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當(dāng)下的藝術(shù)

     河之洲點(diǎn)評(píng):你是否還在為幾天前甚至幾年前發(fā)生的某件事懊惱不已?你是否在擔(dān)心將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?時(shí)光不能倒流,將來(lái)還太遙遠(yuǎn)。我們生活在一個(gè)注意力分散的時(shí)代。你能掌控的只是當(dāng)下的時(shí)刻。有一個(gè)似非而是的說(shuō)法是:你最光明的未來(lái)依賴于你專注于現(xiàn)在的能力。

 

當(dāng)下的藝術(shù)

 

■一個(gè)朋友正行走在沙漠中時(shí),發(fā)現(xiàn)了通向上帝的電話。這個(gè)情形的背景是燒人節(jié)(BurningMan),一個(gè)電子藝術(shù)和音樂(lè)的節(jié)日,50,000人涌入內(nèi)華達(dá)州黑巖市(Black Rock City,Nevada),以“激進(jìn)的自我表現(xiàn)”的方式度過(guò)8天——跳舞、社交、冥想和縱情聲色。

在沙漠中間有一個(gè)電話亭,上面有一標(biāo)牌寫著“與上帝通話”,即使是在燒人節(jié)上,這也是一道超現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)景。這個(gè)構(gòu)想是你拎起電話,上帝——或聲稱是上帝的某個(gè)人——會(huì)在另一頭減輕你的痛苦。

所以當(dāng)上帝接通電話問(wèn)他能幫到什么時(shí),我的朋友已準(zhǔn)備好了?!拔胰绾文芨嗟厣钤诋?dāng)下時(shí)刻?”他問(wèn)。他時(shí)常感到生活中的美好時(shí)刻被自我意識(shí)和焦慮的雜音淹沒(méi)。怎么做才能使他腦海中的嗡嗡聲安靜下來(lái)?

“呼吸,”一個(gè)使人鎮(zhèn)靜的男聲回答道。

對(duì)這個(gè)老套的新時(shí)代咒語(yǔ),我朋友退縮了,然后他提醒自己要保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)。當(dāng)上帝說(shuō)話時(shí),你聽(tīng)。

“每當(dāng)你對(duì)自己的未來(lái)或過(guò)去感到焦慮時(shí),只要呼吸,”上帝繼續(xù)說(shuō)。“現(xiàn)在試著和我一起做幾次。吸入...呼出?!蔽遗笥巡挥勺灾鞯亻_(kāi)始放松了。

你不是你腦海里的念頭

生活在當(dāng)下展開(kāi),但我們常常讓當(dāng)下溜走。不經(jīng)意間沒(méi)有抓住時(shí)間,讓它匆匆流過(guò);在我們擔(dān)憂將來(lái)和反思過(guò)去時(shí)浪費(fèi)我們生命中寶貴的分分秒秒?!拔覀兩钤谝粋€(gè)大幅度地促成精神分裂、瓦解、分散和脫散的世界,”佛教學(xué)者B·艾倫·華萊士(B.Alan Wallace)說(shuō)。我們總是在做一些事情,很少留出時(shí)間來(lái)實(shí)行靜止和平靜。

我們工作時(shí)幻想著在度假;度假時(shí),我們擔(dān)心堆積在辦公桌上的工作。我們的注意力集中在闖進(jìn)來(lái)的對(duì)過(guò)去的記憶或者為將來(lái)可能會(huì)或可能不會(huì)發(fā)生的事而煩惱。我們不重視當(dāng)前的生活,因?yàn)槲覀兊娜绶鸾掏剿Q的“猿猴心”,像猴子從一棵樹(shù)蕩到另一棵樹(shù)一樣,從一個(gè)念頭跳到另一個(gè)念頭。

