原創(chuàng) 布谷媽媽 布谷媽媽 2022-09-08 20:01 發(fā)表于湖南
大家好，我是布谷媽~
在生活中，有一類人，他們特別霸道、脾氣暴躁，不管做什么，都要依著他們的性子和想法來(lái)，不然就發(fā)脾氣。有時(shí)我就想，他們?yōu)槭裁床豢咸鎰e人想想呢？為什么非得別人遷就他們呢？后來(lái)看了關(guān)于性格方面的書，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)性格，真的很大程度是被原生家庭塑造。
一：權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格《性格的陷阱》一書提到一種性格——權(quán)利錯(cuò)覺(jué)。這種性格最明顯的特點(diǎn)就是：我可以得到任何我想要的東西。有這種性格的孩子，他們用網(wǎng)上一句話來(lái)調(diào)侃就是：“不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得?！彼麄冏晕腋杏X(jué)良好，痛苦的一般是身邊人。尤其是父母，若養(yǎng)育權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格的孩子，那一天天得氣個(gè)不停。權(quán)利錯(cuò)覺(jué)，一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)，我們一起來(lái)看一下?！駸o(wú)法接受別人對(duì)他說(shuō)“不”孩子提出要求，如果我們覺(jué)得不合理，不同意，孩子就會(huì)大哭大鬧，發(fā)脾氣。大一點(diǎn)的，甚至還可能摔東西。
●得不到想要的東西時(shí)，會(huì)發(fā)脾氣要玩手機(jī)，若不給，怎么都講不通，會(huì)發(fā)脾氣發(fā)到被滿足為止?！癜炎约旱男枨蠓诺谝晃豢吹胶贸缘暮猛娴模粫?huì)想著分享，總是先滿足自己。●無(wú)法約束自己完成需要做的任務(wù)給孩子指派一件事，他沒(méi)辦法約束自己去做完，而是三心二意，或者經(jīng)常性地半途而廢?！袢魺o(wú)法達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，容易受挫并放棄做一件事，做不好或者不會(huì)，就會(huì)發(fā)脾氣，并且放棄，而不是想著怎么去做好。
●要求別人按照他的方式做事有次我看見(jiàn)兩個(gè)孩子下象棋，執(zhí)紅色棋子的孩子走了一步，黑棋一方的孩子立馬阻攔，說(shuō)不是這么下的，你不能這么下。手拿紅色棋子的孩子不服氣，這是我的棋，你不隨我放哪啊。黑棋一方的孩子，眼看自己要輸了，一生氣，抬手將整個(gè)棋盤都掀了。我當(dāng)時(shí)看到這一幕，腦海里蹦出的念頭就是，這孩子也太霸道了吧，這性格會(huì)沒(méi)朋友的?！褡钥亓Σ?，無(wú)法延遲滿足有些孩子，你讓他先做作業(yè)再玩，他們能完成得很好。但有些孩子，非要先玩?zhèn)€盡興，不到最后一刻，絕不動(dòng)筆。自控力差、不愿意先苦后甜，這也屬于權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格的一種表現(xiàn)。
二：長(zhǎng)大自卑又自私的孩子，多半有這樣的家庭有權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格的孩子，一般都比較自私，只顧自己不管他人，有時(shí)他們又會(huì)因?yàn)楸蝗擞憛挾员啊＿@類性格，到底是怎么形成的呢？主要，還是跟家庭的養(yǎng)育方式有關(guān)。①嬌慣、溺愛(ài)孩子要啥就給啥，這樣的溺愛(ài)，可以說(shuō)是形成權(quán)利錯(cuò)覺(jué)最明顯的原因。孩子在家隨心所欲，不管是合理的還是不合理的需求，父母都滿足。這樣的養(yǎng)育，會(huì)讓孩子覺(jué)得，你們都要聽(tīng)我的。他也就形成了“自己有無(wú)限大權(quán)利”的錯(cuò)覺(jué)，從而發(fā)展出“嬌慣型權(quán)利錯(cuò)覺(jué)”性格。另外，如果我們沒(méi)有要求孩子為自己的事情、學(xué)習(xí)、家務(wù)等擔(dān)負(fù)起責(zé)任，或者給他的任務(wù)，他愛(ài)做不做。那孩子很難承擔(dān)起責(zé)任，而是按本能地沖動(dòng)行事，從而發(fā)展出“沖動(dòng)型權(quán)利錯(cuò)覺(jué)”性格。因?yàn)槲覀儧](méi)有教會(huì)他，得到某樣的東西的同時(shí)，就得有所付出。他也就沒(méi)有學(xué)會(huì)“相互”的概念，認(rèn)為別人照顧他、滿足他的需求是理所當(dāng)然，不需要付出任何回報(bào)。
②情感剝奪的反擊還有一類孩子，你看他們脾氣特別大，稍微不如意，就會(huì)大發(fā)雷霆。但他們父母也沒(méi)溺愛(ài)嬌慣啊，怎么也有這種權(quán)利的錯(cuò)覺(jué)呢？《自卑與超越》一書提到一個(gè)詞：補(bǔ)償。就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人極度缺乏什么的時(shí)候，他就會(huì)在相反的方向大量獲取，以獲得補(bǔ)償。有些孩子，因?yàn)閺男”桓改盖楦泻鲆?，缺乏?ài)和關(guān)心，沒(méi)有與父母建立親密的依戀關(guān)系，他們內(nèi)心極度地孤獨(dú)和憤怒。由于太害怕再次被剝奪，他們變得索取過(guò)多、控制欲強(qiáng)，以此來(lái)彌補(bǔ)自己情感剝奪的感受。（我之前寫過(guò)一篇關(guān)于“情感剝奪”性格的文，放在文末，大家若感興趣可以去看看）
