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給技術(shù)人上的管理課:控制和計(jì)劃
投遞人 itwriter 發(fā)布于 2014-02-08 16:02 評(píng)論(0) 有624人閱讀  原文鏈接  [收藏]  ? ?

  在開始講任何的細(xì)節(jié)之前,我想先談?wù)劄槭裁匆獙戇@樣的系列文章。眾所周知,從事專業(yè)工作的人士,無(wú)論掛著什么樣的頭銜,就其日常工作的根本性質(zhì)而言,基本上可以分為兩大類,不妨就稱為技術(shù)人和管理人吧。不用說,他們分別從事著的當(dāng)然就是技術(shù)工作和管理工作。有關(guān)這兩者的區(qū)別,說法很多。但說到底,它們之間的根本區(qū)別在于技術(shù)工作的對(duì)象是物,而管理工作的對(duì)象是人。技術(shù)工作的成功標(biāo)志,是利用物性達(dá)成目標(biāo);而管理工作的成功標(biāo)志,則是發(fā)揮出人的潛力。一方面,由于技術(shù)人不懂管理以及管理人不懂技術(shù),是大量實(shí)際問題的根本來(lái)源,甚至也是企業(yè)和項(xiàng)目失敗的主要原因,因此為彼此開設(shè)專門講座來(lái)普及一下,是件挺有意義的事。另一方面,無(wú)論是技術(shù)人還是管理人,看看站在不同視角闡發(fā)的觀點(diǎn),也是件挺有意思的事。萬(wàn)一哪天自己的角色有了變化,也好先有點(diǎn)兒準(zhǔn)備。那么,就先從給技術(shù)人上的管理課開始講起。

  管理的最大秘密

  很多名字里面帶有“管理”的工作實(shí)際上是技術(shù)工作,例如服務(wù)器管理、資產(chǎn)管理等。還有很多人生生地把真正的管理工作,例如項(xiàng)目管理、運(yùn)營(yíng)管理等做成了技術(shù)工作。雖然說技術(shù)工作沒有什么不好,但把管理工作做成技術(shù)工作,意味著把作為管理對(duì)象的人看作是只有一系列屬性差異,卻并無(wú)人性和生氣的物了。大概沒有什么人情愿被這樣對(duì)待,因此以這樣的方式從事管理工作的人大抵會(huì)以失敗而告終。而技術(shù)人在日常工作中,也免不了時(shí)不時(shí)地要做些管理工作,要尤其避免這種把人看作是物的傾向。管理,永遠(yuǎn)意味著管理活生生的人。離開了這一點(diǎn),就談不上什么管理,無(wú)論是否將其冠以管理之名。

  千軍可以?shī)Z帥也,匹夫不可奪志也。管理無(wú)常的人心,比起給個(gè)輸入就能大致知道有怎樣輸出的軟硬件系統(tǒng),可控性差了何止千萬(wàn)倍。這也是很多剛上任的,甚至已經(jīng)從事了很多年管理工作的朋友們始終感覺搞不清答案的一個(gè)問題:到底怎么樣才能在人心這樣不可知的條件下,有效地實(shí)施管理?換個(gè)更通俗的說法,為什么有些人可以做到在一大群人中令行禁止,人們著了魔一般聽其指揮而動(dòng),締造出軟件帝國(guó)和傳世之作,而偏偏自己想組織幾個(gè)人干點(diǎn)從技術(shù)角度看很簡(jiǎn)單的活,都搞不定呢?

