2020-10-23 16:56原創(chuàng)
大圖模式
說起北大，還記得當(dāng)年那個(gè)賣豬肉的陸步軒嗎。有人曾說他給北大蒙羞，可現(xiàn)在他卻已經(jīng)是壹號(hào)食品公司的副董事長，還與創(chuàng)始人陳生一起開辦了一所屠夫?qū)W校，來專門培養(yǎng)屠夫。有人說他賣豬肉賣出了北大水平，的確，他成了最牛的屠夫。
大圖模式對(duì)比之下，同樣的北大高材生張進(jìn)生更讓人惋惜。他走過了人生的大半路，才發(fā)現(xiàn)自己原來適合另一條路。
暈血醫(yī)生，是否選錯(cuò)了張進(jìn)生，作為家中的幼子，自然受全家人的寵愛，自小老師評(píng)價(jià)他說：“張進(jìn)生就是那種不怎么學(xué)就能拿高分的孩子?！彼簿褪俏覀兂Ｕf的“別人家的孩子”，事實(shí)上，張進(jìn)生確實(shí)成為了那里的第一位大學(xué)生，18歲時(shí)張進(jìn)生以優(yōu)異的成績考入湖南醫(yī)科大學(xué)，面臨了他第一次人生選擇。
那時(shí)的他本心儀另一個(gè)土木工程專業(yè)，可在家人的推薦下，他動(dòng)搖了。最終，他聽從了家人的話，填報(bào)了湖南醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。
醫(yī)生什么時(shí)候都需要，家人的建議是有道理的，可卻忘了張進(jìn)生有暈血的問題，試問哪一個(gè)醫(yī)生可以不接觸血呢？
張進(jìn)生學(xué)醫(yī)已經(jīng)是定局了，他想他應(yīng)該能克服暈血這個(gè)難題，許下愿望：人人都不得病。
大圖模式畢業(yè)后，張進(jìn)生順理成章地分配到了天津的一所醫(yī)院，成為了一位醫(yī)生，可在他學(xué)習(xí)的這些時(shí)間里他并沒有真正戰(zhàn)勝恐血，他真的能勝任這個(gè)工作嗎？
幾乎不可能，沒有醫(yī)生能永遠(yuǎn)不接觸血液，更何況他是血液醫(yī)學(xué)科工作，所工作的醫(yī)院研究的是如何攻克白血病。
晉升北大，讀博之路在張進(jìn)生的第一份工作中，他因?yàn)樽陨砣毕荨獣炑y以正常工作，一直是一位普通醫(yī)師；情商太低，也許是長期的“高處不勝寒”，讓他少了一些人間煙火，讓他與同事們的相處始終冷淡，長久的孤獨(dú)也是一種痛苦。
結(jié)果可想而知，他面臨減薪降職，白白荒廢了三年，錯(cuò)失了進(jìn)修機(jī)會(huì)。
既然，在這里他無法實(shí)現(xiàn)自己的志向，那就向追尋更高的平臺(tái)。只是他忘了，不是世界去使用他，而是他要去適應(yīng)這個(gè)世界。
大圖模式下定決心的張進(jìn)生開始閉關(guān)學(xué)習(xí)，為自己贏得更好的機(jī)會(huì)。不得不說，張進(jìn)生的確有讀書的天賦，三年的學(xué)習(xí)，讓他獲得了別人可能一生都?jí)裘乱郧蟮臇|西——北大碩士研究生。
張進(jìn)生進(jìn)入北大后繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)，1995年，在他碩士畢業(yè)后，仍然以優(yōu)秀的成績繼續(xù)深造，攻讀博士。
他的學(xué)歷讓所有人都驚嘆，可學(xué)歷并不能掩蓋他的缺陷。
在他讀博士的最后一年時(shí)，收到了來自英國皇家醫(yī)學(xué)院的一份錄取通知書，這種機(jī)遇可不是人人都能遇到的?？蓪?duì)于張進(jìn)生來說，這是幸運(yùn)，可也是不幸。
要前往英國繼續(xù)學(xué)習(xí)，就要繳納二十萬的保證金，這對(duì)于張進(jìn)生來說簡直是天價(jià)，張進(jìn)生，出身在湖南農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，自身供養(yǎng)張進(jìn)生讀書就已經(jīng)很勉強(qiáng)了，根本沒有辦法承擔(dān)這筆費(fèi)用。
