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原文:
高等職業(yè)教育教學成果獎的培育策略
專業(yè)建設(shè)是高職院校教學內(nèi)涵建設(shè)的核心
寒梅兒 閱1307 轉(zhuǎn)114
教育部16號文件問答及參考答案
§燈火闌珊♂ 閱2823 轉(zhuǎn)78
我國高職教育模式轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀分析
陽光山莊 閱349 轉(zhuǎn)20
高職人才培養(yǎng)模式與市場需求的銜接研究
我家有個可愛多 閱221 轉(zhuǎn)15
高等職業(yè)教育專業(yè)特色培育的實踐與思考
云天一鶴757 閱413 轉(zhuǎn)10
高等職業(yè)教育改革與發(fā)展
漢唐盛世620531 閱654 轉(zhuǎn)8
高等職業(yè)教育實施“1 X”證書制度培養(yǎng)模式探析
無界無疆 閱384 轉(zhuǎn)8
內(nèi)陸將增百所骨干高職 教育部規(guī)定其10年內(nèi)不能升本科
西貝經(jīng)緯 閱235 轉(zhuǎn)3
【吉航*走進職教】 我國高等職業(yè)教育類型的歷史演進與基本特征
好阿寶 閱51 轉(zhuǎn)2
論高職院校推行開放性教學的適切性
Sophia胥 閱76
“百萬擴招”會引發(fā)哪些“蝴蝶效應(yīng)”
又一民 閱55
“十四五”期間深化產(chǎn)教融合要著力推動三個轉(zhuǎn)變
大學園教育發(fā)展 閱852 轉(zhuǎn)5
新一輪職業(yè)教育國家級教學成果獎的培育策略
揚眉劍客 閱96 轉(zhuǎn)2
喜報 | 中國音樂學院榮獲北京市教育教學成果獎特等獎等多個獎項
順其自然ca 閱24
職業(yè)教育教學成果的本質(zhì)特征
昵稱37023840 閱5 轉(zhuǎn)3
重磅!2022職業(yè)教育國家級教學成果獎排名出爐!
聚焦職教 閱513 轉(zhuǎn)2
透過國家級教學成果獎看職業(yè)教育(上)
scmm 閱137 轉(zhuǎn)5
我國高職教育發(fā)展中存在的問題與對策
紫依 閱2428 轉(zhuǎn)122
關(guān)于2021年度河南省高等教育教學成果獎(高等職業(yè)教育)獲獎項目名單的公示
白樺樹2008 閱77
中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的決定
無涯書房 閱844 轉(zhuǎn)22
人人是勝者--高等職業(yè)教育的使命
薇薇工作室 閱18 轉(zhuǎn)3
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