數(shù)學(xué)，一門連貫性和邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，也是許多學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱學(xué)科，對(duì)于初中的孩子們來說，幾何的學(xué)習(xí)是他們最頭疼的。要想學(xué)好它，都十分的困難，因?yàn)檫@不僅僅是單靠記住公式定理，還需要學(xué)生們能夠真正的去理解它的含義。所以導(dǎo)致學(xué)生們?cè)谧鲞@類題目的時(shí)候，總是不知所措、無從下筆。
作為一名資深的初中數(shù)學(xué)老師，在多年的教學(xué)過程中接觸了不少的學(xué)生。其實(shí)，很多孩子覺得幾何難學(xué)，不會(huì)做題的真正原因是沒有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門非?？简?yàn)孩子邏輯思維能力的，而幾何圖像非常的抽象，如果孩子的思維能力跟不上，在課堂上又跟不上老師的節(jié)奏，自然就覺得幾何學(xué)不懂了。其實(shí)，那些初中數(shù)學(xué)成績(jī)好的孩子，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中，能夠找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與理解，能夠在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉自己的思維能力，善于總結(jié)和反思，在做題的過程中能做到舉一反三，所以能不斷的提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)！
常常和家長(zhǎng)在微信上交流孩子的學(xué)習(xí)問題，昨天就有家長(zhǎng)向我反映說：老師，您好！我家孩子初二，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，孩子不會(huì)做幾何題，每次考試幾何基本都會(huì)丟分，而且很多都是留著空白的，不知道該從哪里下手，我也不知道該怎么幫助孩子，老師您有什么好的建議嗎？其實(shí)，對(duì)于這樣的情況，老師從教多年見過很多，最根本的原因是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題，沒有真正的掌握幾何的知識(shí)，也沒有理解幾何的含義，做題時(shí)不知道應(yīng)該如何去解題，在課上只是聽了一些皮毛，課下又沒有及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候無從下筆，考試成績(jī)也就不理想。
其實(shí)，想要學(xué)好幾何并不難，真正的關(guān)鍵就在于找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，將基本的公式和定理掌握和理解，弄懂幾何的含義，是很容易就學(xué)好的！因此，為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)初中幾何，老師今天就給大家分享老師私下收集的一些幾何動(dòng)圖，將最基礎(chǔ)的幾何圖形以動(dòng)圖的方式展示出來，簡(jiǎn)單直觀，對(duì)于孩子記憶幾何基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)有非常大的幫助，家長(zhǎng)們也可以收藏打印，給孩子們看看，相信一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)大有幫助！當(dāng)然，一篇文章解決不了家長(zhǎng)所有的問題，如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有其他任何疑問，或者需要學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末的方式直接與我交流，我都將一一為您解答！
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