  前面說過,管理的成功,體現(xiàn)在發(fā)揮出人的潛力。這就使得我們思考:在怎么樣的條件下,人能夠發(fā)揮出自己的潛力?如果說沒有管理他人的經(jīng)驗(yàn),那就反過來(lái)想想自己好了。在下面幾種情景下,你一般都能夠較好地發(fā)揮自己的潛力:異地的老板突然說明天要大駕光臨,要求你安排好接待和工作匯報(bào);上面下達(dá)通知,一個(gè)月內(nèi)網(wǎng)站訪問量若突破日均 10 萬(wàn) PV,你可以拿到五倍的季度獎(jiǎng);一場(chǎng)對(duì)你來(lái)說很重要的演講即將開始,你突然發(fā)現(xiàn)裝著 PPT 的U盤丟在出租車上,只能裸講。

  以上這些情景有兩個(gè)共同特點(diǎn):第一,迫于壓力、耽于獎(jiǎng)金或礙于面子,你有了強(qiáng)烈的意愿想達(dá)到某種目的;第二,你有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的自由意志,或者說主觀能動(dòng)性,來(lái)組織接待、優(yōu)化網(wǎng)站,或是即興發(fā)揮。

  反推回去,想一些非常簡(jiǎn)單的成功說服他人按自己的意志行動(dòng),并且取得了甚至比預(yù)期更好效果的例子,是不是無(wú)一例外地也具有這兩個(gè)特點(diǎn):對(duì)方出于某種原因,有了達(dá)成你想要目的的強(qiáng)烈意愿,但他們?cè)谛袆?dòng)時(shí)卻是通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性完成的。

  再推而廣之,觀察運(yùn)行比較成功的組織,即能夠發(fā)揮出組織中的個(gè)體潛力的,也無(wú)非就是每個(gè)個(gè)體都或多或少地帶有組織目的,并能夠較好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性的結(jié)果。

  但這么說來(lái),似乎有哪里不太對(duì)勁。在一般人的印象中,管理似乎帶有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性。既然是要管理某人,要達(dá)到的是管理者的目的,要體現(xiàn)的是管理者的意志,為何前面說的,好像達(dá)到了的是被管理者的目的,體現(xiàn)了的是被管理者的意志呢?

  這并不難理解,因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)有著自我意志的平等個(gè)體。為著自己的目的而采取行動(dòng),而在行動(dòng)過程中發(fā)揮的也必然是自己的主觀能動(dòng)性。如果想要脫離這個(gè)前提來(lái)實(shí)施管理,百分之百地達(dá)不到目的,即使被管理者被迫采取了一些行動(dòng),也只是做做樣子罷了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理,其實(shí)卻包含了管理的最大秘密:管理的終極目標(biāo)就是不要管理。

  涉及到較強(qiáng)專業(yè)性的技術(shù)管理是不是例外?完全不是。在最優(yōu)秀的技術(shù)驅(qū)動(dòng)型的組織里,管理者幾乎都是把 100% 的時(shí)間用于服務(wù)、支持甚至取悅被管理者,讓他們?yōu)橹约旱南敕?,盡情地發(fā)揮自己的天才。無(wú)價(jià)的技術(shù)產(chǎn)品幾乎都是在這樣的氛圍中誕生的,這包括C語(yǔ)言、UNIX、Gmail 等等,這就是很好的證明。

  控制之禪

  雖然我們已經(jīng)了解了管理的最大秘密,其實(shí)根本上是要靠被管理者的自覺,而不是管理者的主觀意志。可是,這樣的效果不是天然存在的,甚至也不是一朝一夕能達(dá)成的。因?yàn)槿说南敕ú豢赡芡耆恢?,所以想指望他人能夠自然而然地讀懂自己想要什么,不太可能。那怎么辦呢?這就需要把自己想要的,傳達(dá)給對(duì)方。

  此即所謂的控制,雖然可以換個(gè)較為委婉的說法,但我還是更愿意用這個(gè)術(shù)語(yǔ)。換句話說,管理中的控制就是要把目的溝通清楚、傳達(dá)到位,而并不是要控制人的思想和行動(dòng),因?yàn)楹笳呤菬o(wú)論如何辦不到的。

  在技術(shù)一線長(zhǎng)年工作的人,往往在上手管理時(shí),感覺莫大的困難。這里面的問題就在于把握不好控制這個(gè)環(huán)節(jié),具體來(lái)說,就是經(jīng)常會(huì)把溝通和傳達(dá)的內(nèi)容,從目的變成了手段。

