績單又有什么用呢？
放棄一切有趣的事情不會幫助自律。如果能做什么，我想說我們需要告訴孩子跳舞以及其他體育活動非常有助于他們的考試和復(fù)習(xí)，它可以幫助處理壓力，讓大腦重新集中。事實(shí)上一些研究已經(jīng)證明體育活動能夠幫助大腦儲存信息并隨后記起。
其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)和學(xué)習(xí)文化并不矛盾、更是互為促進(jìn)。除此之外，舞蹈對這些學(xué)生的非智力因素也有相當(dāng)大的促進(jìn)，“多年來，我們發(fā)現(xiàn)，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強(qiáng)、時(shí)間管理能力好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”。
很多老師呼吁，在義務(wù)教育階段加強(qiáng)藝術(shù)教育。舞蹈可以提高學(xué)生美育、音樂、色彩等多方面的藝術(shù)素養(yǎng)，艱苦的藝術(shù)訓(xùn)練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生自信、優(yōu)化學(xué)生氣質(zhì)。既有利于提升學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能從小呵護(hù)好的藝術(shù)苗子、不至白白流失。
尤其在當(dāng)前呼吁為學(xué)生減負(fù)和提倡素質(zhì)教育的大背景下，讓孩子們適當(dāng)?shù)貐⒓痈鞣N形式的有益活動，不僅是一種積極的減負(fù)手段，還可以使他們得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。（轉(zhuǎn)載禁止申請?jiān)瓌?chuàng)）
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