2009-06-18 來(lái)源：黑龍江新聞網(wǎng)－生活報(bào)
要點(diǎn)提示
中考將至，沖刺階段如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)？高秀萍老師建議考生：貫穿聽說(shuō)讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。同時(shí)，高老師對(duì)中考英語(yǔ)5種題型的答題技巧進(jìn)行總結(jié)，以幫助考生提高英語(yǔ)成績(jī)。
聽力
重視引導(dǎo)詞邊聽邊記
在做聽力練習(xí)時(shí)，考生要養(yǎng)成對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名等信息邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。另外，聽力也是可以檢查的，考生可以根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干分析，查缺補(bǔ)漏。
在考場(chǎng)上答聽力題應(yīng)分7個(gè)步驟：
步驟1：調(diào)整心理，進(jìn)入狀態(tài)。樹立信念、集中精力，心慌意亂于事無(wú)濟(jì)，臨場(chǎng)不懼才是明智之舉。
步驟2：搶讀試題，帶著問(wèn)題去聽。拿到試卷，貼好條形碼、寫完考號(hào)、姓名后，抓緊一切時(shí)間看聽力題?？忌梢岳寐犃υ囈魰r(shí)間、每小題的間隙時(shí)間及答題的剩余時(shí)間，搶讀問(wèn)題和選項(xiàng)，并根據(jù)問(wèn)題和選項(xiàng)預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽，捕捉關(guān)鍵信息，提高答題效率和準(zhǔn)確度。
步驟3：抓關(guān)鍵詞句，重視引導(dǎo)詞。捕捉信息重點(diǎn)是聽力測(cè)試的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因是聽錄音時(shí)抓不到重點(diǎn)，只是盲目地逐字逐句地聽，往往導(dǎo)致?lián)炝酥ヂ?、丟了西瓜。
聽力的重點(diǎn)要放在實(shí)詞上，注意力要放在與問(wèn)題相關(guān)的信息詞上，在well、however、but等起導(dǎo)向作用的詞后面的內(nèi)容必須留心。聽獨(dú)白時(shí)要重視首句，因?yàn)槭拙涑３Ｊ菍?duì)短文內(nèi)容的概括。
步驟4：跳過(guò)聽不懂的詞句。聽力時(shí)要緊跟說(shuō)話人的思路，有些考生一有聽不懂的單詞就停下來(lái)，總想弄清楚這個(gè)詞是什么意思后再往下聽，這種方法是錯(cuò)誤的。聽到不懂的詞或有聽不清的地方很正常，出現(xiàn)這種情況，要毫不猶豫地跳過(guò)去。
步驟5：結(jié)合語(yǔ)境，推斷真實(shí)含意。有些對(duì)話的答語(yǔ)似乎是答非所問(wèn)，設(shè)置的題目也不直接，這就要求我們?cè)诼犱浺魰r(shí)，必須要自己想象，置身語(yǔ)境，推斷說(shuō)話人的真實(shí)意圖。
步驟6：邊聽邊記，防止遺忘。聽力測(cè)試，尤其是聽短文時(shí)，聽清或者聽懂全部?jī)?nèi)容比較難，完全準(zhǔn)確地記住全部信息也不容易，因此適當(dāng)記錄很有必要。速記時(shí)要使用自己能夠看明白的最簡(jiǎn)便、最迅速的方法。
步驟7：眼耳并用，聽讀結(jié)合。聽錄音時(shí)，要養(yǎng)成眼耳并用的習(xí)慣，做到聽與思考記憶相結(jié)合，捕捉信息與選擇答案相結(jié)合，聽與閱讀、選擇同時(shí)進(jìn)行。建議大家，平時(shí)多放英語(yǔ)磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，以此增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度。
單項(xiàng)選擇
還原句式畫出關(guān)鍵詞
單選題的特點(diǎn)是知識(shí)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)?？忌诖饐芜x題時(shí)可采取以下辦法：
直接法：純粹考查語(yǔ)法知識(shí)(詞法、慣用法、搭配及句法)的單選題，考生可根據(jù)已有知識(shí)，結(jié)合題干，直接選定答案，如哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，需要考生自己歸納總結(jié)。
排除法：仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，然后從語(yǔ)義、語(yǔ)法、慣用法等方面先排除一部分選項(xiàng)，也可采取逐層排除的方法，之后集中精力對(duì)比、分析剩余選項(xiàng)，從而節(jié)省時(shí)間，提高效率。
還原法：有些題的題干比較復(fù)雜，是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的“變形、包裝和深加工”，如使用插入語(yǔ)、感嘆句、復(fù)合句、疑問(wèn)句等，也有一些使用了省略、替代等形式，給理解和答題造成干擾。這類試題最好用還原法，還其“廬山真面目”。