即將畢業(yè)，他也不可能一直在學(xué)校這么下去。作為北大學(xué)生，本身就擁有了一般學(xué)生所沒有的名校光環(huán)，再加上這樣優(yōu)秀的學(xué)歷，就業(yè)應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。
大圖模式作為一位學(xué)生，他或許做到了其他學(xué)生所沒有取得的成就，可作為一位求職者，他卻缺失了其他人所具備的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于考試場上的“常勝將軍”，這打擊可不是一丁點(diǎn)。一個(gè)從來沒有失敗過的人，沒有嘗過失敗的滋味，又怎么能夠在第一時(shí)間內(nèi)做出最正確的反映呢。
在這之后，他患上了抑郁癥，將自己封閉在自己的世界中，也許是不堪重負(fù)，也許是逃避，最終他也被迫從北大退學(xué)，再次走上社會(huì)。
在面臨學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重打擊下，他產(chǎn)生了懷疑，自己學(xué)的是否有用，自己讀了這么久，也拿到了比別人更高的學(xué)歷，為什么自己混得卻比平時(shí)比自己成績差的還糟糕呢。
幾次遭到拒絕，這給了張進(jìn)生極大的打擊，最后他無奈選擇了去蘭州的一所醫(yī)院，他的月薪僅僅1000元，是他在做博士生時(shí)月薪的五分之一。
大圖模式雖然這似乎很糟糕，可在這期間他也遇見了他生命中的一束光。
在他任職期間，與醫(yī)院的一位護(hù)士產(chǎn)生了愛情的火花。這甜蜜讓他的心感受到了溫暖，像一個(gè)長期生活在自己世界里，突然有另一個(gè)人和你在一起，對(duì)于正處于陰霾中的張進(jìn)生無疑是一個(gè)救星。
可好景不長，他和女朋友發(fā)生爭執(zhí)。女友嫌棄他的薪資過低，無法給她更好的生活。不久，張進(jìn)生便辭職離開，無論是感情失敗給他帶來的打擊，還是志向與工作的天差地別，終究他選擇了離去。
“歸隱山林”，發(fā)現(xiàn)新的希望為什么會(huì)有人說張進(jìn)生有辱北大呢？原因可能是他作為北大的高材生，卻靠政府扶持生活吧。
在從蘭州辭職后，張進(jìn)生便回到了家鄉(xiāng)?？稍谶@里他依舊沒有找到自己的位置，也許是絕望了，他開始了長達(dá)十八年的“閉關(guān)”生活，依靠國家低保補(bǔ)助度日。
大圖模式他開始自學(xué)數(shù)學(xué)和物理，預(yù)備到北大教學(xué)，在猶豫中一邊學(xué)習(xí)一邊擔(dān)心。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了自己的新世界——數(shù)學(xué)。
2012年，他前往北大拜見數(shù)學(xué)大師陳省身，與這位數(shù)學(xué)天才共同探討。雖然三年無功而返，但這點(diǎn)燃了他對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。
一位記者曾在張進(jìn)生52歲時(shí)采訪他，當(dāng)時(shí)記者問到他是否覺得他這一生太可惜了。他回答道：“不是可惜了，是彎路太多，而我不喜歡走直路。”
張進(jìn)生先生這一輩子，在我們看來他從一開始就選錯(cuò)了，這樣的人才變成現(xiàn)在這樣，確實(shí)讓人感到惋惜。
但人若是看透了自己，便無需過于看重他人的看法，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿?！睙o論張進(jìn)生是否選錯(cuò)了，他也重新找到了自己的夢(mèng)，這又何嘗不是一種磨練呢。
大圖模式當(dāng)今中國，正處于中國特色社會(huì)主義發(fā)展的重要時(shí)期，需要人才，所以對(duì)于張進(jìn)生先生這樣的遭遇，我們心痛，可同時(shí)我們也要進(jìn)行反思，我們的教育到底有什么問題，以及我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)我們的青年一代。