我們大多數(shù)人不是有意識(shí)地開(kāi)始我們的念頭。相反地,我們的念頭控制我們。把冥想引入主流醫(yī)學(xué)的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家喬·卡巴金(JonKabat-Zinn)寫道:“平常的念頭猶如一道震耳欲聾的瀑布奔流過(guò)我們的腦海。”為了感到我們的心智和生活更多地處于控制之中,找到躲離我們的平衡感,我們需要邁出這股洪流、暫停下來(lái),并且如卡巴金所說(shuō),“保持靜止?fàn)顟B(tài)——停止做并且只集中于存在。”

我們需要更多地活在當(dāng)下?;钤诋?dāng)下——也叫正念——是一種對(duì)當(dāng)下時(shí)刻積極的、開(kāi)放的、有意的關(guān)注狀態(tài)。當(dāng)你變得正念時(shí),你認(rèn)識(shí)到你不是你的念頭;你每時(shí)每刻都變成了你的念頭的觀察者,并且對(duì)它們不予評(píng)判。正念包括讓念頭保持原來(lái)的狀態(tài),既不想抓住它們也不把它們推開(kāi)。不要讓生命流逝而沒(méi)有活過(guò),你要蘇醒過(guò)來(lái)去體驗(yàn)。

培養(yǎng)對(duì)當(dāng)下不予評(píng)判的意識(shí)帶來(lái)很多好處。正念減輕壓力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、減少慢性疼痛、降低血壓,并幫助病人對(duì)抗癌癥。通過(guò)減輕壓力、每天花幾分鐘時(shí)間積極地專注于活在當(dāng)下減少罹患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。正念甚至可以減緩艾滋病毒的進(jìn)展。

正念的人更幸福、更愉悅、更善解人意、更無(wú)憂無(wú)慮。他們有更高尚的自尊,并且更能接受自己的弱點(diǎn)。把意識(shí)錨定在此時(shí)此地減少種種引起沮喪、暴飲暴食和注意力問(wèn)題的沖動(dòng)和反應(yīng)。正念的人可以聽(tīng)到負(fù)面的回饋而不感到遭受威脅。他們不怎么與自己的情侶沖突,更隨和而且不大處于防御狀態(tài)。結(jié)果是,正念的夫婦有更令人滿意的婚姻關(guān)系。

正念是佛教、道教和許多美洲原住民的教義的根本,更別說(shuō)瑜伽了。這就是為什么梭羅(Thoreau)去瓦爾登湖;這就是愛(ài)默生(Emerson)和惠特曼(Whitman)在他們的論文和詩(shī)里所寫的。

“每個(gè)人都同意活在當(dāng)下很重要,但問(wèn)題是怎么做,”哈佛大學(xué)的心理學(xué)家及《正念》(Mindfulness)一書的作者埃倫·蘭格(EllenLanger)說(shuō)。“當(dāng)人們不在當(dāng)下時(shí),他們還沒(méi)有達(dá)到明白自己不在當(dāng)下的地步?!笨朔中牡谋灸芊磻?yīng)并覺(jué)醒到當(dāng)下要有意向并練習(xí)。

活在當(dāng)下包含一個(gè)深?yuàn)W的似非而是的論點(diǎn):你不能為了它的好處而追求它。那是因?yàn)閷?duì)回報(bào)的期望開(kāi)啟了一個(gè)以未來(lái)為導(dǎo)向的心態(tài),這攪亂了整個(gè)過(guò)程。反之,你只須相信回報(bào)會(huì)來(lái)的。有很多條路通向正念——每一條的核心都是一個(gè)似非而是的論點(diǎn)。諷刺的是,放開(kāi)你想要的是得到它的唯一方法。這里有幾個(gè)訣竅助你前行。

1. 改進(jìn)你的表現(xiàn),停止思考(非自我意識(shí))

我從未在舞池里感到輕松過(guò)。我的動(dòng)作顯得笨拙,我感到人們?cè)谠u(píng)判我,我從不知道我的手臂該怎么做。我想放開(kāi),但我不能,因?yàn)槲抑雷约嚎雌饋?lái)很可笑。