關(guān)鍵詞法：解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問(wèn)卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣對(duì)解題幫助很大。而且平時(shí)考生做了大量的單選題，看到似曾相識(shí)的題，有些人想都不想就下筆答題，圈出關(guān)鍵詞可以避免被干擾選項(xiàng)迷惑。
完形填空
聯(lián)系上下文重視無(wú)空格段落
聯(lián)系上下文：一篇文章的段與段之間、段落的句與句之間常有關(guān)系詞將其連接起來(lái)，這些詞或表示遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折，或表示讓步、因果，是完形填空的考查重點(diǎn)之一。充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句，這些詞可能是同義詞或反義詞。
語(yǔ)法結(jié)合語(yǔ)境：從近年中考完形填空試題來(lái)看，純粹考查語(yǔ)法的題目很少，但結(jié)合語(yǔ)境考查語(yǔ)法知識(shí)的試題還存在。對(duì)這類試題，可通過(guò)語(yǔ)法結(jié)合語(yǔ)境來(lái)考慮選擇答案。
重視無(wú)空格段落：有相當(dāng)一部分考生只重視有空格的段落，對(duì)沒有空格的段落就忽略不計(jì)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢妇碗[藏在這些段落中。考生要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍，而且至少要看三遍全文，第一遍跳過(guò)空格了解全文大意，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上，通讀全文。
閱讀理解
通讀全文熟悉英語(yǔ)思維
通讀全文，注意開頭結(jié)尾。準(zhǔn)確理解短文的梗概大意，獲得整體印象。讀題時(shí)還應(yīng)找出文中關(guān)鍵詞、中心句。特別注意文章的開頭和結(jié)尾，因?yàn)樗鼈兡芴峁┲饕男畔ⅰ?/p>
逐項(xiàng)選擇，答易留難。掌握文章的大意后，考生可以帶著問(wèn)題細(xì)讀文章，答案明確的直接選擇，似是而非、不好確定的疑難題先留下。遵循“先易后難”的原則，還應(yīng)注意文章的整體性、邏輯性，不能將句子拿出來(lái)單獨(dú)考慮。
反復(fù)斟酌，全面檢查。第三次讀題時(shí)，攜帶成果回歸原文。考生要對(duì)每個(gè)被選答案進(jìn)行分析對(duì)比，去偽存真。而無(wú)從判斷選項(xiàng)的題，也要猜出一個(gè)答案，不可不填。
熟悉英語(yǔ)思維方式。閱讀理解的文章一般是西方作者寫的，西方人的思維方式和中國(guó)人不同，考生在回答類似“what's the title”的試題時(shí)，不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度看問(wèn)題。
書面表達(dá)
仔細(xì)審題 用有把握詞句
書面表達(dá)很容易丟分，所以考生一定要多看些范文，多背一些好句子，不要忘了：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫來(lái)也會(huì)吟。
考生下筆前首先要仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打個(gè)草稿或者提綱，同時(shí)把自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法要堅(jiān)決舍棄，具體寫作步驟如下：
①認(rèn)真審題，確定寫作要點(diǎn)、格式和題材。
②擴(kuò)展要點(diǎn)、豐富要點(diǎn)，將句子補(bǔ)充完整。
③連句成篇，把寫好的句子連成短文。在文中可以多用些關(guān)聯(lián)詞，如what's more，這樣作文的檔次能夠得到提升，給批卷老師的印象也會(huì)比較好。
?、軝z查草稿，修改拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，修改人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，修改句子結(jié)構(gòu)和邏輯錯(cuò)誤?？紤]語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、句式的變化和詞匯的豐富。
⑤書寫規(guī)范。
查缺補(bǔ)漏
梳理基礎(chǔ)知識(shí) 勤看錯(cuò)題本
中考英語(yǔ)是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)仍必不可少?？忌€要認(rèn)真對(duì)待以往的錯(cuò)題，可以準(zhǔn)備糾錯(cuò)本和錯(cuò)詞本，有空就翻一翻。
指導(dǎo)教師：
哈市第69中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)能手 高秀萍
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