  例如,很多人喜歡通過直接閱讀全部源代碼的方式,對(duì)于寫代碼的程序員實(shí)施控制。這樣做究竟好不好,值得商榷。但有一些客觀規(guī)律,卻是很難違反。首先,一個(gè)人寫的代碼,另一個(gè)人理解起來(lái)存在不小障礙;其次,一個(gè)人每天能夠生產(chǎn)和理解的代碼的總量是有個(gè)上限的;再次,同樣一個(gè)功能,實(shí)現(xiàn)它的代碼可能存在多種思路,而優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)不僅失之主觀,更是極其復(fù)雜的。更重要的是,實(shí)現(xiàn)要求的功能,這是目的,而寫怎么樣的代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)該功能,這是手段。很多技術(shù)人做管理的方式,就是簡(jiǎn)直是替人把工作做掉了。而這么一來(lái),非但被管理者不能因此而領(lǐng)會(huì)到底工作之目的何在,而且下一回還是無(wú)所適從。你可以把飯喂到別人嘴里,但是想讓人不要餓死的話,最好還是讓他感覺饑餓了自己學(xué)會(huì)怎么吃飯。

  這就是為什么有時(shí)候,非技術(shù)出身又來(lái)管理技術(shù)人的,反而比科班出身的,效果還要更好些。因?yàn)樗麄儾欢降诪榱诉_(dá)到目的,可以采取什么手段,這反倒迫使他們把精力集中在把到底要達(dá)成什么目的講得更清楚、更到位些。被管理者反而對(duì)于采取的手段有了自由空間,把主觀能動(dòng)性發(fā)揮了出來(lái)。

  非技術(shù)出身的人來(lái)做管理也有問題,但問題不一樣了。它變成了由于對(duì)于技術(shù)不夠理解,而不能夠很好地定義目的,甚至定義出很可笑的目的來(lái)。程序員這個(gè)群體里,用于調(diào)侃經(jīng)理不懂技術(shù)而鬧出的笑話,那是夠多的了。所以管理技術(shù)人和技術(shù)工作的,如果原先技術(shù)不過關(guān)的,還是有必要補(bǔ)一補(bǔ)技術(shù)課,不過這些是后話。

  因此,控制這件事,看起來(lái)好像很容易,其實(shí)卻很難操作。不過,有一條原則卻是無(wú)論如何都成立的,那就是管理者自己要明確到底目的何在。如果是連自己都不清楚的工作,想把別人置于控制之下,那就幾乎完全不可能了。

  只自己明確了目的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,傳達(dá)到位才是實(shí)施控制的關(guān)鍵。如果站得太高或業(yè)務(wù)不熟,很容易造成傳達(dá)的偏差和背離,但如果管得事無(wú)巨細(xì),結(jié)果亦適得其反。那究竟最到位的控制應(yīng)該是怎樣的呢?一個(gè)可行的建議,也是幾乎百試百靈的建議是:在目的和手段的交界處,落下控制的閘門。比如,如果目的是實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能,而手段是寫代碼,那么控制的最好尺度就是把所要的功能描述得全面、準(zhǔn)確,而把寫代碼的充分自由交給接受這個(gè)任務(wù)的程序員;如果目的是大規(guī)模改進(jìn)系統(tǒng)的性能, 而手段是修改配置和服務(wù)器參數(shù)以及添加資源,那么控制的最好尺度就是把性能改進(jìn)的指標(biāo)以及是否達(dá)標(biāo)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以及采購(gòu)預(yù)算描述得全面、準(zhǔn)確,而把具體的技術(shù)和采購(gòu)任務(wù)交給對(duì)應(yīng)的運(yùn)維和采購(gòu)部門工作人員去考慮和斟酌。當(dāng)然,在必要的場(chǎng)合下,也不是絕對(duì)不能深入細(xì)節(jié),特別是在需要示范和教育的階段,但如果對(duì)于管理有著長(zhǎng)期打算,就一定要在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)完全地放手讓別人來(lái)做事。這就又得出了一個(gè)所謂的控制之禪:你什么都想控制嗎?那就想方設(shè)法把你的目的傳達(dá)到位,然后徹底地放手吧。

