為期三天的元旦假期將要結(jié)束，前兩天回了趟老家，節(jié)日就應(yīng)該和家人聚在一起過。老家的變化不大，只是村里人都陸陸續(xù)續(xù)往城里搬遷，本來就不大的村子更是顯得有些冷情了。村子旁邊就是一所小學(xué)，開車回去那天路過小學(xué)的時(shí)候，聽見里面?zhèn)鱽淼睦世蕰?，心里有些微妙的感覺。
鄰居家正好是在這座小學(xué)任教的一位數(shù)學(xué)老師，年紀(jì)挺小的，也就20來歲，大概是剛畢業(yè)出來的?；厝ツ翘焱砩?，家里人準(zhǔn)備了一桌子菜，看他一個(gè)人在家，也把他一起叫過來跨年。大概是因?yàn)槲覀兌际墙逃ぷ髡撸詭拙湓捑土牡锰貏e投機(jī)。他講他在任教上面遇到的一些困難，我則細(xì)細(xì)聽著，看他確實(shí)苦惱了，就告訴他一些解決辦法。
他是教小學(xué)數(shù)學(xué)的，他說他們班上的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都不是很好，不管他用什么方法，孩子們數(shù)學(xué)成績就是提不上去。我告訴他，小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，無非都是一些最基礎(chǔ)的東西，只要孩子們能把基礎(chǔ)掌握好，數(shù)學(xué)成績自然不會(huì)太差。
聽他的教學(xué)方式，覺得他還是特別用心和負(fù)責(zé)的。他問我什么才叫基礎(chǔ)，我說無非就是公式，很多小學(xué)生不會(huì)做數(shù)學(xué)題，就是不知道什么題該套用什么公式，所以總是亂用和錯(cuò)用，自然會(huì)出錯(cuò)。
他說光教孩子公式會(huì)不會(huì)太教條，我說不是只交公式，而是要以記住公式為基準(zhǔn)，如果一個(gè)學(xué)生連基本公式都記不準(zhǔn)，那不管是多簡單的題，他們都不會(huì)做。
他好像聽進(jìn)了我的話，我回城的時(shí)候，他還特地要了我的微信，說以后遇到問題還可以請教我。今天早上一起來，就收到他傳過來的文件，一份小學(xué)數(shù)學(xué)公式匯總表，還算詳細(xì)，想起之前也有家長向我反映過孩子公式記不住的問題，所以今天，我就借花獻(xiàn)佛，把這份資料分享出來，因?yàn)榘婷嫦拗?，只能用圖片，需要文字版本的或是有其他不懂的問題，也可以隨時(shí)向我咨詢。
一、小學(xué)數(shù)學(xué)幾何形體周長面積體積計(jì)算公式
二、分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則
三、單位換算
四、數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式方面
五、算術(shù)方面
六、特殊問題
植樹問題：
流水問題：
利潤與折扣問題：
聯(lián)系客服