“放松,沒(méi)人在看你,”人們總是說(shuō)。“每個(gè)人都在忙著擔(dān)憂自己呢?!蹦菫槭裁吹诙焖麄兛偸侨⌒ξ业奈璧福?/p>

舞蹈界對(duì)像我這樣的人有一個(gè)術(shù)語(yǔ):“完全初學(xué)者?!边@就是為什么我的舞蹈老師、位于曼哈頓的肖克拉舞蹈室(ShockraStudio)的所有者杰西卡·海登(JessicaHayden)在開(kāi)始時(shí)叫我坐在長(zhǎng)椅上,當(dāng)杰斯(Jay-Z)在背景音樂(lè)中有節(jié)奏地跳動(dòng)之時(shí),讓我合著節(jié)拍輕輕地踏著腳。這節(jié)課余下的時(shí)間里我們做“分解動(dòng)作”——只動(dòng)我們的肩膀、肋骨或臀部——以建立“身體意識(shí)”。

但是海登說(shuō),比身體意識(shí)更重要的是當(dāng)下時(shí)刻的意識(shí)?!熬驮诖藭r(shí)此地!”她會(huì)說(shuō)。“只是放開(kāi)并讓自己處在當(dāng)下時(shí)刻。”

這是活在當(dāng)下的第一個(gè)似非而是的論點(diǎn):過(guò)多地考慮你正在做的事實(shí)際上使你做得更差。如果你處在一個(gè)使你焦慮不安的情形中——發(fā)表演講、向陌生人介紹自己、跳舞——集中注意力在你的焦慮上往往使你更加焦慮?!爱?dāng)我說(shuō)‘現(xiàn)在跟我一起來(lái)’時(shí),我的意思是不要走神或腦子里想太多——而不是仿效我的活力、我的動(dòng)作,”海登說(shuō)。“少關(guān)注你的頭腦里在進(jìn)行著什么,多關(guān)注房間里正在進(jìn)行著什么;少關(guān)注你腦子里喋喋不休的談話,多關(guān)注作為某些事物一部分的你自己的本身。”為最大程度地做我自己,我需要關(guān)注我自身以外的事,像音樂(lè)或我周圍的人。

喬治亞大學(xué)的心理學(xué)家邁克爾·克尼斯(MichaelKernis)解釋說(shuō),事實(shí)上正念模糊了自我和他人之間的界線?!爱?dāng)人們處在正念狀態(tài)時(shí),他們更可能把自己當(dāng)作人類的一部分、更廣闊的宇宙的一部分來(lái)體驗(yàn)?!边@就是為什么高度正念的人,如佛教僧侶,談?wù)摗芭c萬(wàn)物合一”。

羅徹斯特大學(xué)的理查德·瑞安(RichardRyan)和K·W·布朗(K. W.Brown)解釋說(shuō),通過(guò)減少自我意識(shí),正念使你能夠觀察心情上短暫的戲劇性變化、社交壓力、甚至被他人不以個(gè)人態(tài)度評(píng)價(jià)而受到尊重或貶損。當(dāng)你把注意力集中在你目前的體驗(yàn)上,而不把它與你的自尊相聯(lián)系,不愉快的如社會(huì)排斥之類的事件——或者你所謂的朋友取笑你的舞蹈——似乎不那么具有威脅性。

關(guān)注當(dāng)下時(shí)刻同樣也促使你停止想得過(guò)多。賓夕法尼亞大學(xué)的心理學(xué)家斯蒂芬·舒爾勒(StephenSchueller)說(shuō):“當(dāng)下意識(shí)強(qiáng)減少一些那種自我評(píng)價(jià)以及迷失在頭腦里——頭腦是我們做出把自己打敗的評(píng)價(jià)的地方?!辈灰г谧约旱念^腦里擔(dān)憂,你可以使自己放開(kāi)。

2. 遠(yuǎn)離對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂,關(guān)注當(dāng)下(品味)

