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如何正確看待初三的考試
      不可否認,學習成績是學生的根本,是父母檢測孩子學習是否認真的憑證,所以無論是家長還是孩子,都特別在乎考試成績,尤其是比較正規(guī)的期中考試和期末考試。這是正常的,也是無可非議的。期中考試剛過,分數(shù)出榜帶來的沖擊還未褪去,很多家長和孩子還沉浸在快樂或者悲傷中尚未恢復過來。我覺得應該正確地看待考試成績。

正規(guī)考試的分數(shù)確實很重要,一張比較正規(guī)、規(guī)范的試卷,一個比較規(guī)范的答案標準,老師之間流水線的規(guī)范批閱,分數(shù)本身比較公正、標準,能夠比較客觀、公正地說明近階段的學習狀態(tài)。所以,確實應該比較看中期初、期中和期末三場考試的分數(shù)。但怎么看分數(shù),如何正確對待分數(shù)的得失,這確實也是一門學問,需要調整好心態(tài)的。

第一:科學地看分數(shù)

不能只看分數(shù)本身,分數(shù)本身只是一個數(shù)字,不能代表任何問題。舉個例子來說,80分,這個數(shù)字在100分為滿分的試卷來說肯定不是好的分數(shù)了,如果是數(shù)學,那肯定是不夠理想了,如果是語文,那還是比較可以的。所以說要看這張試卷的難易程度,也就是班級的平均分,平均分具有更科學的參考價值,更能夠把握在班級中的科學定位。

第二:有比較地看分數(shù)

不僅要和平均分比,還要和過去比,其實更科學地比較是和過去比,每一次考試在班級的大概位置的變化能夠反映這階段的狀態(tài)起伏的狀況。每一次只要努力挑戰(zhàn)過去的自我,就能夠得到不斷地提升。其他人考得如何,其實不用過多看,如果一定要看,不是看他們的分數(shù),而是看進步大的他們到底是如何在學習,觀察他們,向他們學習和取經。

第三:理智看分數(shù)

分數(shù)不管好壞,考完了也就成了歷史,不必過多在分數(shù)本身上糾纏,應該找原因,找今后需要努力的地方,找突破口。

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