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新課標下的校園文學活動淺論

與之專欄| 八十年代師大校園里的先生們（二）

為校園文學鼓與呼——《張家界校園文學作品選》序

許貞宗｜邳州人物：燭光映白花——記邳州校園文學開拓者呂倫老師

那些事兒丨孫緒亮：我在中文系的詩和遠方

胡盼：話題引發(fā)的思考和故事

奴隸制管理扼殺了學生天性——校園歌謠里學生的悲苦生活

漫談當今中國作文三大評價體系，值得所有中國人學習

考試和創(chuàng)作真的不“兼得”嗎？

家長必須牢記：余華沒有把作文講死，考場作文都是有套路的

電子版詩文集

我的文學夢從杞縣一高起航 ‖ 梁振廷

中三四 ，我們的芳華（16）：再見了，平涼師范！再見了，母校！

中小學踐行傳統(tǒng)文化進校園的心得與反思

堅守在文藝的路上 | 席笛海

心路文學社舉行“文學創(chuàng)作培訓”講座

校園文化 書香滿懷 —— 揚帆

李茹：又是一年換屆季

張亞凌：碧海云天依然在

張亞凌

【總173】文學社指導老師杜亞群：無為而治，有為而作

尋找“文學社”

鼓勵是天才的搖籃

孩子你應該知道，老師不能把你怎么樣，外面的世界可以

復課在即，自己孩子卻被拒絕進校園。孩子媽...

校園筆記53——我們一起去看雪

志存高遠,編織育才搖籃

文學社章程

文學創(chuàng)作牽手學校教育——金堂本土作家劉元兵蒞臨竹篙中學校

風桐文社 | 我愛秋天