伊麗莎白·吉爾伯特(ElizabethGilbert)在她的自傳《吃,祈禱和愛(ài)》(Eat, Pray,Love)里寫到一個(gè)朋友,無(wú)論何時(shí)她看到一個(gè)美麗的地方,都要近乎恐慌地大喊:“這里這么美!有一天我要回到這里來(lái)!”“用了我所有的說(shuō)服力,”吉爾伯特寫道,“試圖使她確信她已經(jīng)在這里了。”

我們常常過(guò)于陷入對(duì)未來(lái)或過(guò)去的思緒,以致于忘記體驗(yàn),更別說(shuō)享受當(dāng)前發(fā)生的事。我們小口喝著咖啡想:“這不如我上星期喝的好?!蔽覀兂灾粔K餅干想:“我希望餅干不要吃光了?!?/p>

取而代之的是,欣賞或縱情享受你在當(dāng)下時(shí)刻所做的任何事——心理學(xué)家稱之為品味?!斑@可能發(fā)生在你吃一塊糕點(diǎn)、淋浴或曬太陽(yáng)的時(shí)候。你可以品味一個(gè)成功或品味音樂(lè),”加州大學(xué)濱河分校的心理學(xué)家及《幸福的方法》(TheHow of Happiness)一書的作者索尼婭·柳博米爾斯基(SonjaLyubomirsky)解釋道?!巴ǔ_@涉及到你的感覺(jué)?!?/p>

舒爾勒發(fā)現(xiàn),當(dāng)一項(xiàng)研究中的研究對(duì)象每天花幾分鐘時(shí)間積極品味某些他們通常匆匆做完的事——吃一餐飯、喝一杯茶、走向公共汽車——他們開(kāi)始體驗(yàn)更多的快樂(lè)、幸福和其他積極的情緒,而少有郁悶的癥狀。

為什么活在當(dāng)下使人們更幸福——他們不僅在當(dāng)下時(shí)刻品嘗積聚在他們舌頭上的溶化的巧克力,而且還回味無(wú)窮?因?yàn)榇蠖嘭?fù)面的思想關(guān)系到過(guò)去或未來(lái)。如馬克·吐溫(MarkTwain)所說(shuō):“我知道很多煩惱,但它們大多從未發(fā)生過(guò)?!本趩屎徒箲]的特點(diǎn)是災(zāi)難化——擔(dān)心某些還未發(fā)生的和根本不可能發(fā)生的事。擔(dān)心,由于其本身的性質(zhì),意味著考慮未來(lái)——如果你把自己提升到當(dāng)下時(shí)刻的意識(shí)里,擔(dān)心就化為烏有了。

擔(dān)心的另一面是反思,無(wú)望地想過(guò)去的事。再一次,如果你竭力將自己的注意力放在當(dāng)下,反思就停止了。品味促使你進(jìn)入當(dāng)下,因此你不會(huì)擔(dān)心不存在的事。

3.如果你想與你的另一半有一個(gè)未來(lái),處于當(dāng)下(呼吸)

帶著敏捷的好奇心有意識(shí)地生活對(duì)人際生活有強(qiáng)大的影響。喬治亞大學(xué)的惠特尼·赫普納(WhitneyHeppner)和邁克爾·克尼斯說(shuō),正念實(shí)際上是給人們注射預(yù)防好斗的沖動(dòng)的疫苗。在他們進(jìn)行的一項(xiàng)研究中,每一個(gè)研究對(duì)象都被告知其他研究對(duì)象正組成一個(gè)團(tuán)體——并且正在投票決定她是否能加入。5分鐘后,研究者宣布結(jié)果——研究對(duì)象要么得到最少的票數(shù)并被拒絕要么被接受。一半的研究對(duì)象預(yù)先經(jīng)過(guò)了一項(xiàng)正念訓(xùn)練,在這項(xiàng)正念訓(xùn)練里每個(gè)人都慢慢地吃一粒葡萄干,品味它的味道和質(zhì)感,把注意力集中在每一個(gè)感覺(jué)上。