  計(jì)劃悖論

  把目的傳達(dá)到位,其實(shí)對(duì)于一個(gè)有長(zhǎng)期打算的組織來(lái)說,也就差不多夠了。因?yàn)檫@樣的管理必然會(huì)在某個(gè)時(shí)間達(dá)成效果,原因就是人一旦有了目的,那么發(fā)揮出主觀能動(dòng)性的力量是非??膳碌模梢哉f這是宇宙間最大、最持久,也是唯一可靠的力量。然而,絕大多數(shù)的實(shí)際情況中,管理者面臨的挑戰(zhàn)不僅有要做什么的問題,還有什么時(shí)候要做完的問題。后一個(gè)問題,就不能僅靠控制,還要靠計(jì)劃。

  計(jì)劃是一種對(duì)于管理結(jié)果的預(yù)期,無(wú)論它以時(shí)間、成本、效益還是怎樣的形式出現(xiàn),都是一樣的。因?yàn)橐_(dá)到預(yù)期的各種資源,都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)換。

  幾乎每次作為咨詢師參加技術(shù)公司的計(jì)劃會(huì)議的時(shí)候,我都忍不住想笑。因?yàn)橛?jì)劃會(huì)議還沒有結(jié)束,我就知道計(jì)劃的所有內(nèi)容都百分之百地不可能按照會(huì)議上討論的那樣發(fā)生了。

  為什么呢?因?yàn)槲衣牭搅诉@樣的有關(guān)計(jì)劃的對(duì)話。

  • 功能A需要多久做完?開發(fā)需要兩周,測(cè)試需要一周,那就三周以后上線吧。
  • 這個(gè)統(tǒng)計(jì)怎么那么慢?是用 Ruby 做的,換 C++ 吧,效率可以快一倍。
  • 一共有六個(gè)模塊,現(xiàn)在用了三周做了兩個(gè),那就是說還要六周?是的,老板!

  在第一段對(duì)話中,有兩個(gè)做開發(fā)的程序員的日歷顯示,他們分別要請(qǐng)三天和四天的事假,而開發(fā)團(tuán)隊(duì)一共只有五個(gè)程序員,但在會(huì)議上這件事被完全忽略了。在第二段對(duì)話中,統(tǒng)計(jì)算法顯然存在極大的問題,本來(lái)應(yīng)該線性增長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)雜度,成了近乎二次方的,換成匯編語(yǔ)言也不會(huì)對(duì)效率的改進(jìn)有明顯影響。在第三段對(duì)話中,六個(gè)模塊中,已經(jīng)完成的兩個(gè)是最小的,余下的四個(gè)加起來(lái),工作量幾乎是已完成的十倍。

  這些例子給我們以教訓(xùn):制定管理計(jì)劃是非常困難的事,因?yàn)樗枰P(guān)于未來(lái)的充分信息,以及關(guān)于目的的充足知識(shí)。但計(jì)劃還會(huì)帶來(lái)一個(gè)非常要命的管理問題,那就是:一旦計(jì)劃未能兌現(xiàn),并且沒有一個(gè)對(duì)此的合理解釋,從此以后就不會(huì)再有人把計(jì)劃當(dāng)回事。

  但短期的計(jì)劃往往非常跟不上變化。信息瞬息萬(wàn)變,今天一個(gè)好好的人,明天就可能會(huì)臥病在床。對(duì)于開展工作所需要的知識(shí),更是只可能隨著時(shí)間的推移才掌握得越來(lái)越多,等到全部掌握的時(shí)候,無(wú)論成敗,結(jié)果已經(jīng)很明顯,也用不著再計(jì)劃什么了。

  因此,真正有意義的計(jì)劃,只有相對(duì)長(zhǎng)期的計(jì)劃。計(jì)劃必須能夠容忍對(duì)于未來(lái)的未知,以及必要知識(shí)的缺失。而要克服未知和無(wú)知,投入時(shí)間和資源是必要的,計(jì)劃的周期越長(zhǎng),就越有可能在結(jié)果最終鉚定之前,積累起預(yù)見所必須的信息和知識(shí)。

