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原文:
如何深入到時代背景之中,把“舊問題”寫出新意來?
學生真的需要那么多知識嗎?——關于數(shù)字化浪潮中“知識過載”的理性抗辯
關夫之 閱81
「作文解析」提升媒介素養(yǎng),暢游信息時代
老劉tdrhg 閱587 轉3
數(shù)字化時代 閱讀開機有益?半數(shù)教師不支持學生數(shù)字化閱讀
小新繪本館 閱146 轉3
關于海量閱讀的思考
販讀集團 閱360 轉8
歲月里的碎片
阿咩原聲語錄 閱19
逃離“思考碎片化”
官山665 閱5
碎片化知識已不可避免,與其拒絕,不如掌控
順其然也 閱1489 轉114
讓碎片化閱讀成為經典導讀的有效途徑
上行下孝 閱170 轉6
高考作文中的信息時代
祥語文 閱503 轉4
月考作文展示(附評分投票)
抽板煙的魚 閱11
碎片化閱讀的隱憂
1328512106 閱84 轉4
在主動閱讀中縫合自己的海量碎片化知識
漸近故鄉(xiāng)時 閱60 轉4
斗水亦可見海量 06
舍得齋主 閱42
碎片化時代下的CRM
水共山華 閱52
“碎片化生存”時代,戰(zhàn)略已死嗎?
魚登壩 閱160
短視頻別淪為精神“嗦丟”|焦點網談
臥龍動 閱2
「藝術觀」盧曉峰:在眼花繚亂的海量信息中選擇
泊木沐 閱36 轉3
【特別關注】碎片化閱讀時代來襲,老師你怎么讀書?
大漠胡楊968 閱133 轉4
5G時代建筑行業(yè)未來發(fā)展的5大趨勢
yaohaobo67 閱1246 轉16
未來資訊 || 5G時代如何建好用好教育數(shù)字資源
三平齋 閱13 轉5
大數(shù)據之光照進檔案業(yè)
天涯軍博 閱65 轉4
華為發(fā)布無線智慧園區(qū)解決方案,開啟企業(yè)園區(qū)的通信2.0時代
沈峰dcmjx7q995 閱310 轉3
正在生成的未來丨5G時代與數(shù)字化戰(zhàn)略
未名un50pxz4g6 閱72 轉3
【業(yè)務交流】檔案編研工作在數(shù)字化時代的機遇與挑戰(zhàn)
細雨青衫 閱60 轉2
后疫情時代:三種企業(yè)可以活得好
lindan9997 閱93 轉2
胡泊│大數(shù)據時代的數(shù)據思維與美術研究
得心堂 閱412 轉2
西門子楊大漢:專業(yè)化知識服務是數(shù)字化人才培養(yǎng)的必然選擇
阿明哥哥資料區(qū) 閱25 轉2
內容協(xié)作迎來爆發(fā),生產力平臺重構正當時
大數(shù)據在線 閱72
學術期刊要加強數(shù)字化傳播效能
期刊編客 閱89 轉2
紫光西部數(shù)據發(fā)布新一代智能數(shù)據中心戰(zhàn)略 引領智能存儲新時代
天正恒業(yè)168 閱80
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