稍后,在他們認(rèn)為是一個(gè)獨(dú)立分開(kāi)的試驗(yàn)里,研究對(duì)象有機(jī)會(huì)向其他人爆發(fā)一通痛苦的大喊大叫。在沒(méi)有吃葡萄干的研究對(duì)象里,那些被告知被團(tuán)體拒絕了的人在沒(méi)有受到刺激的情況下變得好斗,造成持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)而痛苦的快速爆發(fā)。他們?cè)獾缴鐣?huì)排斥而感到痛苦,就拿其他人出氣。

但是在那些先吃了葡萄干的人中間,他們是受到排斥或受到歡迎都沒(méi)關(guān)系。在任一種情況下,他們都很平靜,不愿對(duì)他人造成痛苦——完全像那些收到通知被社會(huì)接受的人。

處于當(dāng)下時(shí)刻如何使你更少地具有侵略性?“正念減少自我牽連,”克尼斯解釋道?!八匀藗儾惶赡馨阉麄兊淖宰鹋c事件聯(lián)系起來(lái),而是更可能以表面現(xiàn)象接受事物。”正念也使人們感到與他人關(guān)系更密切——那種“與宇宙合一”的心意相通的感覺(jué)。

正念增強(qiáng)你如何解釋你頭腦里發(fā)生的事并做出反應(yīng)的意識(shí)。它加大情感沖動(dòng)與行動(dòng)之間的差距,可以使你去做佛教徒所說(shuō)的在烈焰燃燒前先認(rèn)出火星。關(guān)注當(dāng)下重新啟動(dòng)你的心智,因而你能夠考慮周到地作出反應(yīng)而不是機(jī)械地反應(yīng)。不是憤怒地猛烈抨擊、恐懼地讓步或盲目地縱容一個(gè)一閃而過(guò)的欲望,反之你有機(jī)會(huì)對(duì)自己說(shuō):“這是我正在感覺(jué)到的情緒,我該如何回應(yīng)?”

正念增加自我控制;既然你不受對(duì)自尊的威脅困擾,你能更好地控制自己的行為。這是另一件具有諷刺意味的事:更加完全地處于自己的心智之中對(duì)你與他人打交道有巨大的影響。

當(dāng)然,在與你的另一半大發(fā)雷霆時(shí),避開(kāi)去品味一粒葡萄干是很不實(shí)際的。但有一個(gè)你隨時(shí)隨地都能做的簡(jiǎn)單練習(xí)來(lái)激發(fā)正念:呼吸。如結(jié)果所示,我朋友在沙漠里得來(lái)的建議是正確的。沒(méi)有比關(guān)注你的呼吸更好的方法來(lái)把你自己帶到當(dāng)下時(shí)刻。因?yàn)槟惆岩庾R(shí)放在當(dāng)前正發(fā)生的事上,你把自己有力地推進(jìn)當(dāng)下時(shí)刻。對(duì)很多人來(lái)說(shuō),關(guān)注呼吸是使自己集中于當(dāng)下的首選方法——不是因?yàn)楹粑心撤N神秘的特性,而是因?yàn)樗偸桥c你相隨相伴。

4. 充分利用時(shí)間,忘記時(shí)間(心流)

可能活在當(dāng)下最完整的方法是心理學(xué)家稱之為心流的全身心投入的狀態(tài)。心流出現(xiàn)在你全神貫注于一項(xiàng)工作因而忘了周圍其他的一切時(shí)。心流具體表達(dá)了一個(gè)顯而易見(jiàn)的自相矛盾的論點(diǎn):如果你連當(dāng)下時(shí)刻都沒(méi)意識(shí)到,你還怎么能生活在當(dāng)下?全神貫注的程度之深有力地占據(jù)了你的全部注意力,注意力保持得如此集中使得分心的事不能穿透進(jìn)來(lái)。你極其關(guān)注正在做的事,以致于沒(méi)有覺(jué)察到時(shí)間的流逝??赡軒讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了,你還沒(méi)注意到。

