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【核心概念一】數(shù)　感

(3)《標準》（2011版）學習體會二

蘇教版五年級下冊數(shù)學教學計劃

鄭毓信：“數(shù)學深度教學”十講之三——什么樣的數(shù)學教學要不得

一線教師經(jīng)驗分享會 第二期丨《一節(jié)好課》公益直播開講啦

學習數(shù)學新課標新教材體會33

2015初中數(shù)學新課程標準13

《數(shù)學課程標準（2011年版）》課程基本理念解讀與思考

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教學隨筆||“新”教材微改動帶來的疑問和思考

如何引導(dǎo)學生進行深度學習

郭華：深度學習與課堂教學改進

核心素養(yǎng)下課堂教學評價標準

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2020高一數(shù)學期末復(fù)習教學案1 集合與簡易邏輯學生版

善于從學生的生活經(jīng)驗中總結(jié)學習數(shù)學的經(jīng)驗

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吳國平：數(shù)學難，或許是你只會做題，不會用數(shù)學解決問題

數(shù)學二年級下冊《圖形的運動（一）》教學反思

大義完小課題組開展課堂實踐活動