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基于高中創(chuàng)新實驗室的教學(xué)模式及評價方式的轉(zhuǎn)變

九年級化學(xué)實驗教學(xué)計劃

初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的探索

“小學(xué)科學(xué)實驗教師培訓(xùn)及教學(xué)研討”心得

淺談新課程背景下中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)與改革

《在初中化學(xué)教學(xué)中進行探究性學(xué)習(xí)的研究》課題階段性研究總結(jié)

淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育

譚志強：實現(xiàn)化學(xué)教學(xué)方法的多樣化與初中生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

生物實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新課改下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)實踐與反思--guohuafei的blog

教學(xué)副校長述職報告

新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何教化學(xué)

如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期 化學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

注重學(xué)生參與 培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)

實驗教學(xué)反思

學(xué)習(xí)材料：教育是最美的“化學(xué)反應(yīng)”

“素養(yǎng)為本”的化學(xué)教學(xué)中真實情境的創(chuàng)設(shè)*

通過化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

新課改中的學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

除了方程式，如何學(xué)化學(xué)才是高效的?讓學(xué)霸來告訴你!

創(chuàng)設(shè)問題情境的幾點做法和體會的論文（通用7篇）

《中國教育報》頭版報道我校創(chuàng)新本科實驗教學(xué)模式