心流是一個(gè)難以捉摸的狀態(tài)。正如浪漫或睡眠一樣,你不能只是自己希望進(jìn)入其中——你所能做的就是做好準(zhǔn)備,為它的出現(xiàn)創(chuàng)造最佳的條件。

心流的第一個(gè)必要條件是設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但不是難以達(dá)到的目標(biāo)——你必須匯集你的資源并盡最大的努力才能完成的事。任務(wù)應(yīng)該與你的能力水平相匹配——不要困難到使你感到壓力,但也不要容易到使你感到無(wú)聊。在心流狀態(tài),你竭盡全力地振奮精神迎接挑戰(zhàn)。

為給心流做準(zhǔn)備,目標(biāo)要明確以便你始終清楚自己的下一步。“可能是彈奏一卷樂(lè)譜的下一小節(jié);或者,如果你是一個(gè)攀巖者,找到下一個(gè)落腳點(diǎn);或者,如果你正在讀一本好的小說(shuō),翻動(dòng)書頁(yè),”第一個(gè)定義心流概念的心理學(xué)家米哈里·塞克斯哈里(MihalyCsikszentmihalyi)說(shuō)。“同時(shí),你還有些期待?!?/p>

此外,你還必須以能夠直接并即時(shí)收到反饋的方式設(shè)定任務(wù);由于成與敗一目了然,你可以毫無(wú)遺漏地調(diào)整你的行為。在山上的登山者立即知道他的落腳點(diǎn)是否安全;一個(gè)鋼琴演奏者即刻知道她何時(shí)彈錯(cuò)了音符。

隨著你注意力的焦點(diǎn)縮小,自我意識(shí)就消失了。你感到好像你的意識(shí)與你正在進(jìn)行的行動(dòng)合二為一了。你感到一種對(duì)形勢(shì)的自我掌控感,而且這種行為太有內(nèi)在益處了,所以盡管任務(wù)艱難,但行動(dòng)卻毫不費(fèi)力。

5.如果某事使你煩惱,迎面而上而不要逃離(接受)

我們?cè)谏钪卸加型纯啵瑹o(wú)論是我們?nèi)匀粦涯畹那叭?、在街?duì)面吼叫的手提鉆、還是當(dāng)我們站起身發(fā)表演講時(shí)突然而至的一陣焦慮。如果我們?cè)试S,這種刺激能使我們從生活的快樂(lè)中轉(zhuǎn)移出去。內(nèi)華達(dá)大學(xué)的心理學(xué)家斯蒂芬·海斯(StephenHayes)指出,荒謬的是,容易感覺(jué)到的反應(yīng)——為了對(duì)抗和征服而把注意力集中在問(wèn)題上——經(jīng)常使問(wèn)題變得更糟。

面對(duì)痛苦時(shí)心智自然的傾向是企圖逃避——通過(guò)試圖抵抗不愉快的思想、心情和感覺(jué)。例如,當(dāng)我們失戀時(shí),我們與心碎的悲痛感抗?fàn)帯kS著我們年紀(jì)越來(lái)越大,我們狂熱地工作以重獲青春。當(dāng)我們坐在牙醫(yī)的椅子上等待一次痛苦的根管治療時(shí),我們希望自己在其他任何地方而不是這里。但是在許多情況下,負(fù)面的感覺(jué)和情形是免不了的——與之對(duì)抗只會(huì)放大痛苦。

問(wèn)題是我們不僅有一級(jí)情緒,還有二級(jí)情緒——關(guān)于其他情緒的情緒。我們感到壓力太大,然后想:“我希望壓力不要這么大?!币患?jí)情緒是你工作量上的壓力,二級(jí)情緒是感到:“我討厭有壓力?!?/p>

