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| 受金融危機影響，許多企業(yè)開始加大招錄實習生的力度，機遇面前—— 大學生實習如何做好科學規(guī)劃 暑假在即，炎熱的夏季也將掀起莘莘學子實習的“熱浪”。記者近日在采訪時了解到，受金融危機影響，許多企業(yè)都開始加大招錄實習生的力度，以降低人力資源成本。面對特殊的經(jīng)濟形勢，大學生實習策略應如何調(diào)整？大學生實習如何規(guī)劃？在實習中應注意哪些問題？ 六成企業(yè)愿意留用實習生 據(jù)一家網(wǎng)站——“實習吧”日前作的一項調(diào)查顯示，雖然目前很多企業(yè)面臨經(jīng)濟困難，但錄用實習生的數(shù)量大大好于預期，截至目前，該網(wǎng)站的企業(yè)會員已經(jīng)提供了近1500個實習崗位。“實習吧”網(wǎng)站市場經(jīng)理毛怡凡表示，作為一種彈性用工手段，招錄實習生能較好地幫助企業(yè)有效降低人員成本。 “有六成企業(yè)表示愿意把符合企業(yè)要求的實習生留用。”毛怡凡介紹說，調(diào)查顯示，三成職場人的第一份正式工作來自實習。他們在實習期間得到了用人單位的認可，同時也在實習的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了自己的能力。 毛怡凡建議，大學生的實習應“先下手為強”。以6月份的實習職位為例，一個實習崗位的發(fā)布，1周內(nèi)通常會收到60人左右的申請，而到了6月中旬，平均每個實習崗位的申請者在110人以上，整整翻了一倍的現(xiàn)象顯示了大學生對于暑假實習的熱衷與積極性。 如何獲取一份對今后職業(yè)道路有幫助的實習崗位？毛怡凡建議，大學生應該根據(jù)自己的專業(yè)特長、興趣愛好和目的，有針對性地選擇適合自己的實習項目，一定要選擇正規(guī)的、大型的、穩(wěn)定的企業(yè)，切忌因為“僧多粥少”，盲目選擇一些不曾了解過的企業(yè)，防止落入不法分子的陷阱。 實習并非越早越好 “很多用人單位在招聘時都要求有一定的工作經(jīng)驗。”中國青年政治學院中文系學生萬春鵑說。還在上大二的她自去年暑假就開始了實習，在北京某網(wǎng)絡咨詢公司做了一個月的網(wǎng)絡編輯。萬春鵑認為，提早實習可以實現(xiàn)自身經(jīng)驗在量上的積累，為自己今后的工作創(chuàng)造條件。 據(jù)“實習吧”網(wǎng)站調(diào)查，有51%的大學生有過不止一次的實習經(jīng)歷。面對用人單位對大學畢業(yè)生工作經(jīng)驗的要求，在校大學生實習是否越早越好？是否越多越好？ 北京圣土文化傳播有限公司總經(jīng)理翟翌翚認為，目前大學生就業(yè)形勢嚴峻，部分高校的本科教學和人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)跟不上就業(yè)形勢的發(fā)展。在這樣的背景下，鼓勵學生早些實習，提早感受社會競爭是件好事情。但學生的主要任務還是學習，那種剛進入校園便花力氣尋找實習機會的做法并不可取，“實習應建立在具有一定專業(yè)能力的基礎之上，否則一切都是空中樓閣，是不牢固的。” 北京智聯(lián)招聘網(wǎng)站總監(jiān)付浩認為，大學生實習要有針對性，太雜的實習經(jīng)驗在應聘時并不管用，有時還會適得其反。例如，有的建筑專業(yè)的畢業(yè)生拿出的實習經(jīng)驗竟然沒有一項或很少與建筑沾邊，卻大吹自己是個全才，有IT、計算機和銷售等多方面經(jīng)驗，而用人單位對此并不買賬。在專業(yè)性很強的行業(yè)中，用人單位往往希望錄取一些“專才”，專業(yè)知識和專業(yè)經(jīng)驗在求職中就顯得尤為重要了。 大學實習不要走過場 “我們也愿意給大學生提供實習機會，但在操作中發(fā)現(xiàn)，許多學生來實習并非為了學到東西，而是為了得到一張實習鑒定，實習就是走過場。”北京某報社一名編輯對記者說，有些大學生實習期太短，不到兩周時間，很難給他安排什么活干，只能打打雜。 在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，許多學校規(guī)定大學實習一般為3周，由于時間較短，許多單位不愿接收實習生，擔心影響本單位正常的工作流程。“我們要忙于自己的本職工作，而有些工作并不合適也不放心交給實習生來做，既耽誤時間又費心費力。”北京一家網(wǎng)絡公司的職員張先生說。 “實習必須保證一定的時間，其價值才能得到體現(xiàn)。”付浩認為，大學生實習要擺正心態(tài)。首先要以一個職場人的身份要求自己，了解實習崗位的工作內(nèi)容和要求，對實習單位和崗位進行認真考察，盡快給自己做好職業(yè)規(guī)劃；其次是要有積極主動的心態(tài)，實習期間切忌被動等待工作，要積極主動地去咨詢前輩，多學多做；再其次，對于一些打雜工作也不要輕視，要確認這些工作你是否都能做好，因為這也是在職場中生存的基本技巧。 付浩認為，實習也要做好規(guī)劃，不同年級的學生，實習側(cè)重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質(zhì)儲備為主，根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實習變成工作。（編輯：趙露） |
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