為了便于大家練習(xí)說(shuō)普通話,現(xiàn)將“難點(diǎn)聲母對(duì)比訓(xùn)練”和“難點(diǎn)韻母對(duì)比訓(xùn)練”的有關(guān)內(nèi)容排列如下:
(一)難點(diǎn)聲母對(duì)比訓(xùn)練
1、送氣音和不送氣音的分辨
《漢語(yǔ)拼音方案》的聲母表中,在塞音和塞擦音兩組音中各有3個(gè)送氣音、3個(gè)不送氣音,它們指的是氣流送出的狀態(tài)。送氣、不送氣是相對(duì)而言的。沒(méi)有不用氣就可以發(fā)出的音素。氣流微弱且短的,自然地流出的是不送氣音。用力噴出一口氣的叫送氣音,在普通話中它有辨義的作用。
兩字詞的比較
b 、p
步子——鋪?zhàn)?nbsp;
d 、t
河道——河套
g 、k
關(guān)心——寬心
j 、q
長(zhǎng)江——長(zhǎng)槍
zh、ch
大志——大翅
z 、c
大字——大刺
兩字詞的連用
b 、p
p 、b
d 、t
t 、d
g 、k
k 、g
j、q
q 、j
zh、ch
ch、zh
z 、c
c 、z
2、平舌音和翹舌音的分辨
練習(xí)時(shí)首先要能夠分辨,其次要找出兩組音發(fā)音的區(qū)別在什么地方。共同點(diǎn)是舌頭整個(gè)呈現(xiàn)出馬鞍型,即有兩個(gè)焦點(diǎn),一個(gè)在前(舌頭與上齒齦),一個(gè)在后(舌面后部與硬腭),前高后低,舌面中部呈下凹形態(tài)。舌尖前音的第一焦點(diǎn)比舌尖后音靠前。但第二焦點(diǎn)舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度較淺,而舌尖后音的舌面下凹度較深。
兩字詞的比較
z 、zh
自立——智力
c 、ch
倉(cāng)皇——猖狂
s 、sh
散光——閃光
兩字詞的連用
z 、zh
zh 、z
c 、ch
ch 、c
s 、sh
sh 、s
3、翹舌音和舌面音的分辨
翹舌音與舌面音易在粵方言區(qū)產(chǎn)生問(wèn)題,如“知道”(zhīdào)和“機(jī)到”(jīdào)不分。分辨這兩組聲母,首先要學(xué)會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。它們的發(fā)音方法有相同之處都是塞擦音,不送氣音,但發(fā)音部位不同。發(fā)翹舌音,舌尖翹起后,頂住或靠近齒齦后部。而發(fā)舌面音的時(shí)候,舌面前部抵住或接近硬腭前部。
兩字詞的比較
zh 、j
ch 、q
sh、x
兩字詞的連用
zh 、j
j 、zh
ch 、q
q 、ch
sh 、x
x 、sh
4、舌面音的練習(xí)
舌面音j 、q 、x 跟i、ü 或以i、ü開(kāi)頭的韻母拼合的,叫團(tuán)音;舌尖前音z 、c 、s 跟i、ü 或以i、ü開(kāi)頭的韻母拼合的,叫尖音。普通話里沒(méi)有尖音,只有團(tuán)音。目前一部分人把舌面音發(fā)成了尖音,也就是說(shuō)舌面音發(fā)得太靠前了。
兩字詞的練習(xí)
j
q
x
混合練習(xí)
j
j
q 、 j
q 、 x
x 、 j
x 、 q
5、舌尖前音的練習(xí)
舌尖前音z 、c 、s是易產(chǎn)生問(wèn)題的一組音。主要的問(wèn)題是舌尖不夠“尖”,形成舌面前部(舌葉)與上齒齦接觸面大或過(guò)緊而產(chǎn)生噪音,另外就是舌尖沒(méi)與上齒背成阻,跑到兩齒中間去了,這就是所謂“大舌頭”。要注意發(fā)音部位的準(zhǔn)確,才能發(fā)準(zhǔn)舌尖前音。
兩字詞的練習(xí)
z
c
s
混合練習(xí)
z 、c
z 、s
c 、z
c 、s
s 、z
s 、c
6、唇齒音f 和舌根音h 的分辨
要學(xué)會(huì)發(fā)音要領(lǐng),弄清楚相同之處及不同之處是什么。首先它們的發(fā)音方法是一樣的,都是清擦音,區(qū)別是在成阻部位上。唇齒音f是上齒和下唇形成阻礙,而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭與軟腭交界處。了解了發(fā)音部位,著重練習(xí)發(fā)音部位,這是分辨兩個(gè)聲母的前提。其次要進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,從聽(tīng)感上能靈敏地區(qū)分f、h 。在這個(gè)基礎(chǔ)上根據(jù)音節(jié)表加強(qiáng)記憶。
兩字詞的比較
f 、h
兩字詞的連用
f 、h
h 、f
7、鼻音n 和邊音l 的分辨
它們的發(fā)音部位相同,不同的只是發(fā)音方法。n是鼻音,發(fā)音時(shí),氣流從鼻腔流出。l是邊音,發(fā)音時(shí),氣流從舌的兩邊流出。如感覺(jué)不到,可把鼻子堵住,發(fā)音困難的就是鼻音,因?yàn)闅饬鞒霾粊?lái)了。相反,發(fā)音不困難的就是邊音。練習(xí)發(fā)邊音時(shí),可適當(dāng)?shù)匕炎爝珠_(kāi)一些,這樣就可以幫助氣流從舌頭兩邊順利流出。有的人不是不會(huì)發(fā)n、l ,而是受方言影響不知道哪些音節(jié)該發(fā)n 或l ,這就需要根據(jù)音節(jié)表去牢記。
兩字詞的比較
n、l
兩字詞的連用
n、l
l 、n
(二)難點(diǎn)韻母對(duì)比訓(xùn)練
1、i 和ü的分辨
這兩個(gè)音的舌位相同,它們的不同在于唇形。發(fā)i 時(shí),嘴角稍向左右咧開(kāi),唇形是扁平的,可見(jiàn)到牙齒。發(fā)ü時(shí),雙唇收攏接近圓形,牙齒見(jiàn)不到。語(yǔ)流語(yǔ)速加快時(shí),撮口的ü 音容易發(fā)成扁唇的i,使語(yǔ)意混亂。要注意區(qū)分,要多練習(xí)口力。
兩字詞比較
i、ü
ie 、üe
ian、üan
in、ün
兩字詞連用
i、ü
ü、i
ie 、üe
üe 、ie
ian 、üan
üan 、ian
in、ün
ün、in
2、鼻音韻尾——n 和——ng的分辨
區(qū)分這兩類韻母的前提是先區(qū)分韻尾,它們的不同之處是:發(fā)前鼻音n時(shí),舌尖頂住齒齦;發(fā)后鼻音ng時(shí),舌后部隆起,舌根盡力后縮,頂住軟腭。發(fā)n 時(shí)口形較閉,發(fā)ng時(shí)口形較開(kāi)。在實(shí)際運(yùn)用中,不能只有發(fā)音趨向而沒(méi)有真實(shí)的發(fā)音位置,否則前后鼻音會(huì)混淆不清。
兩字詞的比較:
an——ang
ian——iang
uan——uang
en——eng
in——ing
un——ong
un——iong
兩字詞練習(xí)
an——ang
ang——an
ian——iang
iang——ian
uan——uang
uang——uan
en——eng
eng——en
in——ing
ing——in
uen——ong
ong——uen
un——iong
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