不必這樣。解決方案是接受——讓情緒就待在那兒。即,對(duì)事物在每一時(shí)刻的情形持以開(kāi)放態(tài)度,不要試圖操縱或改變體驗(yàn)——不評(píng)判、不固守、不排斥。當(dāng)下時(shí)刻只能是它現(xiàn)在的樣子。試圖改變它只會(huì)使你灰心喪氣和精疲力竭。全盤接受為你解除了這個(gè)不必要的額外痛苦。

假設(shè)你剛與女朋友或男朋友分手,你悲痛欲絕,被悲傷和思念的心情淹沒(méi)。你可能試著與這些心情抗?fàn)?,本性使然地說(shuō):“我討厭感到這樣;我必須讓這種心情走開(kāi)。”但是把注意力集中在痛苦上——為悲傷而悲傷——你只是延長(zhǎng)了悲傷。為自己好,接受你的心情,改說(shuō):“我剛分手,失去的心情是正常而自然的。感到這樣,對(duì)我來(lái)說(shuō)還行?!?/p>

接受不愉快的狀態(tài)并不意味著你對(duì)未來(lái)沒(méi)有目標(biāo),只是意味著你接受有些事不是你能控制的。不管你喜歡不喜歡,悲傷、壓力、痛苦或憤怒都在那兒。還是照原樣擁抱這些感覺(jué)比較好。

接受也不意味著你必須喜歡正在發(fā)生的事?!敖邮墚?dāng)下時(shí)刻與順從無(wú)關(guān),”卡巴金寫道?!敖邮懿桓嬖V你做什么。下一步發(fā)生什么,你選擇做什么,這些都得來(lái)自你對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的理解。”

比如,如果你感到焦慮,你可以接受這種感覺(jué),將其標(biāo)示為焦慮——然后把注意力轉(zhuǎn)向其他事。你看著你的念頭、感知和情緒掠過(guò)你的頭腦而并不牽涉其中。念頭只是念頭,你不必相信它們,也不必按它們所說(shuō)的去做。

6. 知道你不知道(全神貫注)

你或許有過(guò)這樣的經(jīng)歷:你正沿著高速公路開(kāi)車,不料突然間意識(shí)到你對(duì)之前的15分鐘沒(méi)有任何記憶或意識(shí)??赡苣闵踔铃e(cuò)過(guò)了你的出口。你只是走神了,神游到了別的什么地方,而且好像你突然間意識(shí)到了車輪子。或者可能它在你正在讀一本書時(shí)發(fā)生:“我知道我剛讀了那一頁(yè),但我完全不知道它說(shuō)了什么?!?/p>

這些自動(dòng)駕駛的時(shí)刻是哈佛的埃倫·蘭格所稱的失神——你太沉迷于自己的思緒以致于沒(méi)有意識(shí)到當(dāng)前的體驗(yàn)時(shí)所度過(guò)的時(shí)間。結(jié)果,生活從你身邊經(jīng)過(guò)而沒(méi)有給你留下任何印象。蘭格說(shuō),避免這種意識(shí)中斷的最好方法是:培養(yǎng)無(wú)論在何種情形下總要觀察新事物的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程引起對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的全神貫注并引出一連串的其他好處。觀察新事物使你著重于此時(shí)此地。

蘭格解釋說(shuō),我們變得失神,是因?yàn)橐坏┪覀冋J(rèn)為我們知道某事,我們就停止對(duì)其的注意。我們?cè)诒§F中行走在早晨的通勤路程上,因?yàn)槲覀円郧霸谕粭l路上走過(guò)一百次了。但是如果我們用全新的眼睛看這個(gè)世界,我們認(rèn)識(shí)到幾乎每件事每一次都是不同的——照到建筑物上的光的圖案、人的臉、甚至我們沿途體驗(yàn)到的感覺(jué)和心情。觀察的行為使每一刻充滿著一個(gè)新的、未經(jīng)歷過(guò)的特性。有些人把這叫做“初心?!?/p>

蘭格說(shuō),通過(guò)養(yǎng)成觀察新事物的習(xí)慣,我們認(rèn)識(shí)到世界實(shí)際上一直在變化。我們真的不知道愛(ài)斯普利索咖啡的味道將會(huì)如何或者通勤路程將如何——或者至少,我們不確定。