  可是人們有強(qiáng)烈的傾向想要制定短期的計(jì)劃,比如 30 天減肥,21 天學(xué)會(huì)編程,等等。這其實(shí)是人類的惰性所致,想要付出微小的代價(jià)換取巨大的成果。但這樣的計(jì)劃一來(lái)是很難實(shí)現(xiàn),二來(lái)意義也很小——30 天減了肥的人往往又胖了回去,21 天學(xué)會(huì)了一點(diǎn)編程皮毛的人往往沒過多久就又忘記得一干二凈。企業(yè)里面計(jì)劃會(huì)議多如牛毛,但真正堅(jiān)持下來(lái)做成偉大事業(yè)的產(chǎn)品或項(xiàng)目卻寥寥無(wú)幾。經(jīng)過多年的觀察,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象,不妨稱之為計(jì)劃悖論:先有了計(jì)劃再上馬的事業(yè),大抵無(wú)疾而終;先有了很多積累最終計(jì)劃才開始成形的事業(yè),反而很有希望做大。

  這個(gè)悖論有一個(gè)古老的版本:在雞蛋孵出小雞之前,不要去數(shù)你能賺多少錢。未來(lái)會(huì)有怎樣的變數(shù),你要從事的水有多深,都不是一開始能知道的,計(jì)劃做得再漂亮也是枉然,只會(huì)讓人覺得你不靠譜。

  小結(jié)

  大家可能注意到了一點(diǎn),這堂課里充滿了很多矛盾,這正是技術(shù)和管理工作的根本區(qū)別所衍生的。技術(shù)人對(duì)于確定性的工作內(nèi)容會(huì)感覺習(xí)慣,甚至駕輕就熟、得心應(yīng)手。計(jì)算機(jī)只會(huì)按照指令行事,就算是運(yùn)行異常,也可以一步步地排查出原因。但人性就太不一樣了,它充滿了矛盾,并且很難有什么確定性的規(guī)律,可以讓他人像機(jī)器一樣服從管理。事實(shí)上,管理的魅力也正在于,不是讓他人唯命是從,而是發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,激發(fā)出自身的潛力,解決管理者甚至都沒有想到過的各種問題,并創(chuàng)造性地帶來(lái)巨大的附加價(jià)值。

  因此,和技術(shù)工作根本不同的是,管理不是要親自照顧一切細(xì)節(jié),而是要委托這些細(xì)節(jié)給被管理者,由他們自己來(lái)發(fā)揮才能??刂扑?,將自己的意志傳達(dá)到位,然后徹底地放手,從指揮和命令的地位調(diào)整為服務(wù)和支持的地位,這就是最高明的管理者們唯一應(yīng)該做的。

  計(jì)劃是一把雙刃劍,不要先有計(jì)劃再做事,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候還不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。先積累一些經(jīng)驗(yàn),吃一些虧,朝向著目的推進(jìn)一些,然后再一點(diǎn)點(diǎn)地形成一些長(zhǎng)期的計(jì)劃,這是做大事的節(jié)奏。如果計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn),就要在結(jié)果出現(xiàn)之前想辦法彌補(bǔ),至少要做必要的解釋來(lái)調(diào)整計(jì)劃,否則團(tuán)隊(duì)的信心會(huì)受到挫折,對(duì)于管理者的信任也會(huì)下降,而這對(duì)于管理工作來(lái)說是非常不利的。

  作者高博,EMC 中國(guó)卓越研發(fā)集團(tuán)首席工程師,有豐富的技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),交付項(xiàng)目有大型桌面軟件、移動(dòng)設(shè)備和應(yīng)用平臺(tái)和以云存儲(chǔ)和云計(jì)算為基礎(chǔ)的在線企業(yè)備份系統(tǒng)。新浪微博:但以理_高博

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