三：長(zhǎng)大后的困擾既然這種性格，自己感覺(jué)不痛苦，痛苦的是別人。那這樣的孩子，是不是就不會(huì)吃虧，沒(méi)必要做出改變呢？不是的！一個(gè)人，在童年時(shí)期與父母相處是什么模式，那在長(zhǎng)大后，他很容易就將這種模式，帶入到其他的人際關(guān)系中。比如朋友、同事、伴侶等。權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格，會(huì)因需求太多而讓人難以忍受，最終導(dǎo)致親近的人都變得很憤怒，或者干脆與之?dāng)嘟^關(guān)系。另外，沖動(dòng)型權(quán)利錯(cuò)覺(jué)，往往脾氣很暴躁，可能幾句話不對(duì)勁就發(fā)怒，他長(zhǎng)大后容易與人發(fā)生沖突、產(chǎn)生摩擦。再加上缺乏自律，無(wú)法約束自己，沖動(dòng)型權(quán)利錯(cuò)覺(jué)的人，還會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣性的低成就者。他在事業(yè)上沒(méi)多少進(jìn)取心，甚至不愿意去完成所必須的任務(wù)，從而容易在經(jīng)濟(jì)上陷入困境。這樣的孩子，長(zhǎng)大后，很難出人頭地。
四：如何養(yǎng)育？如果我們不想讓孩子將來(lái)人際關(guān)系差、經(jīng)濟(jì)困頓，那我們就需要改變養(yǎng)育方式。①引導(dǎo)孩子看到別人的需求和感受有次布妞跟她堂哥玩，堂哥只顧看看電視，并不想帶她這個(gè)小妹妹。布妞一生氣，揚(yáng)起手一巴掌就打了過(guò)去，堂哥當(dāng)場(chǎng)就給打哭了。我安撫好男孩后，把布妞抱到另一個(gè)房間，先引導(dǎo)她去理解別人的感受：哥哥都被你打哭了，他得多痛啊。你想想，如果嬸嬸看到堂哥哭成這樣，她得多心疼？如果你被別的小孩打哭了，媽媽會(huì)不會(huì)難過(guò)？會(huì)不會(huì)傷心？布妞有些委屈，說(shuō)哥哥不和她玩。我接著引導(dǎo)她看到別人的需求：哥哥可以決定要不要跟你玩，我們并不能強(qiáng)迫別人。當(dāng)你想跟媽媽在一起的時(shí)候，你也不想去跟小朋友玩對(duì)不對(duì)？布妞點(diǎn)點(diǎn)頭，然后出了房間就去跟哥哥道歉。當(dāng)孩子做出不好的行為或者提出過(guò)分的要求時(shí)，我們需要引導(dǎo)他看到別人的需求和感受，激發(fā)同理心，避免生出“我有絕對(duì)權(quán)利”的錯(cuò)覺(jué)。
②放手讓孩子做他能做的事情，忍住不插手若孩子不停地對(duì)你發(fā)號(hào)施令，比如媽媽我要喝水，媽媽幫我拿牛奶，媽媽幫我收拾書包。這些他能自己做到的事情，卻時(shí)刻依賴你幫忙。那你就得提醒自己，停止包辦和溺愛(ài)。學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去做。你可以說(shuō)，媽媽還有事情沒(méi)有忙完，媽媽有點(diǎn)累，你自己去做吧。然后，就不用再管了。不管孩子哭鬧也好，不做也好，你都要堅(jiān)定地執(zhí)行，讓孩子看到你的態(tài)度，知道你不會(huì)插手，他也就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。哪怕剛開(kāi)始他做得慢一點(diǎn)、差一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，重要的是他要依靠自己，承擔(dān)責(zé)任，一步一步地長(zhǎng)大。
③設(shè)定界限寶爸曾提醒過(guò)我，說(shuō)我對(duì)孩子沒(méi)邊界，本來(lái)定好的規(guī)矩，只要布妞一哭，我馬上讓步。我意識(shí)到這樣會(huì)嬌慣布妞后，就馬上有意識(shí)地改正。比如說(shuō)好只看一小時(shí)電視，就堅(jiān)決只能看一小時(shí)，不能因?yàn)樗蘅尢涮渚托能?。又比如她不?ài)刷牙，我堅(jiān)持每天必須要刷，哪怕她消極怠工也得刷完。有這樣一個(gè)界限后，布妞后來(lái)反而形成了好習(xí)慣，答應(yīng)好的事情就會(huì)積極做到。剛開(kāi)始設(shè)定界限，孩子可能會(huì)反抗、會(huì)哭鬧，還會(huì)試探你的態(tài)度。只要你溫和但又堅(jiān)定，孩子就會(huì)明白，你說(shuō)到做到不會(huì)讓步。設(shè)定界限時(shí)，我們要注意的是，一定要言而有信。不能只讓孩子遵守規(guī)定，而我們自己給出的承諾卻經(jīng)常不算數(shù)。只有這樣，孩子才能知道，哪些能做，哪些不能做，而不會(huì)一味要求他人給自己讓步，覺(jué)得自己有無(wú)限大的權(quán)利。好啦，關(guān)于權(quán)利錯(cuò)覺(jué)性格，我就聊這么多啦。你見(jiàn)過(guò)這樣性格的孩子嗎？【圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】作者簡(jiǎn)介：布谷媽媽，一個(gè)善觀察、愛(ài)思考、有辦法的媽媽。專注兒童心理，讀懂孩子輕松養(yǎng)育，喜歡就關(guān)注吧~