得到指示要以微妙的方式更新演奏的管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)家們不僅自己更快樂(lè),而且觀眾實(shí)際上也更喜歡這些演奏。“那一刻當(dāng)我們?cè)谀抢飼r(shí),推陳出新在我們彈奏的樂(lè)曲里、在我們寫的東西里、在我們創(chuàng)造的藝術(shù)品里、在我們做的每一件事上留下烙印?!碧m格說(shuō)?!耙坏┱J(rèn)識(shí)到你并不熟悉一直以來(lái)想當(dāng)然的東西,你離開(kāi)劇場(chǎng)時(shí)會(huì)感到完全不同。它成了一個(gè)發(fā)現(xiàn)的奇遇——你發(fā)現(xiàn)的越多,你看到的就越多。”而且感到的興奮就越多。

不要只是做事,坐在那兒

過(guò)一種始終如一的正念生活需要努力。但正念本身是容易的?!叭藗?cè)O(shè)定目標(biāo),要在接下來(lái)的20分鐘或2個(gè)星期內(nèi)保持正念,然后他們認(rèn)為正念很難,原因是他們的準(zhǔn)繩是錯(cuò)的?!币晃患又莸募彝メt(yī)生及《趕走你生活中的壓力》(Takethe Stress out of Your Life)一書的作者杰伊·威納(JayWinner)說(shuō)。“正確的準(zhǔn)繩只是這一刻。”

卡巴金解釋說(shuō),正念是唯一一個(gè)不準(zhǔn)備試著提升你自己或到達(dá)其他任何地方的有意的、系統(tǒng)的行為。它只不過(guò)是意識(shí)到你已經(jīng)在什么地方的一件事?!都~約客》(TheNewYorker)上的一個(gè)漫畫對(duì)它作了概括:兩個(gè)和尚并排坐著,在沉思。年輕的那個(gè)給年長(zhǎng)的那個(gè)一個(gè)探詢的目光,對(duì)此,年長(zhǎng)的那個(gè)回應(yīng)說(shuō):“接下來(lái)什么事都不發(fā)生。就是這樣?!?/p>

只要把注意力放在即刻的體驗(yàn)上,你可以在任何時(shí)刻變得正念。你馬上就能這么做。在這一刻正在發(fā)生什么事?把自己看作是一個(gè)永恒的觀察者,并且只觀察這一時(shí)刻。你看到什么?聽(tīng)到什么?聞到什么?感覺(jué)如何并不重要——愉快或不愉快、好或壞——你與它一起向前運(yùn)轉(zhuǎn),因?yàn)樗钱?dāng)前的事物;你不是在對(duì)它作出評(píng)判。而且如果你發(fā)現(xiàn)自己在胡思亂想,把自己拉回來(lái)。只要對(duì)自己說(shuō):“現(xiàn)在,現(xiàn)在,現(xiàn)在。”

這是所有似非而是的論點(diǎn)中最基本的:正念不是一個(gè)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是關(guān)于未來(lái)的,但是你確實(shí)必須設(shè)立關(guān)注當(dāng)下時(shí)刻正在發(fā)生的事的意念。在你讀印在這一頁(yè)上的文字時(shí),在你的眼睛分辨出白紙上黑色的花體字時(shí),在你感到地心引力把你固定在地球上時(shí),醒醒。知道自己活著。并且呼吸。在你吸入下一口氣時(shí),吸氣時(shí)注意腹部的隆起,呼氣時(shí)注意通過(guò)你鼻孔的熱流。在你讀本文之時(shí),如果你現(xiàn)在就明白那種感覺(jué),你就是正活在當(dāng)下。接下來(lái)什么事都不發(fā)生。它不是一個(gè)目的。就是這樣。你已經(jīng)在那里了。□

(文章來(lái)源:杰伊·迪克西特/文,秋月白翻譯)

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